城子河中學教師招聘2019年考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。城子河中學教師招聘2019年考試真題及答案解析城子河中學教師招聘2019年考試真題及答案解析【最全版】1：我們平時所說的“舉一反三”、“聞一知十”等都屬于（）單項選擇題a、同化性遷移b、重組性遷移c、順向遷移d、逆向遷移 2：“先行組織者”教學策略是一種（）的教學技術。單項選擇題a、強調(diào)直觀教學b、強調(diào)新知識與學生認知結(jié)構中適當知識聯(lián)系c、激勵學生的學習動機d、引導學生的發(fā)現(xiàn)行為 3：從學校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學”，其理由是（）。多項選擇題a、教學工作所占時間最多b、對學生發(fā)展影響最全面=_=(_)c、其他工

2、作都是圍繞教學來進行d、對學校教育質(zhì)量影響最大e、教學是師生雙方的共同活動 4：確定單元教學目標的方法是，列出每個知識點，并確定每個知識點達標的要求。（）判斷題對錯 5：綜合實踐活動課程的教材由國家組織編寫。（）判斷題對錯 6：處于不同概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是（）單項選擇題a、一般遷移b、正遷移c、垂直遷移d、水平遷移 7：課堂上學生沒寫完作業(yè)，教師罰學生站一節(jié)課。教師的做法（）。單項選擇題a、正確，可以幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣b、正確，教師有權利對學生進行適當?shù)膽土Pc、錯誤，教師應詳細了解情況后再罰站d、錯誤，教師不能體罰或變相體罰學生 8：“政教合一，以吏為師”的局面是（）時期的典

3、型狀況。單項選擇題a、原始社會b、奴隸社會c、封建社會d、資本主義社會 9：教育心理學發(fā)展階段中，開始形成完整的現(xiàn)代教育心理學體系的時期是（）單項選擇題a、初創(chuàng)時期b、鼎盛時期c、發(fā)展時期d、過渡時期 10：系統(tǒng)擴展了皮亞杰的理論和方法，經(jīng)過多年研究，提出了人類道德發(fā)展的順序原則的心理學家是（）。單項選擇題a、布魯納b、桑代克c、柯爾伯格d、戴爾 11：下列屬于影響遷移的個人因素的是（）。單項選擇題a、認知結(jié)構和態(tài)度b、智力和學習環(huán)境c、年齡和學習材料d、學習目標和態(tài)度 12：全面實施素質(zhì)教育的基本途徑是（）單項選擇題a、教學b、課外活動c、勞動教育d、道德教育 13：生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（）

4、單項選擇題a、教育的領導權b、受教育的權利c、教育目的的性質(zhì)d、教育結(jié)構的變化 14：（）可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。單項選擇題a、選擇題b、是非題c、論文題d、填空題 15：（）是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠誠于教育事業(yè)的具體體現(xiàn)。單項選擇題a、依法執(zhí)教b、熱愛學生c、教書育人d、愛崗敬業(yè) 16：下列關于班集體的概念說法不正確的一項是（）。單項選擇題a、班集體就是班群體b、集體是群體發(fā)展的高級階段c、紀律松弛、渙散的群體算不了集體d、不是任何一個班都能稱得上班集體 17：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)提出，到2020年，新增勞動力平均

5、受教育年限從12.4年進步到13.5年。（）判斷題對錯 18：學會生存教育世界的今天和明天一書中，對世界教育發(fā)展的狀況作了總結(jié)：“現(xiàn)在，教育在全世界的發(fā)展正傾向先于經(jīng)濟的發(fā)展，這在人類歷史上大概還是第一次?！苯逃陌l(fā)展之所以要超前于經(jīng)濟發(fā)展，這是因為（）。單項選擇題a、教育的周期性長，未來經(jīng)濟建設需要的人才，必須提前培養(yǎng)b、教育是發(fā)展科學的一個重要手段c、教育通過傳播思想、形成輿論，作用于一定的政治和經(jīng)濟d、教育是一種獨立的社會活動，它有自身的特點，具有相對的獨立性 19：外部分組按照學生的（）來編班。單項選擇題a、年齡b、發(fā)展水平c、知識經(jīng)驗d、學習能力或?qū)W習成績 20：（）即學習者根據(jù)一定

6、的評價標準來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應的學習行為。單項選擇題a、直接強化b、外部強化c、自我強化d、替代性強化 21：智力技能形成的最初階段是（）單項選擇題a、物質(zhì)活動與物質(zhì)化活動b、活動定向c、有聲的外部言語d、無聲的外部言語 22：（）是使教材有效地發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。單項選擇題a、練習冊b、課程標準c、教學程序d、教學內(nèi)容 23：學生是生活在一定社會關系中的具有特定的（）屬性的人。單項選擇題a、自然b、社會c、實踐d、現(xiàn)實 24：在班級管理中，通過擺事實、講道理來幫助學生分析問題、認識問題的方法是（）單項選擇題a、談話法b、說理法c、情感激勵法d、實踐鍛煉法 25：斯金納的操

7、作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。單項選擇題a、強化b、逃避條件作用c、消退d、懲罰 26：1970年4月24日，我國發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星（）。單項選擇題a、中國一號b、東方紅一號c、神舟一號d、嫦娥一號 27：體現(xiàn)教師職業(yè)道德的本質(zhì)屬性，統(tǒng)帥教師職業(yè)道德體系的因素是（）單項選擇題a、職業(yè)道德原則b、職業(yè)道德規(guī)范c、職業(yè)道德修養(yǎng)d、職業(yè)道德評價 28：布魯納認為新知識的學習過程不包括（）單項選擇題a、新知識的獲得b、知識的轉(zhuǎn)化c、知識的記憶d、知識的評價 29：“教育活動必須符合國家利益和社會公共利益”，這體現(xiàn)的原則是（）。單項選擇題a、國家性b、公共性c、方

8、向性d、強制性 30：學生思想品德形成的動力是教師的幫助與教育。（）判斷題對錯 31：根據(jù)長期的臨床經(jīng)驗，認為存在著兩種不同的心理類型，內(nèi)傾的和外傾的。這位心理學家是（）單項選擇題a、苛勒b、西蒙c、榮格d、馬斯洛 32：表揚和獎勵對學習具有推動作用，因此應多用。（）判斷題對錯 33：打籃球?qū)儆冢ǎ?。多項選擇題a、細微型操作技能b、粗放型操作技能c、徒手型操作技能d、開放型操作技能e、閉合型操作技熊 34：為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。單項選擇題a、復述策略b、精加工策略c、組織策略d、生成技術 35：學生管理的三個基本要素中沒有（）單項選擇題a、管理者b、管理手

9、段c、管理程序d、管理對象 36：()的大小是影響課堂管理的一個重要因素。單項選擇題a、教師領導風格b、班級c、學校d、年級 37：世界近代教育發(fā)展的重要成就之一是實施了（）單項選擇題a、補償教育b、義務教育c、終身教育d、回歸教育 38：少先隊的性質(zhì)有（）多項選擇題a、革命性b、教育性c、兒童性d、群眾性e、自主性 39：最早提出“隱性課程”的學者是（）。單項選擇題a、杜威b、葉圣陶c、賈克森d、蘇格拉底 40：班級常規(guī)管理需要建立反饋系統(tǒng)，采取的反饋方式有（）多項選擇題a、個別討論反饋b、班干部反饋c、班集體反饋d、家長反饋 41：“跳一跳，摘桃子”是講教學目標的設計要（）單項選擇題a、內(nèi)

10、容具有科學性和思想性b、便于檢測c、系統(tǒng)完整d、難度適中 42：在草叢中長出一朵紅色的小花，很容易引起人們的（）單項選擇題a、不隨意注意b、有意注意c、隨意注意d、隨意后注意 43：決定教育領導權的是（）。單項選擇題a、政治經(jīng)濟制度b、生產(chǎn)力水平c、科學技術d、文化傳統(tǒng) 44：知覺的特性有（）多項選擇題a、選擇性b、整體性c、復雜性d、理解性e、恒常性 45：班杜拉認為，通過外部因素對學習行為予以強化，這種強化屬于（）單項選擇題a、直接強化b、間接強化c、替代性強化d、自我強化 46：品德的基礎是（）單項選擇題a、道德意志b、道德認識c、道德情感d、道德行為 47：心理健康與否，在很大程度上取

11、決于一個社會的評價標準。（）判斷題對錯 48：認為關于人的發(fā)展理論，是以精神分析的原理為基礎的心理學家是（）單項選擇題a、艾里克森b、皮亞杰c、柯爾柏格d、馬斯洛 49：教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有（）單項選擇題a、學科專業(yè)素養(yǎng)b、教育專業(yè)素養(yǎng)c、品德專業(yè)素養(yǎng)d、職業(yè)道德素養(yǎng) 50：依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是（）。單項選擇題a、培養(yǎng)學生特長b、發(fā)展學生潛能c、尊重學生個性d、私拆學生信件 51：奧蘇伯爾認為學生的學習主要是（）。單項選擇題a、接受學習b、發(fā)現(xiàn)學習c、機械學習d、有意義接受學習 52：第一個強調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學家是（）。單項選擇題

12、a、阿德勒b、弗洛伊德c、斯普蘭格d、榮格 53：20世紀60年代初，課程改革運動的發(fā)起人是（）。單項選擇題a、桑代克b、布魯納c、杜威d、皮亞杰 54：個體在了解一些基本的動作機制后，試圖嘗試做出某種動作行為屬于（）。單項選擇題a、操作熟練b、操作整合c、操作模仿d、操作定向 55：自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括（）。多項選擇題a、認知的需要b、審美的需要c、創(chuàng)造的需要d、安全的需要e、尊重的需要 56：在課堂教學中，教師有意識地收集和分析教與學的狀況，并作出相應反應的教學行為是（）。單項選擇題a、教學反饋b、教學反思c、教學研究d、教學評價 57：下列內(nèi)容不屬于班級管理目標制定的依據(jù)的

13、是（）單項選擇題a、學校教育理念和目標b、學校年度和學期工作計劃c、班主任的教育和管理觀念d、學生的自我學習理念 58：（）明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立做出了貢獻。單項選擇題a、洛克b、裴斯泰洛齊c、盧梭d、亞里士多德 59：教育應當堅持（），對受教育者加強社會主義核心價值觀教育，增強受教育者的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。單項選擇題a、立德樹人b、依法執(zhí)教c、實踐第一d、科學創(chuàng)新 60：論語中有言：“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。”其中，“詩可以興”的意思是（）。單項選擇題a、詩

14、可以使人讀了之后心情愉悅b、詩可以表達詩人興奮的心情c、詩具有啟發(fā)鼓舞的感染作用d、詩歌應當用“興’’的方法來表達思想感情 查看答案1：答案a 解析 系統(tǒng)暫無解析 2：答案b 解析 3：答案a,b,c,d 解析 教學是學校工作的中心，是實現(xiàn)教學目標的基本途徑，其他工作要圍繞教學來開展。 4：答案正確 解析 5：答案錯誤 解析 6：答案c 解析 垂直遷移，主要是指處于不同抽象概括層次的各種學習間的相互影響。因此，本題選擇c選項。 7：答案d 解析 教師的行為是錯誤的，是體罰學生的行為，侵犯了學生的人格尊嚴權。 8：答案b 解析 9：答案

15、c 解析 20世紀50年代一20世紀80年代是教育心理學的發(fā)展時期，該時期出現(xiàn)了幾個著名的教育心理學家。他們提出了各自有代表性的學習理論，開始形成了完整的現(xiàn)代教育心理學體系。 10：答案c 解析 11：答案a 解析 認知結(jié)構、態(tài)度、年齡、智力屬個人因素。 12：答案a 解析 教學是學校的中心工作，學校工作以教學為主。實施素質(zhì)教育，必須通過教學才能實現(xiàn)既定目標。 13：答案d 解析 14：答案d 解析 填空題猜測的可能性較低。 15：答案b 解析 略。 16：答案a 解析 17：答案正確 解析 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)提出，到2020年，新增勞動力平均受教育年限從1

16、2.4年進步到13.5年。本題的觀點是對的。(本解析由何龍?zhí)峁? 18：答案a 解析 19：答案d 解析 外部分組按學生的學習能力或?qū)W習成績來進行，打破年齡限制。 20：答案c 解析 題干為自我強化的概念。 21：答案b 解析 智力技能形成的階段包括活動的定向階段、物質(zhì)活動與物質(zhì)化活動階段、有聲的外部語言階段、無聲的外部語言階段、內(nèi)部語言階段。 22：答案c 解析 教學程序應體現(xiàn)遷移規(guī)律，使教材充分發(fā)揮功效。 23：答案b 解析 學生是社會成員，不可避免地要打上社會發(fā)展的烙印。 24：答案b 解析 從“擺事實、講道理”這一關鍵詞就可以看出使用的是說理法。(本解析由張恩凱提供) 25：答案c 解

17、析 26：答案b 解析 1970年4月24日，我國發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”。 27：答案a 解析 28：答案c 解析 29：答案b 解析 “教育活動必須符合國家和社會公共利益”表明教育具有公共性。 30：答案錯誤 解析 31：答案c 解析 卡爾•榮格根據(jù)長期的臨床經(jīng)驗，認為存在著兩種不同的心理類型，內(nèi)傾的和外傾的，人們是用這兩種相反的方式來看待世界的。 32：答案錯誤 解析 雖然表揚和獎勵對學習具有推動作用，但也不能過多地使用，否則也會產(chǎn)生消極影響。 33：答案b,d 解析 略。 34：答案a 解析 復述策略是在工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習

18、材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料之上的學習策略。在學習中，復述是一種主要的記憶手段，許多新信息，如人名、外語單詞等，只有經(jīng)過多次復述后才能在短時間內(nèi)記住并長期保持。精加工策略是一種促進陳述性知識學習的策略，指對記憶的材料補充細節(jié)、舉出例子、作出推論，或使之與其他觀念形成聯(lián)想，以達到長期保持的目的二組織策略就是在學習中整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構。 35：答案c 解析 36：答案b 解析 37：答案b 解析 38：答案a,b,c,d,e 解析 39：答案c 解析 40：答案a,b,c,d 解析 41：答案d 解析 “跳一跳，摘桃子”意思是指學生經(jīng)過自己的努力

19、（跳一跳）就可以獲得成功（摘桃子），所以是難度適中。(本解析由張恩凱提供) 42：答案a 解析 43：答案a 解析 44：答案a,b,d,e 解析 45：答案a 解析 46：答案b 解析 47：答案正確 解析 不同社會由于其主流文化、價值觀念、社會規(guī)范不同，對于同一行為正常與否，往往會作出不同的判斷。 48：答案a 解析 艾里克森關于人的發(fā)展理論，是以精神分析的原理為基礎。他強調(diào)心理社會性的發(fā)展階段。 49：答案a 解析 教師的學科專業(yè)素養(yǎng)是教師勝任教學工作的基礎性要求，它主要包括以下幾個方面：(1)精通所教學科的基礎性知識與技能；(2)了解所教學科相關的知識；(3)了解學科的發(fā)展脈絡；(4)了解學科領域