城市空間結構教學設計

1、城市空間結構教學設計教材分析：本節(jié)課是高中必修 II 中第二章 ”城市與環(huán)境 ”中的內容 . 本章包括 :城市空間結構 ,城市化過程與特點 , 城市化過程對地理環(huán)境的影響三節(jié)內容 .城市是人類物質文明和精神文明的象征，是區(qū)域經濟的核心和靈魂。上海世博會的主題：城市， 讓生活更美好，引發(fā)了更多人對城市與環(huán)境的思考。本節(jié)教材內容較多、容量大，分為兩課時講授.主要包括城市區(qū)位分析、城市土地利用、城市功能分區(qū)和空間結構、中心地理論四部分內容，其中城市 內部空間結構的形成和變化是重點，而要理解城市內部空間結構的形成和變化必須了解城市土地利用 和城市功能分區(qū)的基本知識。學生在中學已經初步積累了一定的城市感

2、性認識，在高中階段需要引導學生在大量感性認識的基 礎上，對城市進行理性的思考，進而形成正確的人地關系。教學目標1 知識與技能： 了解城市的形成，城鎮(zhèn)空間布局的特點；能夠判斷出城市土地利用的類型； 了解城市土地利用類型，掌握其分布特征；理解城市功能分區(qū)和空間結構的形成原因和分布規(guī)律；理解中心地理論2 過程與方法： 通過對不同城市區(qū)位的分析了解城市形成的原因：包括自然地理區(qū)位，經濟地理區(qū)位；通過分析 得出城鎮(zhèn)空間布局的特點通過利用城市地圖分析城市的土地利用類型進而得出城市功能分區(qū)和空間結構的原因 通過講授法學習中心地理論3 情感態(tài)度價值觀： 地理學中的文化是指與自然相對應的廣義的人類文化，包括物質

3、文化、心理文化和制度文化，培 養(yǎng)學生熱愛地理文化 通過認識城市熱愛自己生活的城市教學重難點1 教學重點： 能夠通過實例分宜某一城市的形成原因， 區(qū)位條件； 根據城市地圖能夠分析該城市的土地 利用類型2 教學難點： 城市空間結構的分析、中心地理論原理教學方式： 啟發(fā)講述法、案例分析法、圖示法等教學過程 （ 第一課時 ）【教學導入】：城市是經濟發(fā)展的產物。人口和產業(yè)在集聚到一定規(guī)模之后便形成了城市。 20XX 年的上海 世博會主題：城市，讓生活更美好！這種“美好”不是天然出現的，它需要從人的層面、城市層面、環(huán)境 層面共同努力，那么城市如何才能使生活更美好呢？怎樣讓我們的地球成為所有人和諧生活的美好

4、家園。 帶著這樣的問題我們今天共同學習第二章的內容城市與環(huán)境?！净顒印浚赫故竞颖笔∈仪f市城市圖片。石家莊市正在進行三年大變樣工程，可以說城市面貌煥然一新。 我市共計有近一千萬人口，是河北省的經濟政治文化中心。那么由此大家能否概括出城市的概念?！窘處熆偨Y】：城市首先聚落，是居民聚居地，人口需要達到一定的規(guī)模，并且主要從事非農業(yè)產業(yè)活動。 所以城市的定義是人口達到一定規(guī)模，主要從事非農業(yè)產業(yè)活動的居民聚居地，是一定地域的社會、經濟、 文化中心?！境修D】：我們把與城市相對應的聚落形態(tài)稱為農村，那么與城市相比，城市具有哪些特點呢？（學生回 答），那么為什么有些地方能夠成為城市，有些地方卻相對形成農村

5、呢？這就和區(qū)位有關【講述】：區(qū)位顧名思義，是一個空間范疇的詞，一事物與另一事物的空間關系。那么城市區(qū)位是指：某 一城市與它所處位置上的自然因素、社會因素和經濟因素的空間關系。大體可以分為自然地理區(qū)位和經濟 地理區(qū)位。以我們石家莊市為例，位于沖積平原地區(qū)所以地形 較平坦，土壤肥沃利于農耕；位于東部季風氣候 區(qū)因而溫暖濕潤，利于人類生活和居??；是河北省的省會城市所以是經濟政治文化的中心，有多條鐵 路線在此交匯因而 交通 便利；周邊縣市有 礦產資源 因而利于發(fā)展工業(yè)，這些要素都是石家莊的城市區(qū)位因 素。當然不同的城市還會有其他不同的區(qū)位因素，如首都北京主要依靠政治因素，港口城市大連主要依托 海上運輸

6、，在一個城市的眾多區(qū)位中會有一個因素起主導作用，這樣的區(qū)位因素成為城市的主導因素，它 的發(fā)展變化會突出影響該市的發(fā)展。【活動】 ：分析過了城市的區(qū)位我們來看一下世界大城市分布圖， 從中我們可以得出城鎮(zhèn)空間分布的特點 人口密集地區(qū)城鎮(zhèn)數量較多 ,并在其人流物流的集聚部位形成比較大的城市 沿河 ,沿湖 ,沿海地區(qū)城鎮(zhèn)較多 ,在兩條河流交匯處 ,或大的河流交匯處 ,或大的河流入海處 ,往往 會形成比較大的城市 在交通運輸樞紐處會形成較大城市 在歷史文化勝地 ,著名旅游地 , 大規(guī)模的商品集散地和邊境口岸 ,都有可能形成比較大的城市?！境修D】：在分析完城市的外部要素后，我們來看看城市的內部特征。人們要

7、在城市的內部進行各種生活 和生產活動，那么不同的生產生活方式，就會有不同的城市土地利用方式。（展示石家莊城市規(guī)劃圖）。 請大家看這幅我市的城市規(guī)劃圖，圖中用不同顏色表示出不同的土地利用類型。包括供居民消費購物的商 業(yè)用地、居民居住的住宅用地以及市政用地和工業(yè)用地等?！净顒印浚簽榉奖闳藗兊纳a和生活，同一城市里有不同類型的土地利用。（展示石家莊市地圖）。從圖 中我們可以看出位于市中心的地區(qū)主要集中了東購，北國商城等大型購物中心，在一環(huán)附近是許多生活區(qū)， 居民區(qū)，二環(huán)外是工業(yè)區(qū)。那么城市土地的利用有哪些特點呢？翻開課本 30 頁看圖 2-4 說說城市土地利用 的基本特征?！窘處熞龑А浚荷虡I(yè)區(qū)面積較小，一般位于城市中心或交通干線兩側；居住區(qū)比重最大；工業(yè)用地多分布 于城市邊緣交通干線兩側。結束語】：由于城市土地面積相對有限，各個地塊的交通通達性和地價等也各不相同，因此，經濟活動之間必然要發(fā)生空間競爭，導致同類活動在空間上高度聚集，就形成了功能區(qū)。下節(jié)課，我們將學習城市功 能區(qū)和空間結構。板書設計第一節(jié) 城市空間結構一 城市二城市區(qū)位分