創(chuàng)建綠色校園自評(píng)報(bào)告 (2)

1、創(chuàng)建綠色校園自評(píng)報(bào)告 創(chuàng)建xx市“綠色校園”工作情況自查報(bào)告 xx縣區(qū)棉湖鎮(zhèn)境潭小學(xué) 2016.11 創(chuàng)建xx市“綠色校園”工作情況自查報(bào)告 我校一貫重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，在創(chuàng)建xx市“綠色校園”工作中，堅(jiān)持一手抓環(huán)境建設(shè)，美化、綠化、凈化校園，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；一手抓環(huán)保教育，堅(jiān)持一貫地、不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約能源、愛護(hù)花草樹木和保護(hù)生靈等宣傳教育，鼓勵(lì)孩子從小做環(huán)保志愿者?，F(xiàn)將相關(guān)自查情況匯報(bào)如下： 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 為保證完成任務(wù)，我校迅速成立“綠色校園”專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長陳凱爍擔(dān)任組長，賴禮悅、沈婉珠、黃潔宇及各班班主任擔(dān)任小組成員。 二、制訂實(shí)施方案

2、經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的研究，制定了境潭小學(xué)綠色校園實(shí)施方案，明確職責(zé)，細(xì)化任務(wù)，落實(shí)專人管理，具體可操作。這樣一來，為校園綠化、美化等工作指明了方向，提供了保障。 三、開展環(huán)保教育 學(xué)校組織環(huán)?；顒?dòng)，主要向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保意識(shí)、教育環(huán)保知識(shí)教育，把環(huán)保教育納入德育工作的范籌，向?qū)W生提出環(huán)保的行為規(guī)范要求是“五不、五要”。 1、不把白色污染帶進(jìn)校園，要隨手拾起廢紙果皮。 2、不亂扔廢棄物，要自覺實(shí)行垃圾分類投放。 3、不隨地吐痰，要主動(dòng)打掃衛(wèi)生。 4、不在樓內(nèi)游戲打鬧，要節(jié)約水電。 5、不弄臟、損壞墻面，要愛護(hù)花草和環(huán)保設(shè)施。 我們還把環(huán)保教育滲透在各科教學(xué)中，把環(huán)保教育課堂化。健康教育課講綠色食

3、品，思品課講節(jié)約資源，語文課教孩子寫保護(hù)環(huán)境的文章，勞動(dòng)課教給孩子用廢舊物品作手工制作，美術(shù)課教給學(xué)生用純真的繪畫語言表達(dá)愛我家園的情感。這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，起到了事半功倍的教育效果，深受家長和教師的支持、贊同。 我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育主要有以下四個(gè)方面的內(nèi)容： 1、節(jié)約能源教育，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。 2、變廢為寶重復(fù)使用，自覺實(shí)行垃圾分類袋裝可減少垃圾量，并把可回收垃圾分類投放。 3、吃東西要選擇綠色食品，這樣有利于健康。 4、愛護(hù)動(dòng)植物，這是保護(hù)環(huán)境生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。 四、植樹綠化校園 我校合理計(jì)劃，加大經(jīng)費(fèi)投入，用于校園綠化，種植花木?；境苫盥蔬_(dá)到90%以上，扎扎實(shí)實(shí)優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園充滿綠色，充滿活力和生機(jī)。 我校將持之以恒