六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

1、總結(jié)范文大全支六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺，既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓 我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺(jué)得作為一名教師的快 樂(lè)。回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不 已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中 不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我 的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期 我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐， 我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān) 任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。 其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難.特別 是因?yàn)槲沂?/p>

2、一名新教師，初來(lái)乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)生"不買 賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合 ，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心，主 動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是 作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺由教師的架子，把自己 擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽(tīng) 教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題 ，設(shè)身處地的為學(xué)生 著想,這樣他們才能接受你，從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自 我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一

3、 個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高 爾基說(shuō)過(guò)： 堆不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的 人，才能教育孩子愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教 師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn) .在 職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境， 師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而 解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是 我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的 學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走由自 我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能 感受到的。雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng)，可我的心得體會(huì)卻頗深。1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分

4、重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必 不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 性，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的 就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文 中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不由課文的重點(diǎn)。面對(duì)這 么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織 才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課 中遇到的最大問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備 課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找由重 點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列由來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而 組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教 師，

5、經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。止匕外，在備課的過(guò)程 中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些 有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到 底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言 生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué) 生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中， 我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提由的問(wèn)題，注意 加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn) 生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放 學(xué)

6、的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他 們經(jīng)常進(jìn)行豉勵(lì)，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們 的學(xué)習(xí)積極性。4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教 勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)由來(lái)的教學(xué)方法和技巧， 值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次 次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有 聽(tīng)君一 節(jié)課，勝思一整天”之感。作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力 爭(zhēng)做到：一.熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心，關(guān)心，責(zé)任心，寬 容心，細(xì)心等，做到 唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。 師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要

7、的是給學(xué)生起到示范作用 ，潛移 默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，通過(guò)與老師的接觸，用心體會(huì)， 從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí) ，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的 尊重他們，關(guān)愛(ài)他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的 課。二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為 蠟燭”點(diǎn)燃了自己，照亮了 別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我 ，一位平凡的教師，要 為教育事業(yè)添磚加瓦。三.不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡 的教師，社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中 ，提高自 己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教 師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)，用愉快的心情 應(yīng)對(duì)每一

8、天的工作。（本范文僅供參考，希望能夠有所幫助?。└剑骸究偨Y(jié)的寫法】（一）總結(jié)的標(biāo)題總結(jié)的標(biāo)題有種種形式，最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí) 間、主要內(nèi)容、文種組成，如XX市財(cái)政局 2019年工作 總結(jié)、x x廠 xx年上半年工作總結(jié)。二，工作總結(jié)的種類，特點(diǎn)和內(nèi)容（一）工作總結(jié)的種類1 .按內(nèi)容劃分(1)思想工作總結(jié) (2)經(jīng)濟(jì)工作總結(jié)2 .按范圍劃分(1)地區(qū)工作總結(jié)(2)部門工作總結(jié)(3)單位工作總結(jié)(4)個(gè)人工作總結(jié)3 .按時(shí)間劃分(1)月份工作總結(jié)(2)季度工作總結(jié)(3)年度工作總結(jié).(4)三年以上工作總結(jié)4 .按性質(zhì)劃分綜合性總結(jié)(2)專題性總結(jié)（二）工作總結(jié)的特點(diǎn)1 .客觀性總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作

9、的回顧和評(píng)價(jià)，因而要尊重客觀事實(shí)， 以事實(shí)為依據(jù).2 .典型性總結(jié)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是基本的，突生的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的 東西，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中很有現(xiàn)實(shí)意義，具有豉舞，針硬 等作用.3 .指導(dǎo)性通過(guò)工作總結(jié)，深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作，使今后少犯錯(cuò)誤，取得更大的成 績(jī).4 .證明性這是說(shuō)總結(jié)的基本表達(dá)手段是被動(dòng)的（嚴(yán)格地說(shuō)是證明）,它要用自身實(shí)踐活動(dòng)中的真實(shí)的，典型的材料來(lái)證明它所指 由的各個(gè)判斷的正確性.（三）工作總結(jié)的內(nèi)容工作情況不同，總結(jié)的內(nèi)容也就不同，總的來(lái)說(shuō)，一般包括 以下幾個(gè)方面：1 .基本情況包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過(guò)情況和一些數(shù)據(jù)等等.2

10、 .成績(jī)，缺點(diǎn)這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn).總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)： 找生缺點(diǎn).3 .經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在寫總結(jié)時(shí)，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性認(rèn)識(shí) 上升為理性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)將來(lái)的工作.三，工作總結(jié)的格式和構(gòu)成（一）工作總結(jié)的格式總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表 現(xiàn)形式.其格式不固定，一般有以下幾種：1 .條文式條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文 章格式.通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào)，總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題，按問(wèn)題 談情況和體會(huì).這種格式有靈活，方便的特點(diǎn).2 .兩段式總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取 得了什么成績(jī)；后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn).這種總結(jié)格 式具

11、有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，中心明確的特點(diǎn).3 .貫通式；貫通式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步 進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結(jié) 果進(jìn)行較為具體的敘述.常按時(shí)間順序敘述情況，談經(jīng)驗(yàn).這種 格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點(diǎn).4 .標(biāo)題式把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉由一個(gè)小標(biāo)題， 分別闡述.這種格式具有層次分明，重點(diǎn)突生的特點(diǎn).一篇總結(jié)，采用何種格式來(lái)組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的.所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心.5 二）工作總結(jié)的構(gòu)成總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，著名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的.1 .標(biāo)題標(biāo)題,即總結(jié)的名稱.標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)2 .正文正文一般又分為三個(gè)部

12、分：開(kāi)頭，主體和結(jié)尾.回顧這一年來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支 持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完 成了自己的本職工作。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模 式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將一年 來(lái)的工作情況總結(jié)如下：工作量：工作羅列工作質(zhì)量：通過(guò)這半年的鍛煉，我現(xiàn)在已可以很好的 完成工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度、工作規(guī)范和流 程，對(duì)客戶的意見(jiàn)和建議也能夠很好的考慮和分析，設(shè)計(jì) 的作品質(zhì)量也比去年有所提高，舉例 ！工作技能：你會(huì)什么東東！ 責(zé)任和敬業(yè)精神:團(tuán)隊(duì)精神：做為美工，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求比較強(qiáng)，及時(shí) 與同事溝通，有問(wèn)題及時(shí)向他們請(qǐng)教，與他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短， 共同完

13、成工作任務(wù)。舉例！溝通能力：和用戶溝通、認(rèn)真聽(tīng)取用戶的意見(jiàn)，是增 長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)、減少工作量、提高能力的最好辦法。尤其是 當(dāng)用戶的問(wèn)題不明確或是錯(cuò)誤的時(shí)候，溝通的重要性更加 體現(xiàn)由來(lái)。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)在工作上的指導(dǎo)和意見(jiàn)建議，要 及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，有問(wèn)題及時(shí)向同事請(qǐng)教，積極的聽(tīng)取他 們的意見(jiàn)和建議，不斷努力學(xué)習(xí)調(diào)高自己；要積極和用戶進(jìn)行溝通及時(shí)了解他們的需求，不斷根據(jù)他們的要求修改自 己的設(shè)計(jì)作品。舉例！當(dāng)然，工作中有時(shí)也存在問(wèn)題，相信在以后的工作中我會(huì) 彌補(bǔ)這些不足，努力的提高我的業(yè)務(wù)技能，完善我的工作，為公 司的發(fā)展盡自己的綿薄之力！總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全 面系統(tǒng)的總檢查、總

14、評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研 究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有 什么經(jīng)驗(yàn)、提高。（一）基本情況1 .總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有 的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有 利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2 .成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要 肯定成績(jī)，找由缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些 方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什 么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3 .經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為 便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、 研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一 時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提由改進(jìn)措施等（二）寫好總結(jié)需要注意的問(wèn)題1 . 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不 能弄虛作假。這是分