高三班主任工作總結(jié)范文

1、高三班主任工作總結(jié)范文 本學期，學校對高二班級同學依據(jù)不同的學習層次，進行分層編班。我接手的高二五班從人數(shù)來說是班級最大的。從結(jié)構(gòu)上來說，本班同學構(gòu)成多為藝考生，非藝考生只占總數(shù)人數(shù)的小二分之一。從學問把握程度上來說，本班在班級屬于墊底的，里面有相當一部分同學是原來平行班中墊底生，最高分還到300分，有相當多的同學成果只有一百多分。從管理角度來說，本班同學近一半的同學為不同程度的問題同學，就煙民都有十幾個，包括女生還有前科。談戀愛的同學好幾對。不學習、迷茫的、搗亂的同學有相當部分。個別同學品德還有問題，單親家庭的同學有幾個。個別同學之所以有問題還伴有嚴峻的家庭沖突等。所以從9月份開頭，我班先后

2、消滅了幾起影響較大的大事兒，它們分別是廁所、宿舍抽煙大事兒、宿舍罵人大事兒、由于談戀愛引發(fā)的打架大事兒、同學與家長沖突大事兒、群體打人大事兒、課堂打架大事兒、手機被偷大事兒、連環(huán)滋事打架大事兒、班內(nèi)群毆大事兒等。 本期工作思考 (一) 上好班會課是做好同學思想引導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。 班會，是同學自己的會，班主任是主導(dǎo)，同學是主角兒。利用班會課，總結(jié)每周班級事務(wù)，包括爭辯班內(nèi)紀律狀況和衛(wèi)生狀況及一些同學的表現(xiàn)狀況，對個別同學提出不記名的批判與自我批判。班主任作最終總結(jié)，做出思想上的正面引導(dǎo)，為下周工作提出要求和展望。其中還有才藝呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，目的就是供應(yīng)平臺，呈現(xiàn)同學風采，暢所欲言、提高力量。激勵同學信任

3、自己、呈現(xiàn)自己、做最好的自己! (二) 打造書香班級，讓美麗的文字滋潤心田。 這個學期，已經(jīng)有相當一部分同學在我的帶動下寵愛上了閱讀，初步養(yǎng)成了看書閱讀的愛好，這對他們豐富課外學問結(jié)構(gòu)、提升自身文化底蘊、開闊眼界、提高人文修養(yǎng)等大有裨益。我給同學選的書目經(jīng)過層層的把關(guān)，得到我的高校老師親自指導(dǎo)，如文學類：路遙的百萬史詩巨作平凡的世界，魯迅文集、白鹿原絢爛千陽和追風箏的人、日本東野圭吾的解憂雜貨店、白夜行等、汪國真的精選詩集，另外還有我詩歌作品月上梧桐等。禮儀類：金正昆教授的禮儀系列，如社交禮儀、職場禮儀等。政治類：林達系列近距離看美國、總統(tǒng)是靠靠不住的、我也有一個幻想、中國政治制度史等。哲學類

4、：尼采在世紀的轉(zhuǎn)折點上、周國平論哲學、西方哲學史等。人物傳記：馬云傳、俞敏洪傳、蔡元培傳等。百科類：世界建筑奇跡、地理百科等。還有動物百科類：沈石溪系列狼王夢等、另外還有軍事百科類的等近百本書籍。另外青春期訓練類書籍，如男生、女生、致青春期的男孩兒(女孩兒)等。 (三) 客觀評價、準時評價、多元評價同學，為成長助力。 基于這樣的考慮，我在本班這次期中考試表彰大會上，從不同層面去嘉獎和確定了一批同學，他們有平日里班務(wù)工作踏實負責的，有樂于助人的，有心態(tài)樂觀陽光的，有勤勞簡樸的，有多才多藝的，有人緣較好廣受大家歡迎的等等。也有小組之間的評比，嘉獎了一批具有很強的工作領(lǐng)導(dǎo)力和組織力的組長，又嘉獎了一

5、批有很強的集體榮譽感和團隊意識的優(yōu)秀組員等。整個嘉獎分為物質(zhì)嘉獎和精神嘉獎，而以精神嘉獎為主。我還讓技術(shù)委員做出精致的活動課件，選用大氣磅礴的頒獎背景音樂，以深厚的儀式感來增加同學們的榮譽感，也在表達我對他們工作和表現(xiàn)的重視、確定和認可。當看到組長上臺給組員佩戴獎?wù)碌臅r候，看到同學臉上無比光榮和幸福的時候，我見證了這一切，我也更加堅信這一切不是在搞形式主義，做作。這一切也是訓練的重要組成部分。所以我們就要從多元角度動身，摒棄單一的評價方式，給同學更多的確定，激發(fā)出更多的潛能和可能。 (四) 家長會：摒棄宣事布章做法轉(zhuǎn)向普及家庭訓練常識。 為了給本班家長們較為科學地普及高中生身心進展特點，以及在

6、此基礎(chǔ)上做出必要的訓練方法和方式指導(dǎo)，暑假期間我自學兒童進展心理學、訓練學基礎(chǔ)等。我還特地去特地的家庭訓練詢問機構(gòu)與董放老師溝通溝通，確立了一個主題重新生疏我們的孩子，設(shè)計出兩個課時的內(nèi)容走近青春期訓練和不同類型家庭對孩子的影響等。分別在10月份和12月初開展，均收到了良好的效果。 (五) 利用微信群，為家長定期開展在線語音直播，這是講家庭訓練常態(tài)化進行的新途徑，也是開家長會的新思路。本學期進行了三期，每期進行約35分鐘，效果很好，得到很多家長的回應(yīng)和認可。 (六) 建立班組合一、班長輪值的班級管理體系的嘗試。 這個學期，依據(jù)以前的做法，班級管理從建制來說兩個系統(tǒng)，即班委會、還有下設(shè)的小組長負

7、責制。一個學期以來效果整體還不錯，尤其是自習課上同學幾乎沒有說閑談的，紀律、衛(wèi)生等方面不比重點班的差。各方面都有專人負責、各司其職。但是也發(fā)覺一個問題，就是一些班委雖然人氣高，自身力量上卻得不到熬煉且大局意識以及領(lǐng)導(dǎo)力上欠缺。經(jīng)過反復(fù)的觀看和考證，由優(yōu)秀組長晉升上去的班委其業(yè)務(wù)水平明顯的賽過其他班委，由于他們在基層得到過熬煉，有些組長的做事力量在某些方面甚至超過了班長。如金小珂同學，從組長晉升為學習委員。另外，我也發(fā)覺將班委和組長合二為一效果會更好，既熬煉了作為班委的領(lǐng)導(dǎo)力量和責任心又增加作為組長的大局意識。并且樂觀性和帶動性明顯不一般。如董小豫同學身兼體委和組長。為了給這些人一個晉升的機會，

8、我打算下學期，將班長不再固定為一個人身上，而是輪值。效仿西歐的輪值主席國。一個月更換一次。這樣會更大的釋放班級管理體系的功能。 2020年工作展望 作為一個任課老師，我們不僅要著眼于把課講好，我們更應(yīng)當在實行訓練性教學，在學問傳授的同時引導(dǎo)同學樹立正確的生活的態(tài)度，去啟發(fā)他們思考如何去做一個人的問題，這是育人的環(huán)節(jié)。作為一個班主任，我們不僅僅只著眼于將同學管好，更要為同學的長遠進展負責，關(guān)注他們的身心健康、思想變化、將來的選擇。所以訓練不是急功近利，而是慢的、是立足長遠利益的、立足同學終生進展的、終生幸福的。下學期我將在這幾個方面做好工作。 (一)連續(xù)開展家長課堂，普及家庭訓練學問，不斷加強家校聯(lián)合，家校共育。 (二)利用班會為同學適當、適時普及青春期相關(guān)學問，掛念同學更好地生疏自己、定位自己。 (三)與校外訓練機構(gòu)合作，將同學拉到戶外，做登山活動，加強小組團隊建設(shè)提升班級分散力。 (四)連續(xù)推動班級文化建設(shè)，將本班書籍更加豐富，組織同學開展讀書會活動。提高同學人文修養(yǎng)。 (五)完善本班激勵機制和班委會組織機制，建立高效的管理團隊，不斷