全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會感悟最新范文5篇

1、全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會最新范文5篇 【初心網(wǎng)編輯按】根據(jù) 中心學(xué)校工作安排，我校于x年3月25日星期一 下午進(jìn)行了 防火防震安全逃生演練初心優(yōu)秀范文網(wǎng)小編為您整理了全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會最新優(yōu)秀范文5篇，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。 全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會最新優(yōu)秀范文1地震是一 種突發(fā)性極強(qiáng) 破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害 造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一 個多地震的國家，且地震活動頻繁 強(qiáng)度大 范圍廣。據(jù)統(tǒng)計，全球地震的十分之一 發(fā)生在 我國，上個世紀(jì)以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了 百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比較安

2、全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個意義上講，大足也不 是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識的教育和宣傳，提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特殊重要。下午第二節(jié)課后，我校第一 次“防地震緊急演練”開始了 。下午三點二十五分，一 聲急促的哨聲響徹整個校園，全校兩千多名學(xué)生在 班主任老師的指揮下迅速抱頭 躲在 桌子下面。十秒鐘過去了 ，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在 樓梯上我防震演練心得體會(2) 們自覺排成兩隊，整潔有 序的跑到操場上指定的地點，這才松了 一 口氣。在 這次演練 中，我獲得了 許多知識，比如：在 地震來臨時我們不 要先急于往外跑，要先抱頭

3、蹲下，躲在 桌子下面或墻角邊，因為隨時都會有 余震。在 這次演習(xí)過程 中，有 的同學(xué)只是把它當(dāng)作一 次游戲，沒有 重視起來。其實，在 地震真的降臨的時候，過程就是這樣的，假如你此刻 不 好好練習(xí)，到時候你就會不 知所措的。地震教育要從娃娃抓起，通過教育一 個孩子，影響一 個家庭，多個家庭影響一 片社區(qū)，從而帶動和促進(jìn)全社會的防震減災(zāi)工作。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會最新優(yōu)秀范文2學(xué)生的平安 健康 快樂成長是家庭 學(xué)校 社會的最大心愿，如何抵御兇險 防范侵害對學(xué)生特殊是小學(xué)生來說尤為重要。為提升學(xué)校安全管理水平，進(jìn)一 步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，在 突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達(dá)到

4、在 發(fā)生地震這一 緊急事件時，能有 序 迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，提高師生面對緊急事件的處理能力和防范自救能力，學(xué)校再次制定了 地震疏散的演練方案，掌握地震這一 自然災(zāi)害來臨時最有 效的逃生方法，并于2012年5月21日下午15：00在 校園內(nèi)舉行校園防震緊急疏散演練。安全疏散主要得做到有 序和迅速，有 序就是有 組織有 秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在 有 序的基礎(chǔ)上的。在 本次的演練活動 中，全校老師組織到位，保障有 力;全體同學(xué)積極配合，服從命令，在 極短的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有 序地

5、從教室撤離到操場 中間空曠地帶，沒有 發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有 序，不 僅增強(qiáng)了 師生們的防震避震的安全意識，還提高了 廣大師生在 地震 中的逃生自救 互救能力和抵御 應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了 預(yù)期的目的，取得了 圓滿的成功。演練 中，教師沉著鎮(zhèn)定 恪盡職守，學(xué)生臨危不 懼 同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì) 眾志成城，演練因此十分成功。這主要表此刻 以下三個方面：一 思想上重視為了 確保演練活動落到實處，我校成立了 由校長任總指揮，政教處人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在 學(xué)生 中進(jìn)行安全

6、意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一 定要注重安全，保障措施一 定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二 方案上縝密政教處在 制定的方案 中就演練的時間 路線 內(nèi)容 對象都作了 具體的說明，對這次演練的具體操作程序 疏散要求與注重事項作了 一 一 講解。為了 確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一 步明確疏散集合地點 疏散順序和注重事項，要求班主任教育學(xué)生，聽到公布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速 安全進(jìn)行疏散，不 能再收拾物品;不 得擁擠 推搡，不 得重返教室，更不 得喧嘩 開玩笑;如發(fā)明有 人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一 起逃離兇險

7、地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三 效果上良好演練開始前，總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注重，此刻 立即發(fā)生地震，請大家不 要慌，一 切聽從老師的指揮，在 聽到警報聲后立即有 秩序地撤離?！彪S著尖利的警報聲響起，所有 在 場教師指導(dǎo)學(xué)生有 秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立即清點人數(shù)，向年級組長匯報，年級組長再向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，最后分管領(lǐng)導(dǎo)再向總指揮匯報。原校長公布地震逃生演練活動結(jié)束，請各班有 秩序地回到教室。這次活動全校共有 2000多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了 5分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既擔(dān)心 激烈，又有 條不 紊。這次演練活動是對

8、我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一 次檢驗，不 僅再次落實了 我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了 我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一 步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握了 在 兇險 中迅速逃生 自救 互救的基本方法，提高了 抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了 預(yù)期目標(biāo)。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會最新優(yōu)秀范文325日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在 忻府區(qū)秀容 中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了 本次演練。通過觀摩演練，我們有 以下幾點體會：一 舉行防震應(yīng)急疏散演練很有 必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有 組織 迅速地引

9、導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一 步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。二 領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了 以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了 比較完善的秀容 中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案，設(shè)立了 指揮部，明確了 工作人員分工及職責(zé)，并在 演練前具體向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。三 本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程擔(dān)心有 序，全體學(xué)生在 老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了 教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點，沒有 發(fā)生任何兇險事故

10、。整個過程擔(dān)心有 序，師生們把它當(dāng)成一 次真實的逃生經(jīng)歷，沒有 絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌握了 逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。四 本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有 一 定差距。如：演練 中有 的同學(xué)嘻嘻哈哈不 夠嚴(yán)肅：撤離教室時各樓層沒有 分樓層 按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集 中，相當(dāng)擁擠，簡單發(fā)生擠倒 踩踏等事故。五 應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有 了 很大的收獲，學(xué)校也累積了 一 定的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容 中學(xué)對不 足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗在 全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進(jìn)一 步增強(qiáng)應(yīng)急管理水

11、平，提高全民安全意識和自救自護(hù)能力。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會最新優(yōu)秀范文4根據(jù) 中心學(xué)校工作安排，我校于x年3月25日星期一 下午進(jìn)行了 防火防震安全逃生演練，此次活動受到了 校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動 中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有 序 迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了 圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：一 領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了 確保演練活動落到實處，我校成立了 由校長任總指揮，各科任教師 班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在 學(xué)生 中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的

12、能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一 定要注重安全，保障措施一 定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二 籌劃縝密，演練方案安全可行根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有 科學(xué)性和可操作性，并就方案 中就演練的時間 地點 內(nèi)容 對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序 疏散要求與注重事項作了 具體講解。為了 確保演練活動順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在 演練的前又召開了 班主任會，進(jìn)一 步明確疏散路線 疏散順序 集合地點和注重事項。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三 師生參與，演練效果良好下午2點，參與逃生演練活動的全

13、體師生到達(dá)了 指定崗位，隨著指導(dǎo)老師的指令，老師指導(dǎo)學(xué)生有 秩序地從教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快 靜有 序，經(jīng)過具體清點人數(shù)，疏散 中無一 學(xué)生遺留在 教室，疏散 中也無一 學(xué)生呈現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，一 個下午我們進(jìn)行了 四次演練，在 整個過程 中，學(xué)生能聽從老師的安排，做到了 認(rèn)真對待，無任何情況發(fā)生。這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既擔(dān)心 激烈，又有 條不 紊。本次活動也是對學(xué)校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一 次檢驗，不 僅再次落實了 學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了 學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一 步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在 兇險 中

14、迅速逃生 自救 互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了 預(yù)期目標(biāo)，取得了 圓滿成功。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會最新優(yōu)秀范文5一 領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。為了 確保演練活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識，在 學(xué)生 中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一 定要注重安全，保障措施一 定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二 籌劃縝密，演練安全可行。為了 使得演練方案安全可行，學(xué)校認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整 充實和完善，使演練方案具有

15、科學(xué)性和可操作性。在 方案 中就演練的時間 地點 內(nèi)容 對象都作了 具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的公布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速 安全進(jìn)行疏散，不 能再收拾物品;不 得擁擠 推搡，不 得重返教室，更不 得喧嘩 開玩笑;如發(fā)明有 人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一 起逃離兇險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三 師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。周四下午，校園鈴聲長鳴，防震 消防逃生演習(xí)活動開始。在 場教師指導(dǎo)學(xué)生有 秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立即清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要。校長公布防震 消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有 秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析 小結(jié)。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了 不 到40秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既擔(dān)心 激烈，又有 條不 紊。這次演練活動是對學(xué)校的一 次檢驗，不 僅再次落實了 學(xué)校校