九年級(jí)化學(xué)第一.二單元檢測(cè)試題

1、九年級(jí)化學(xué)第一、二單元綜合測(cè)試班級(jí)姓名得分一、選擇題：（每題2 分，計(jì) 34 分。）1. 下列成語描述的變化中，一定包含化學(xué)變化的是 ( ) 。A. 木已成舟B. 花香四溢C.燭炬成灰D.滴水成冰2. 下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是 ( ) 。A. 集氣瓶B. 量筒C.試管D. 燒杯3. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( ).4. 水是生命之源 , 下列生活中的”水”可看作純凈物的是 ( ) 。A. 礦泉水B.自來水C .部分結(jié)冰的蒸餾水D汽水5. 李明要用托盤天平稱取 10.5 克某固體藥品 , 稱完后才發(fā)現(xiàn)砝碼和藥品的位置放反了 , 則李明實(shí)際稱得藥品 ( ) 克。A.10B.11C.9

2、6某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是()。A硫磺紅磷鐵絲木炭7下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，不正確的是()。硫燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體紅磷燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱木炭燃燒生成無色氣體，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色固體8下列反應(yīng)既不是分解反應(yīng)，又不是化合反應(yīng)是(）A、水氫氣氧氣B、碳酸氫銨氨氣水二氧化碳C、乙炔氧氣水二氧化碳D、磷氧氣五氧化二磷9下列物質(zhì)中含有氧氣的是()。雙氧水空氣氯酸鉀氧化汞10在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其后果是加熱時(shí)無氧氣產(chǎn)生產(chǎn)生氧氣

3、緩慢加熱時(shí)產(chǎn)生氧氣少?zèng)]有影響11. 下列做法屬于綠色化學(xué)的是 ( ) 。A. 杜絕水源污染B. 燃燒垃圾C. 大力開發(fā)煤和天然氣D.工廠廢水的任意排放12檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿的方法是()。將帶火星的木條伸入瓶中用帶火星的木條伸到瓶口用燃燒的木條伸入瓶中將鼻子伸到瓶口聞一下氣味13做完實(shí)驗(yàn)，對(duì)于用過的廢酸正確的處理方法是()。拿出實(shí)驗(yàn)室倒入廢液缸中留在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，準(zhǔn)備下次實(shí)驗(yàn)使用放回原試劑瓶14將氯酸鉀、 高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱， 反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有( ) 。種種種種15. 每年的 6 月 5 日世界環(huán)境日， 環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策， 空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注

4、。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是()。A. 二氧化硫一氧化碳二氧化氮B.二氧化碳一氧化碳氮?dú)釩. 氧氣二氧化碳氮?dú)釪.氮?dú)庋鯕庖谎趸?6下列現(xiàn)象中屬于體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A、打開雪碧瓶有氣泡冒出B、氧氣在一定條件下變?yōu)榈{(lán)色液體C、石灰水露置空氣中會(huì)有白色漂浮物D、酒精易揮發(fā)17張鴻同學(xué)在用 50ml 量筒量取 48ml 水時(shí)仰視讀數(shù)，張鴻實(shí)際量得的水（）A小于 48mlC. 等于 48mlD.無法確定二、非選擇題 ( 共計(jì) 56 分。 )17原子論和分子學(xué)說。和等科學(xué)家研究得出了一個(gè)重要結(jié)論：物質(zhì)是由和構(gòu)成的；分子的和的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)，即在化學(xué)變化中會(huì)破裂，而不會(huì)

5、破裂，但可重新組合成新分子， 即原子是參加化學(xué)變化的最小粒子。（ 8 分）18空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是，它約占空氣體積的，能支持燃燒的氣體是，它約占空氣體積的。（4 分）19有 A、 B、C、D 四種物質(zhì)， A 是無色無氣味的氣體， B 在 A 中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體 C，將燃燒的木條伸入無色無味的 D 中，木條熄滅，向 D 中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。由此可以推斷：A是；B 是；C是；D是。（ 4 分）20甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)右圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：（ 11分）(1) 寫出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)

6、生反應(yīng)的文字表達(dá)式。甲：乙：丙：(2) 所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是：；。（只答四點(diǎn)即可），它們也有許多不同，請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處：。21市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？（ 7 分）大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮?dú)狻?1) 假設(shè)大明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明。驗(yàn)證方法及操作（ 2 分）可能看到的現(xiàn)象結(jié)論(2) 假如你是商家 , 你對(duì)食品包裝袋中的氣體有什么要求呢 ?( 至少說出三點(diǎn) )； ；。22 右圖是化學(xué)中“有名”的裝置，有如下用途：（4 分）

7、（ 1）可以用做向上排空氣法收集氧氣， 從_端進(jìn)氧氣。（ 2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從 _端進(jìn)氧氣。（ 3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置， 在集氣瓶裝半瓶水， 將_端接氧氣鋼瓶，通過觀察 _就知道氧氣的輸出速度。23 右下圖為實(shí)驗(yàn)室收集氣體的方法（4 分）(1) 寫出各種收集方法的名稱(2) 收集氧氣體可用 _（填標(biāo)號(hào)）24. 右圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的裝置圖。（14 分）(1) 請(qǐng)改正圖中的錯(cuò)誤 .；。(2) 圖中實(shí)驗(yàn)器材有橡皮塞、導(dǎo)管，還有、。(3). 用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是。(4) 以下是實(shí)驗(yàn)步驟，將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為。（2 分）A 點(diǎn)燃酒精燈加熱B 檢查氣密性 C 熄滅酒精燈 D 向試管中裝入藥品E 收集氣體 F 將試管固定在鐵架臺(tái)上G 從水中撤離導(dǎo)管(5).用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先，后，原因是。三、簡(jiǎn)答題 ( 共計(jì) 10 分。 )25四瓶無色氣體，它們是氧氣、氮?dú)?、空氣、二氧化碳。?qǐng)將它們一一鑒別。（4 分）26右下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。 在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水， 并做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。 點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷