2021年教師個(gè)人工作發(fā)展計(jì)劃

1、2021 年教師個(gè)人工作開(kāi)展方案 - 范文匯編 一、階段開(kāi)展目標(biāo) 爭(zhēng)取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比擬容易的課 件。教學(xué)中用鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 二、開(kāi)展規(guī)劃1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng) 在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán) 境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，努力向 專家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及 手段有更大的開(kāi)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂 中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，在自己的教學(xué)中努 力改變空洞的表?yè)P(yáng)和無(wú)效果的批評(píng)的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課， 每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)， 要逐漸完成從一個(gè)合格型教

2、師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí) 他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí) 的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)(1) 精讀書(shū)籍，積極反思 利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍，做好 讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng) 不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。 在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通 讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí) 踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫(xiě)相應(yīng)的反思。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫(xiě)教育 教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。(2) 專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效 充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)， 觀看學(xué)校配備

3、的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂， 自覺(jué)的吸納新理念， 摒棄舊觀念。 理論的學(xué)習(xí)， 交流的碰撞， 為更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己打下根底，明確自 己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí) 踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí)，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代 化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。3、在反思中成長(zhǎng) 沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng)，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。(1) 教學(xué)后記反思 在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的 心得體會(huì)。(2) 觀摩教學(xué)的反思 通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交 流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng) 烈的改良自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教 師的教學(xué)行為模仿、 學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì)， 不斷調(diào)整改良自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的 教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。四、在實(shí)踐中成長(zhǎng)為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì)積極參與課 堂教