《學(xué)弈》綜合練習(xí)題_第1頁(yè)
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《學(xué)弈》綜合練習(xí)題_第3頁(yè)
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1、學(xué)弈練習(xí)題班級(jí)姓名學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之惟聽(tīng); 一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 為是其智弗若與？曰：非然也。一、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。1、使弈（y iy i）秋誨（hu i hu i ）二2、弗若之矣（y 丫 y i）。1人弈。3、為（W百w百）是其智弗（f 0 f u）若與,(yu y u)?4、鴻鵠(hu h co)5、思援弓繳（zhuo jiao）而射之- 寫(xiě)出下列字詞在文中的意思。弈:通國(guó)：善：者:使：誨：惟:鴻鵠：至：援:繳：俱：弗:若；為：二、寫(xiě)出下面句子的意思。（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。（2）

2、使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之惟聽(tīng)；（3）一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（4）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（5）為是其智弗若與？曰：非然也。四、寫(xiě)出加點(diǎn)的“之”在句子中的意思。1、弈秋，通國(guó)之善弈者也。（）2、一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ） （ ）3、雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（）4、惟弈秋之為聽(tīng)。（）五、下列語(yǔ)句停頓錯(cuò)誤的是（） A通國(guó)之/善奕者也B 一人/雖/聽(tīng)之C思援/弓繳/而射之D雖/與之/俱學(xué) 六理解課文，回答問(wèn)題。（1）為什么兩個(gè)人同時(shí)學(xué)下棋，后一個(gè)人卻不如前一個(gè)人?（2）課文的主要內(nèi)容（3）分別用畫(huà) 出兩個(gè)學(xué)下棋的人的不同表現(xiàn)3#）,一個(gè)（4）寫(xiě)出文中的一個(gè)成語(yǔ)，并寫(xiě)出它的反義詞。（）()六、文學(xué)常識(shí)。學(xué)弈選自（），孟子名（），字（）是( )時(shí)期著名的（）家、（）家，是孔子以后的（)家大師,被稱(chēng)為（）。后世將孔子和孟子合稱(chēng)為（）。孟子是記錄（）。七、組詞。誨（）辯（）滄（）援（）孟（)悔（）辨（）淪（）緩（）盂（)八、學(xué)弈講述了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下棋，兩個(gè)人的結(jié)果卻（人學(xué)得好，是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中（）；另一個(gè)學(xué)得不好，是因?yàn)椋◤闹心愣玫牡览硎?。九劃分朗讀停頓弈秋通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其/、-一一人專(zhuān)心致志惟弈秋之惟聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之-一

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