西師版語文第十二冊神奇的絲瓜ppt課件

1、神奇的絲瓜神奇的絲瓜西師大版語文六年級下冊第五單元西師大版語文六年級下冊第五單元 季羨林季羨林，山東臨清人，山東臨清人，19111911年生。年生。19341934年畢業(yè)于清華大學(xué)外語系，翌年作為清華年畢業(yè)于清華大學(xué)外語系，翌年作為清華大學(xué)與德國的交換研究生赴德國哥廷根大大學(xué)與德國的交換研究生赴德國哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文，獲哲學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文，獲哲學(xué)博士學(xué)位。博士學(xué)位。19461946年回國在北京大學(xué)東方語年回國在北京大學(xué)東方語言系任教授，曾任北大副校長、南亞研究言系任教授，曾任北大副校長、南亞研究所所長、中國史學(xué)會常務(wù)理事等職。對印所所長、中國史學(xué)會常務(wù)理事等職。

2、對印度古代語言、印度古典文學(xué)、印度佛教史度古代語言、印度古典文學(xué)、印度佛教史以及中印文化關(guān)系等方面有精深研究，著以及中印文化關(guān)系等方面有精深研究，著作頗豐，有作頗豐，有中印文化關(guān)系史論叢中印文化關(guān)系史論叢、羅摩衍那安探羅摩衍那安探、大唐西域記今大唐西域記今譯譯（合著），譯有（合著），譯有沙恭達(dá)羅沙恭達(dá)羅、五五卷書卷書、羅摩衍那羅摩衍那等。等。 作者簡介作者簡介 大家見過絲瓜嗎？說說自己見到過的絲瓜大家見過絲瓜嗎？說說自己見到過的絲瓜是什么樣的？誰用一個(gè)詞概括一下自己見是什么樣的？誰用一個(gè)詞概括一下自己見到過的絲瓜。到過的絲瓜。q tq t 杞杞 凸凸 車水馬龍車水馬龍:形容車輛很多來往不斷。形

3、容車輛很多來往不斷。百思不得其解：反復(fù)思索，仍然不能理解。百思不得其解：反復(fù)思索，仍然不能理解。杞人憂天：傳說齊國有個(gè)人怕天會塌下杞人憂天：傳說齊國有個(gè)人怕天會塌下 來，吃飯睡覺都感到不安。比喻不必要的來，吃飯睡覺都感到不安。比喻不必要的的憂慮。的憂慮。第一次“擔(dān)心”瓜越長越大，重量當(dāng)然瓜越長越大，重量當(dāng)然也隨之增加，最初長出的那一個(gè)也隨之增加，最初長出的那一個(gè)小瓜竟把瓜秧墜下來了一點(diǎn)，直小瓜竟把瓜秧墜下來了一點(diǎn)，直挺挺地懸垂在空中，隨風(fēng)搖擺。挺挺地懸垂在空中，隨風(fēng)搖擺。我我真真替它替它擔(dān)心擔(dān)心，生怕，生怕它經(jīng)不住這份重量，會從樓上墜它經(jīng)不住這份重量，會從樓上墜下來，落到地上。（下來，落到地上

4、。（重讀重讀“真真“和和“擔(dān)心擔(dān)心”）第二次“擔(dān)心” 這兩個(gè)瓜后來居上，發(fā)瘋似的猛長，不久就長成了小孩胳膊一般粗了。這兩個(gè)瓜加起來恐怕有五六斤重，那一根細(xì)秧怎么能承擔(dān)得了呢？我又擔(dān)心起來。（重讀“又”）第三次第三次“擔(dān)心擔(dān)心” 在兩個(gè)大瓜的下面，在二三樓之間，在一在兩個(gè)大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細(xì)秧的頂端，又長出來了一個(gè)小瓜，垂根細(xì)秧的頂端，又長出來了一個(gè)小瓜，垂直地懸在那里。直地懸在那里。 我又犯了我又犯了擔(dān)心病擔(dān)心?。哼@個(gè)瓜上面夠不到窗：這個(gè)瓜上面夠不到窗臺，下面也是空空的；總有一天，它越來臺，下面也是空空的；總有一天，它越來越大，會把上面的兩個(gè)大瓜也墜下來，一越大，會把上面的兩個(gè)大

5、瓜也墜下來，一起墜到地上。（起墜到地上。（重讀重讀“擔(dān)心病擔(dān)心病”） 神奇神奇它能讓無法承擔(dān)重量的瓜停止生長；它能讓無法承擔(dān)重量的瓜停止生長；它能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的它能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓它們瘋狂地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓它們瘋狂地長；地長；它能讓懸垂的瓜平身躺下。它能讓懸垂的瓜平身躺下。隨意種下的絲瓜居然長得日益茁壯；瓜秧隨意種下的絲瓜居然長得日益茁壯；瓜秧很細(xì)，居然能夠從一樓長到三樓。很細(xì)，居然能夠從一樓長到三樓。我仿佛覺得這棵絲瓜有了我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想思想，它能考慮問題，而且還有行動。它能考慮問題，而且還有行動。 它們生

6、存的一種本能它們生存的一種本能 怡然，指心情愉快的樣子；泰然，指安定自若的怡然，指心情愉快的樣子；泰然，指安定自若的樣子；悠然，指悠閑自在的樣子；坦然，指平靜樣子；悠然，指悠閑自在的樣子；坦然，指平靜無顧慮的樣子。如瓜秧的神奇可以用怡然，窗臺無顧慮的樣子。如瓜秧的神奇可以用怡然，窗臺上那兩個(gè)猛長的瓜也可以用怡然，第一個(gè)不再生上那兩個(gè)猛長的瓜也可以用怡然，第一個(gè)不再生長的瓜應(yīng)該是泰然，悠然用在平躺著的那個(gè)瓜則長的瓜應(yīng)該是泰然，悠然用在平躺著的那個(gè)瓜則最合適。絲瓜真是神奇，它們怡然、泰然、悠然、最合適。絲瓜真是神奇，它們怡然、泰然、悠然、坦然，像人一樣有思想，真是太有意思了！坦然，像人一樣有思想，

7、真是太有意思了！“發(fā)瘋似的猛長發(fā)瘋似的猛長”生動地寫出了絲生動地寫出了絲瓜生長的迅速，也流露出作者的瓜生長的迅速，也流露出作者的驚訝。驚訝?！斑@些詞語賦予了絲瓜人的情感和態(tài)度，這些詞語賦予了絲瓜人的情感和態(tài)度，一方面寫出了絲瓜的秉性，另一方面一方面寫出了絲瓜的秉性，另一方面也表達(dá)了作者對絲瓜的贊嘆和敬佩。也表達(dá)了作者對絲瓜的贊嘆和敬佩。作者對絲瓜的擔(dān)心烘托出了絲瓜作者對絲瓜的擔(dān)心烘托出了絲瓜的神奇。的神奇。你從中悟出了作者怎樣的一種人生態(tài)度？你從中悟出了作者怎樣的一種人生態(tài)度？我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，讓自己適應(yīng)環(huán)境；己，讓自己適應(yīng)環(huán)境；對人對事不

8、計(jì)較得失；對人對事不計(jì)較得失；不管有多大的困難，我們都要想辦法去不管有多大的困難，我們都要想辦法去解決，積極地去面對，絕不悲觀。解決，積極地去面對，絕不悲觀。 吃人樹奠柏 生長在印度尼西亞爪哇島上的奠柏，居然能吃人。它高八九米，長著很多長長的枝條，垂貼地面，有的像快斷的電線，風(fēng)吹搖晃，如果有人不小心碰到它，樹上所有的枝條會像魔爪似地向同生方向伸過來，把人卷住，而且越纏越緊，使人脫不了身，樹枝很快就會分泌出一種粘性很強(qiáng)的膠汁，能消化被子捕獲的食物，動物粘到這種液體，就會慢慢地被消化掉，顧為樹的美餐。2.面包樹，?？撇ぬ}蜜屬，是一種四季長青的高大喬木，被廣泛地種植在南太平洋的一些海島上。成熟的面包樹果實(shí)有橄欖球那么大，可以放在火上烘烤，至金黃色便可食用?？臼炝说拿姘鼧涔?，松軟可口，酸中帶甜，與面包風(fēng)味相近，所以大家親切地稱這種樹為面包樹。面包樹果在太平洋很多島上都是深受島民喜愛的主要食物，同時(shí)它還有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。3.在美洲中部的巴拿馬生長著一種怪樹,結(jié)出的果實(shí)酷似一根根奇特的蠟燭,當(dāng)?shù)鼐用癜阉聛韼Щ丶?晚上點(diǎn)著了用來照明,所以人們叫它“蠟燭樹”,稱它的果實(shí)為“天然的蠟燭”。 細(xì)致地觀察你身