大班音樂活動：貪吃的小熊

1、大班音樂活動：貪吃的小熊設計意圖：綱要中指出，要求在支持、 鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。 避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術活動的結(jié)果， 而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。依據(jù)這些目標，我選擇了奧爾夫音樂七式進階 ，設計了本次韻律活動。 該音樂作品表現(xiàn)了熊吃蜂蜜罐的故事，節(jié)奏鮮明、 充滿童趣， 幼兒易接受且感興趣。本次活動以故事作為切入點，利用形象化、游戲化的教學方式，讓孩子們自由地創(chuàng)編動作、表現(xiàn)音樂，提高幼兒的參與性、想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。活動目標：1 感受音樂的 ab 結(jié)構，嘗試用動作表現(xiàn)b 段中的長音、重音。2能運用動作、表情大膽創(chuàng)編

2、品嘗不同味道蜂蜜的感受，并隨音樂進行游戲。3 體驗互動游戲的快樂，懂得守禮、學會尊重?；顒訙蕚?:1. 知識經(jīng)驗準備：幼兒積累了較為豐富的味覺經(jīng)驗。2. 物質(zhì)材料準備：音樂，圖譜，蜜罐圖片，椅子擺放成半圓形。活動過程：一、借助故事，了解主題今天老師給大家?guī)硪粋€故事，叫貪吃的小熊 。森林里住著一只胖小熊。有一天，它發(fā)現(xiàn)了一座“蜜蜂之家” ， 里面放著好多蜂蜜罐， 于是準備偷吃蜂蜜。 接下來會發(fā)生什么事情呢！二、欣賞音樂，匹配動作。1. 運用圖譜，了解段落。音樂中到底發(fā)生什么事情呢？2. 模仿吃胡椒味蜂蜜的動作。味道有些奇怪，小熊吃了什么蜂蜜？你看出小熊一共打了幾次噴嚏呢？原來小熊吃了胡椒味的蜂

3、蜜打了 4 次噴嚏， 第一次忍住了， 第二次忍住了， 第三次忍住了，第四次再也忍不住不斷地打噴嚏，我們像小熊一樣打噴嚏吧！3. 創(chuàng)編吃辣椒味蜂蜜的動作。吃到辣椒味蜂蜜，小熊會怎樣呢？從大家的表演看出， 有些小朋友表演的味道是超辣， 有的是微辣， 大家表現(xiàn)的辣味各不一樣，但最后都是辣到停不下來，再來試試吧。4. 自主表現(xiàn)吃香蕉味蜂蜜的動作。最后還剩下一罐香蕉味蜂蜜， 小熊一下子打開， 它會怎么吃呢！ 和你的好朋友一起扮演小熊大口大口吃蜂蜜的樣子吧！5. 自由想象完整表現(xiàn)音樂我們大家都來扮演小熊偷吃三罐不同味道的蜂蜜的樣子！三、互動合作，快樂游戲1. 了解音樂游戲規(guī)則：邀請一位教師扮蜜蜂，幼兒扮小熊。當小蜜蜂蟄到你們的時候，被蟄到了的小朋友要舉起手，表示對不起。2. 師幼互動表演游戲。四、拓展經(jīng)驗，文明守禮大家知道美味的蜂蜜是怎樣來的呢？我們跟著小蜜蜂去參觀我的蜜蜂之家， 看看小蜜蜂釀蜂蜜