六年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

1、六年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)導(dǎo)讀：范文六年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)【篇一：六年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)】本學(xué)期，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況 ，全 面實施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了克服不 足,總結(jié)經(jīng)驗,使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如 下總結(jié)：一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際精心設(shè) 計每一堂課的教學(xué)過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用 的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點 又要突破本節(jié)課的重點。認(rèn)真寫好教案和教后感。二、認(rèn)真上課。為了提高教學(xué)質(zhì)量

2、，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識 與技能,過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際 的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學(xué) 生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通 過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運用數(shù)學(xué)； 通過小組交流活動，讓學(xué)生在探究合作中動手操作，掌握方法,體驗成 功等。鼓勵學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能 力。從而,把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。三、認(rèn)真批改作業(yè)。對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著”因人而異，適 中適量"的原則進(jìn)行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，

3、針對性,綜合性， 又要考慮學(xué)生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。學(xué) 生的每次作業(yè)批改及時，認(rèn)真并做到了面批面改。個別錯題，當(dāng)面講解, 出錯率在50%以上的,我認(rèn)真作出分析，并進(jìn)行集體講評。四、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。本班54名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將 近占一半,所以"抓差補闕"工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期,我除了在課堂 上多照顧他們外，課后還給他們"開小灶"。首先，我通過和他們主動談 心,了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟基礎(chǔ)，鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因， 并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自 信心；其次，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對于他們

4、遺漏的知識，我主動為他們 彌補,對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一 個目標(biāo)，同時我還對他們的點滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚。 通過一學(xué)期" 時間,地點，內(nèi)容,人物,措施"五落實的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知 欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。本班數(shù) 學(xué)成績由第五周測驗平均66分,上升到期末測驗平均82分。總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖 然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí) 和探討上,信息基礎(chǔ)教育上，自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法上等方面。本人今 后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長處，彌補自己的不足，力

5、爭取得更好 的成績?！酒盒W(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)】本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況, 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展, 圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的 上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研 活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。 業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點:1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)?課。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及

6、學(xué)生的實際， 設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安 排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”， 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的 有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié)，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。 并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。 注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提咼教學(xué)水 平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生 的思維,增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動 學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松， 覺得愉快，注意精神，培

7、養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能 力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生 的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況， 將他們在作業(yè)過 程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時 改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見 ，及時了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己 的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課

8、堂， 做到學(xué)有所用。一年來,我在學(xué)校開了一次公開課。是老教師公開課, 通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到 了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo) 的好評，。6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對 后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)， 更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心 結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這 樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求 知上來。7、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

9、。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注 入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 讓學(xué)生 的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動 力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、 實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好?！酒毫昙墧?shù)學(xué)下冊教學(xué)總結(jié)】這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，也是個關(guān)鍵時期。本學(xué)期我能認(rèn) 真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理論和數(shù)學(xué) 課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)

10、想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教 學(xué)，收到良好的教學(xué)效果?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：一、認(rèn)真?zhèn)湔n。課前精心備課，撰寫教案。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生 的實際，設(shè)計課的類型，擬定所用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序 及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又突出了本 節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分 的準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新，及時反思，寫下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困 惑，課后及時回顧、反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下 學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。常思考，常研究，常總結(jié)，以創(chuàng)新求發(fā) 展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。二、注重課堂教學(xué)的

11、師生互動在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性， 加強師生交流，充分體 現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的 能力。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成為他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)， 學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。三、認(rèn)真做好每一次的考試與考后輔導(dǎo)工作。本期教學(xué)工作，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)， 把傳授 知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情 感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì) 都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會生活，學(xué) 以致用，舉一反三。學(xué)完每個單元，對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)行能力的 測驗，測驗后我對學(xué)生成績進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致

12、的分析， 對成績好的學(xué)生進(jìn) 行表揚；對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。 對于 他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，耐心為他們講解，并讓他們每 天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點滴進(jìn)步及時給予鼓勵表 揚，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取 得了較好的成績。四、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展課堂上大部分學(xué)生都能專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少 的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)找別人的來抄，這樣就 嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。對此，我開展誠信教育，并狠抓學(xué) 風(fēng)，在班級里提倡一種獨立、認(rèn)真、求實的考風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè) 的行為。同時我激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段。特 別對后進(jìn)生的評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他 們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果