【精品】2016-2017學(xué)年貴州省畢節(jié)市金沙縣禹謨中學(xué)八年級（上）期中物理試卷

1、2016-2017學(xué)年貴州省畢節(jié)市金沙縣禹謨中學(xué)八年級（上）期中物理試卷一、選擇題（每小題3分共39分）1下列幾種估測最符合實際情況的是（）A人步行的速度約為5m/sB全新的2B鉛筆長約18cmC課桌的高度約為1.5 mD一張試卷的厚度大約1mm2關(guān)于運(yùn)動和靜止，下列說法錯誤的是（）A拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時，以拖拉機(jī)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是靜止的B站在正在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物C站在地球上的人覺得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動，是因為他以自己為參照物D飛機(jī)在空中加油時若以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動的3某物體做勻速直線運(yùn)動，由速度公式V

2、=可知，物體的（）A速度大小恒定不變B速度與路程成正比C速度與時間成反比D以上說法都對4甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動，某時刻他們的位置如圖所示，下列能正確反映兩人運(yùn)動距離與時間關(guān)系的是（）ABCD5關(guān)于聲音的說法正確的是（）A噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的B一切正在發(fā)聲的物體都在振動C只要物體振動，我們就能聽見聲音D聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快6在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個音，以下說法正確的是（）A音調(diào)一定不同B響度一定不同C音色一定不同D音調(diào)、音色和響度都不同7小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的（）A

3、音調(diào)B頻率C響度D音調(diào)及響度8在0的環(huán)境中，把一塊0的冰投入到0的水中，將會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A冰全部熔化B冰有少部分熔化C水有少部分凝固D冰和水的原有質(zhì)量不變9如圖中，表示非晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象是（）ABCD10下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是（）A春天，河里的冰化成水B秋天，空氣中的水蒸氣變成霧C夏天，灑在地上的水變干D冬天，湖水結(jié)成冰11一支體溫計示數(shù)是38，若粗心的護(hù)士僅消毒后就直接用它去測量甲、乙兩個病人的體溫，體溫計的示數(shù)先后分別是38和39，則下列判斷正確的是（）A甲的體溫是38，乙的體溫是39B甲的體溫低于38，乙的體溫是39C甲的體溫不高于38，乙的體溫是39D因為體

4、溫計使用前沒有向下甩，所以甲、乙兩人的體溫?zé)o法確定12下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是（）A用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B用掃帚把地面的積水向周圍掃開C把糧食拿到向陽的地方曬D把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里13如圖所示的是一支常用體溫計下列關(guān)于該體溫計的說法中，正確的是（）A它的示數(shù)是8B它的分度值是1C它不能離開被測物體讀數(shù)D它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的二、填空題（每空1分共23分）14單位換算：12nm=m 108km/h=m/s152011年11月3日1時23分，“神舟八號”到達(dá)“天宮一號”30米停泊點，開始以0.2m/s的相對速度向“天宮一號”緩緩靠攏對接從30m的停泊點到相互接觸共耗時

5、s對接完成后，若以“天宮一號”為參照物，“神舟八號”是的16一列長200m的列車，以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，若整列火車通過1.8km的某一大橋所用時間是s若整列火車通過大橋所用時間是150s，那么這列火車的速度是17教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的振動產(chǎn)生的，并通過傳播到學(xué)生的耳朵“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的來判斷的18人們以為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級人耳聽到的聲音頻率有一定的范圍，人們把的聲音叫做超聲波19醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞；汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞20噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，防噪已成為

6、日常課題說出下列控制噪聲的措施：教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗：；工人戴防噪聲的耳罩：；工廠里的靠近學(xué)校的路段禁止鳴喇叭：21科學(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過2s，收到回波信號，則海洋中該處的深度為米（已知聲音在海水中傳播的速度是1531m/s）；這種方法（選填“能”或“不能”）用來測量月亮到地球的距離，這是因為22固體分晶體和非晶體兩種，在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物中，屬于晶體的有（填序號）它們的根本區(qū)別是23將一臺正在播放收音機(jī)用塑料袋封裝后完全浸沒在水缸中，此時人（填“能”或“不能”）聽到收音機(jī)的聲音，此現(xiàn)象表明三、實驗探究題（本題共24分）24（1）物體的寬度是cm；（

7、2）停表的讀數(shù)是s；（3）體溫計的讀數(shù)是； （4）溫度計的示數(shù)是25下表列出了幾種物質(zhì)中的聲速請你至少寫出兩條信息：幾種物質(zhì)中的聲速（m/s）空氣（15） 340空氣（25） 346軟木 500煤油（25） 1324蒸餾水（25） 1497海水（25） 1531銅（棒） 3750大理石 3810鋁（棒） 5000鐵（棒） 5200（1）；（2）26小強(qiáng)找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來請你回答下列問題：（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi)的振動引起的（2）吹瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶內(nèi)空氣柱振動的

8、最快，所以發(fā)聲的音調(diào)最高27在“測平均速度”的實驗中：（1）實驗原理是；（2）實驗中需要的測量工具有、；（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是m/s（5）小車從斜面頂端到底端時，做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動28如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：（1）錫的熔點是，凝固點是（2）在BC段，錫處于態(tài)；在DE段，錫處于態(tài)（3）錫的熔化用了min，它熔化過程中要熱，但溫度；錫在第11min時處于態(tài)四、問答題29家

9、用電飯鍋的設(shè)計是：當(dāng)鍋內(nèi)的溫度達(dá)到103時，就會自動“跳閘”，切斷電源或者轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)如果我們用電飯鍋煮粥或煮湯，在粥和湯未煮干前，它會自動“跳閘”嗎？為什么？四、綜合應(yīng)用題（本題共11分）30小華一家駕車外出旅游經(jīng)過某段路時，小華發(fā)現(xiàn)一標(biāo)示牌，如圖（1）若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min，則車的速度為多少km/h？（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標(biāo)示牌到熊家塚最快需要幾分鐘？31汽車以25m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況，經(jīng)過0.5s（反應(yīng)時間）后開始制動剎車，又經(jīng)過4.5s滑行60m車停止求：（1）汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少？（2）

10、這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s？2016-2017學(xué)年貴州省畢節(jié)市金沙縣禹謨中學(xué)八年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分共39分）1下列幾種估測最符合實際情況的是（）A人步行的速度約為5m/sB全新的2B鉛筆長約18cmC課桌的高度約為1.5 mD一張試卷的厚度大約1mm【考點】速度與物體運(yùn)動；長度的估測【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個【解答】解：A、人步行的速度約為1.2m/s，所以A不符合實際情況；B、全新2B鉛筆長約18cm左右，所以B符合實際情況；C、課桌高度約為0.8m

11、左右，所以C不符合實際情況；D、一張紙厚度約0.1mm左右，所以D不符合實際情況故選B2關(guān)于運(yùn)動和靜止，下列說法錯誤的是（）A拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時，以拖拉機(jī)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是靜止的B站在正在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物C站在地球上的人覺得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動，是因為他以自己為參照物D飛機(jī)在空中加油時若以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動的【考點】運(yùn)動和靜止的相對性【分析】題目中各選項的參照物和被研究物體已給出，所以解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；如果未發(fā)生變化

12、，則物體是靜止的【解答】解：A、拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時，以拖拉機(jī)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)相對于拖拉機(jī)的位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的故本選項正確B、站在正在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物，他們之間的相對位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的故本選項正確C、站在地球上的人如果他以自己為參照物自己與地球同步通信衛(wèi)星的相對位置沒有發(fā)生改變，所以覺得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動，故本選項正確；D、加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時，以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)相對于加油機(jī)的位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的故本選項錯誤；故選D3某物體做勻速直線運(yùn)動，由

13、速度公式V=可知，物體的（）A速度大小恒定不變B速度與路程成正比C速度與時間成反比D以上說法都對【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】物體做勻速直線運(yùn)動時，速度大小保持不變，與路程和時間的大小無關(guān)據(jù)此分析判斷【解答】解：做勻速直線運(yùn)動的物體的速度大小不變，不能說成與路程成正比、與時間成反比故選A4甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動，某時刻他們的位置如圖所示，下列能正確反映兩人運(yùn)動距離與時間關(guān)系的是（）ABCD【考點】速度與物體運(yùn)動【分析】物體做勻速直線運(yùn)動時，路程和時間的圖象就是一條過原點的直線，由此可知A和B都是錯誤的；由題干中的圖可知：甲和乙同時同向運(yùn)動，相同的時間內(nèi)，乙運(yùn)動的路

14、程長，乙的運(yùn)動速度就大；我們可以在C和D的圖象中，找出相同的時間，看誰運(yùn)動的路程長，從而得出甲和乙的正確圖象【解答】解：由題干中的圖象可知：乙比甲運(yùn)動的速度大A、圖象表示，隨著時間的增長，運(yùn)動的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故A錯誤；B、圖象表示，隨著時間的增長，運(yùn)動的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故B錯誤；C、在橫軸上找一點，表示時間相等；做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)乙的運(yùn)動路程長，說明了乙運(yùn)動快，故C正確；D、運(yùn)用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時間內(nèi)，甲的運(yùn)動路程長，速度大，故D錯誤故選C5關(guān)于聲音的說法正確的是（）A噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的B一切正在發(fā)聲的物體都在振動C只要物體振動，我們

15、就能聽見聲音D聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快【考點】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；聲速【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止（2）人耳的聽覺頻率范圍：20Hz20000Hz，并不是所有的聲音人耳都能聽到（3）聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度一般不同，一般來說，在固體中的傳播速度大于在液體中的傳播速度【解答】解：A、噪聲也是聲音，也是由物體的振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動，正確；C、只要物體振動，就能發(fā)出聲音，但是并不是所有的聲音我們都能聽到，故C錯誤；D、聲音在固體中的傳播速度一般比在液體中傳播的快，故D錯誤故選B6在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3（mi

16、）”和“1（dou）”這兩個音，以下說法正確的是（）A音調(diào)一定不同B響度一定不同C音色一定不同D音調(diào)、音色和響度都不同【考點】音調(diào)【分析】解答本題要知道：dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4四個音階的音調(diào)越來越高，dou.1 的音調(diào)最低，fa.4的音調(diào)最高；音調(diào)與振動的頻率有關(guān)，振動越慢，音調(diào)越低；振動越快，音調(diào)越高【解答】解：因為dou.1 和 mi.3 兩個音階的音調(diào)越來越高，dou.1 的音調(diào)低，mi.3 的音調(diào)高，說明振動的頻率不同，音調(diào)越高，振動頻率越快，兩者音調(diào)一定不同故選A7小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的（）A音調(diào)B頻率C響度D音調(diào)及響

17、度【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色音調(diào)是指聲音的高低，與振動頻率有關(guān)；響度是指聲音的大小，跟距聲源的遠(yuǎn)近和振幅有關(guān)；音色又叫音品是指聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)【解答】解：該題中老師覺得小明的發(fā)言聲音太小，即想讓他說話 聲音大一些，故老師是要求小明提高聲音的響度故選：C8在0的環(huán)境中，把一塊0的冰投入到0的水中，將會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A冰全部熔化B冰有少部分熔化C水有少部分凝固D冰和水的原有質(zhì)量不變【考點】熔化與熔化吸熱特點；熔化吸熱和凝固放熱在生活中的應(yīng)用【分析】解決此題要知道熔化過程溫度不變，但需要繼續(xù)吸收熱量；熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫

18、度差【解答】解：把一塊0的冰投入0的水里（周圍氣溫也是0），因為沒有溫度差就沒有熱傳遞，冰因不能吸收熱量所以不能繼續(xù)熔化故選D9如圖中，表示非晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象是（）ABCD【考點】晶體和非晶體的區(qū)別【分析】熔化圖象整個過程中溫度有上升的趨勢，若在熔化過程中溫度保持不變，則為晶體的熔化圖象，否則為非晶體的熔化圖象【解答】解：A、圖中溫度呈上升趨勢，在熔化過程中溫度不變，是晶體的熔化圖象；B、圖中在熔化過程中溫度不斷上升，是非晶體的熔化圖象；C、圖中溫度成下降趨勢，在凝固過程中溫度不變，是晶體的凝固圖象；D、圖中溫度不斷降低，是非晶體的凝固圖象故選B10下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的

19、是（）A春天，河里的冰化成水B秋天，空氣中的水蒸氣變成霧C夏天，灑在地上的水變干D冬天，湖水結(jié)成冰【考點】熔化與熔化吸熱特點【分析】解答此題要知道物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；根據(jù)物態(tài)變化的知識逐一分析即可【解答】解：A、冰化成水是由固態(tài)的冰變?yōu)橐簯B(tài)的水，屬于熔化現(xiàn)象故A符合題意；B、霧的形成由氣態(tài)的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故B不符合題意；C、灑在地上的水變干，是由液體變?yōu)闅鈶B(tài)過程，屬于汽化現(xiàn)象故C不符合題意；D、湖水結(jié)冰，是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程，屬于凝固現(xiàn)象故D不符合題意；故選：A11一支體溫計示數(shù)是38，若粗心的護(hù)士僅消毒后就直接用它去測量甲、乙兩個病人的體溫，體溫計的示數(shù)

20、先后分別是38和39，則下列判斷正確的是（）A甲的體溫是38，乙的體溫是39B甲的體溫低于38，乙的體溫是39C甲的體溫不高于38，乙的體溫是39D因為體溫計使用前沒有向下甩，所以甲、乙兩人的體溫?zé)o法確定【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)【分析】體溫計有一個特殊的結(jié)構(gòu)，就是它的縮口水銀膨脹時可以通過縮口向上沿伸，但在收縮時卻無法通過縮口回到液泡中，因此，示數(shù)為38的體溫計，它的溫度如果不甩，只能上升不會下降【解答】解：體溫計的縮口使水銀不可能自已回到液泡中，因此只能升高，不會下降用這支體溫計測38及以下的病人時，其示數(shù)仍為38，用它測39的病人時，則可以升溫到39由此可知，甲的體溫不高于38，乙的體

21、溫是39故選C12下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是（）A用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B用掃帚把地面的積水向周圍掃開C把糧食拿到向陽的地方曬D把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素：一是液體溫度，二是液體表面積，三是液體表面的空氣流動據(jù)此分析判斷【解答】解：A、用電吹風(fēng)吹頭發(fā)，加快了頭發(fā)表面的空氣流動，同時提高了溫度，加快了蒸發(fā)；不合題意；B、用掃帚把積水?dāng)傞_，增大了水的表面積，加快了蒸發(fā)；不合題意；C、糧食拿到向陽的地方曬，提高了糧食的溫度，加快了蒸發(fā)；不合題意；D、把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里，減慢了空氣流動，同時降低了溫度，減慢了蒸發(fā)符合題意故選D1

22、3如圖所示的是一支常用體溫計下列關(guān)于該體溫計的說法中，正確的是（）A它的示數(shù)是8B它的分度值是1C它不能離開被測物體讀數(shù)D它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)【分析】本題要從體溫計的讀數(shù)、分度值、讀數(shù)時能否離開被測物體以及溫度計原理來解答體溫計的分度值是0.1，根據(jù)分度值和液面位置可以讀出溫度值，由于體溫計液泡上方有縮口，所以可以離開被測物體讀數(shù)，溫度計都是利用液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的【解答】解：A、體溫計的分度值是0.1，根據(jù)圖中液面位置可知溫度為38，故A錯誤； B、體溫計分度值可以從3536之間有10個小格得出，每個小格為0.1，這就是分度值，故B錯誤； C、由于

23、體溫計的特殊結(jié)構(gòu)（有縮口），它是能離開被測物體讀數(shù)，故C錯誤； D、體溫計的工作原理就是液體熱脹冷縮的規(guī)律，故D正確故選D二、填空題（每空1分共23分）14單位換算：12nm=1.2×108m 108km/h=30m/s【考點】物理量的單位及單位換算【分析】本題根據(jù)長度和速度的單位的進(jìn)率進(jìn)行換算換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進(jìn)率、后來的單位、最終結(jié)果【解答】解：1nm=109m，12nm=12×109m=1.2×108m；1km/h=m/s，108km/h=108×m/s=30m/s故答案為：1.2×108；30152011年11月3日1時2

24、3分，“神舟八號”到達(dá)“天宮一號”30米停泊點，開始以0.2m/s的相對速度向“天宮一號”緩緩靠攏對接從30m的停泊點到相互接觸共耗時150s對接完成后，若以“天宮一號”為參照物，“神舟八號”是靜止的【考點】速度公式及其應(yīng)用；參照物及其選擇【分析】由速度公式的變形公式可以求出運(yùn)動時間；運(yùn)動和靜止是相對的，相對于參照物來說物體的位置發(fā)生變化則是運(yùn)動的，否則是靜止的【解答】解：由速度公式：v=可知：從30米的停泊點到相互接觸的時間：t=150s；對接完成后，若以“天宮一號”為參照物，“神舟八號”的位置不再發(fā)生變化，所以是靜止的；故答案為：150；靜止16一列長200m的列車，以20m/s的速度做勻

25、速直線運(yùn)動，若整列火車通過1.8km的某一大橋所用時間是100s若整列火車通過大橋所用時間是150s，那么這列火車的速度是13.3m/s【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】列車通過的路程等于橋長與列車長度之和，求出路程，然后應(yīng)用速度公式的變形公式即可求出列車過橋的時間；整列火車在大橋運(yùn)動的路程等于橋長與列車長之差，又知時間，利用速度公式求出火車的速度【解答】解：火車通過路程s=1800m+200m=2000m，火車的速度v=20m/s，根據(jù)v=可得，火車過橋時間：t=100s；整列火車在大橋運(yùn)動的路程s=s橋+s車=1800m+200m=2000m，整列火車在大橋運(yùn)動的時間t=150s，則這列火車

26、的速度：v=13.3m/s故答案為：100；13.3m/s17教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶振動產(chǎn)生的，并通過空氣傳播到學(xué)生的耳朵“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的【考點】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；音色【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲；（2）不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)【解答】解：（1）老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，它是通過空氣傳入我們耳中的；（2）不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”故答案為：聲帶；空氣；音色

27、18人們以分貝（或dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級人耳聽到的聲音頻率有一定的范圍，人們把大于20000Hz的聲音叫做超聲波【考點】聲音的等級和噪聲的危害；超聲波與次聲波【分析】（1）人耳的聽覺頻率范圍通常在20Hz20000Hz之間；（2）以分貝為單位來表示聲音的強(qiáng)弱【解答】解：人們以分貝（dB）為單位表示聲音的等級人類能聽到的頻率范圍是20Hz20000Hz，把大于20000Hz的聲音叫做超聲波，小于20Hz的聲音叫做次聲波故答案為：分貝（或dB）；大于20000Hz19醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞能量；汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，

28、這是利用了聲音可以傳遞信息【考點】聲與信息；聲與能量【分析】（1）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；（2）聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等【解答】解：醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞能量；在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲波能傳遞信息故答案為：能量；信息20噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，防噪已成為日常課題說出下列控制噪聲的措施：教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗：在傳播過程中減弱噪聲；工人戴防噪聲的耳罩：在人耳處減弱噪聲；工廠里的靠近學(xué)校的路段禁止鳴喇叭：在聲源處減弱噪聲【考點

29、】防治噪聲的途徑【分析】減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲【解答】解：教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是為了在傳播過程中減弱噪聲；工人戴防噪聲的耳罩是為了在人耳處減弱噪聲；禁止鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲故答案為：在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲；在聲源處減弱噪聲21科學(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過2s，收到回波信號，則海洋中該處的深度為1531米（已知聲音在海水中傳播的速度是1531m/s）；這種方法不能（選填“能”或“不能”）用來測量月亮到地球的距離，這是因為真空不能傳聲【考點】回聲測距離的應(yīng)用；聲音的傳播條件【分析】（1）知道超聲波從海面到海底

30、再返回海面的時間，可以求出超聲波從海面到海底用的時間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度（2）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而月球表面是沒有空氣的【解答】解：（1）超聲波從海面到海底用的時間：t=×2s=1s；v=，該處海水的深度：s=vt=1531m/s×1s=1531m；（2）月亮周圍沒有空氣，聲音不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月亮，更不能利用聲波的反射測出月亮到地球的距離故答案為：1531；不能；真空不能傳聲22固體分晶體和非晶體兩種，在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物中，屬于晶體的有（填序號）它們的根本區(qū)別是有無熔點【考點】晶體和非

31、晶體的區(qū)別【分析】晶體有固定的熔點，熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；非晶體沒有熔點，熔化過程中不斷吸收熱量，溫度逐漸升高【解答】解：在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物質(zhì)中，冰、鐵、海波屬于晶體，吸收熱量，溫度保持不變；石蠟、松香、瀝青屬于非晶體，吸收熱量，溫度不斷升高所以它們的根本區(qū)別是有無熔點故答案為：；有無熔點23將一臺正在播放收音機(jī)用塑料袋封裝后完全浸沒在水缸中，此時人能（填“能”或“不能”）聽到收音機(jī)的聲音，此現(xiàn)象表明液體能夠傳聲【考點】聲音的傳播條件【分析】聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；我們聽到的各種聲音都是通過氣體、液體、固體三種介質(zhì)傳播來的【解答

32、】解：將一臺正在播放收音機(jī)用塑料袋封裝后完全浸沒在水缸中，聲音可以通過水傳播到人耳，我們能夠聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音；此聲音也就證實了液體（水）能夠傳聲；故答案為：能；液體能夠傳聲三、實驗探究題（本題共24分）24（1）物體的寬度是1.40cm；（2）停表的讀數(shù)是99.8s；（3）體溫計的讀數(shù)是37.8； （4）溫度計的示數(shù)是12【考點】長度的測量；溫度計的使用及其讀數(shù)；體溫計的使用及其讀數(shù)；時間的測量【分析】（1）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值

33、，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）根據(jù)秒表的結(jié)構(gòu)和刻度盤的單位進(jìn)行分析，即小刻度盤的單位是min，大刻度盤的單位是s，然后讀出時間；（3）使用體溫計測量體溫時，先要弄清楚體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直；（4）使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下【解答】解：（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與1.40cm對齊，所以物體的寬度為L

34、=1.40cm0.00cm=1.40cm；（2）圖示停表小盤的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在39.8s，因此秒表讀數(shù)為1min39.8s=99.8s；（3）體溫計上1之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1，即此體溫計的分度值為0.1；此時的溫度為37.8；（4）溫度計上10之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1，即此溫度計的分度值為1；“20”在“10”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于0，為12故答案為：（1）1.40；（2）99.8；（3）37.8；（4）1225下表列出了幾種物質(zhì)中的聲速請你至少寫出兩

35、條信息：幾種物質(zhì)中的聲速（m/s）空氣（15） 340空氣（25） 346軟木 500煤油（25） 1324蒸餾水（25） 1497海水（25） 1531銅（棒） 3750大理石 3810鋁（棒） 5000鐵（棒） 5200（1）聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同；（2）聲音在同一介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)（或固體、液體中的聲速比氣體大等）【考點】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系【分析】可以從聲速與介質(zhì)種類關(guān)系思考，可以從聲速與介質(zhì)溫度關(guān)系思考，答案的角度是多方面的，本題答案是開放的【解答】解：一般情況下，固體中聲速最大、液體其次、氣體中聲速最?。煌N介質(zhì)中，溫度越高，聲速越

36、大；固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)；聲速與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度兩個因素都有關(guān)故答案為：（1）聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同；（2）聲音在同一介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)（或固體、液體中的聲速比氣體大等）26小強(qiáng)找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來請你回答下列問題：（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi)空氣柱的振動引起的（2）吹G瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶內(nèi)空氣柱振動的頻率最快，所以發(fā)聲的音調(diào)最高【考點】聲音的產(chǎn)生；頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的；（2）用嘴向瓶內(nèi)吹氣發(fā)聲，靠的是瓶

37、內(nèi)空氣柱的振動，根據(jù)頻率和音調(diào)的關(guān)系，結(jié)合水位的不同進(jìn)行解答【解答】解：（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的，當(dāng)用嘴向瓶內(nèi)吹氣時，瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲；（2）瓶內(nèi)水位越高，空氣柱越短，振動的越快，頻率越高，音調(diào)也越高，由圖知G瓶中的空氣柱最短，所以吹G瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高故答案為：（1）空氣柱；（2）G；頻率27在“測平均速度”的實驗中：（1）實驗原理是v=；（2）實驗中需要的測量工具有刻度尺、秒表；（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是便于計時（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是0.18m/s，小車通過斜

38、面下半段路程的平均速度是0.225m/s（5）小車從斜面頂端到底端時，做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動【考點】變速運(yùn)動與平均速度【分析】（1）（2）根據(jù)公式v=，要測出速度，應(yīng)測量出小車運(yùn)動的距離和時間，所以要用到刻度尺和秒表（3）若要計時方便，應(yīng)讓下車下滑速度慢些，運(yùn)動的時間長些；（4）要測出小車在全程的平均速度，應(yīng)測出小車通過的總路程和時間，用公式v=計算；小車下半段路程的平均速度等于下半段路程除以下半段路程所用的時間；（5）根據(jù)平均速度的比較，得出小車從斜面到底端的過程中做加速運(yùn)動【解答】解：（1）測量速度的實驗原理是v=；（2）要測出速度，應(yīng)測量出小車運(yùn)動的距離和時間，所以要用

39、到刻度尺和秒表；（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，是為了使小車在下滑的過程中速度慢些，便于計時；（4）全程長s1=90cm=0.9m，通過全程的時間t1=10：35：0510：35：00=5s，全程的平均速度v1=0.18m/s，下半段路程為s2=×0.9m=0.45m，時間為t2=10：35：0510：35：03=2s，則v2=0.225m/s（5）由（4）知，小車從斜面頂端到底端時，做變速運(yùn)動故答案為：（1）v=；（2）刻度尺；秒表；（3）便于計時；（4）0.18；0.225；（5）變速28如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：（1）錫的熔點是230，凝固點是230（2）

40、在BC段，錫處于固液共存態(tài)；在DE段，錫處于液態(tài)（3）錫的熔化用了4min，它熔化過程中要吸熱，但溫度不變；錫在第11min時處于固液共存態(tài)【考點】熔化和凝固的探究實驗【分析】解答此題從以下知識點入手：（1）同種晶體的熔點和凝固點相等，不同晶體的熔點不同（2）晶體熔化特點：晶體熔化過程吸收熱量，溫度保持不變（3）晶體在熔點和凝固點是固液共存，熔化完畢，處于液態(tài)【解答】解：（1）由圖可知錫在230時開始熔化，且溫度保持不變，所以熔點為：230，同種晶體的熔點和凝固點相等，即凝固點也是230（2）在BC段，錫處于熔點溫度下，所以處于固液共存狀態(tài)；在DE段，錫處于降溫過程中，所以處于液態(tài)（3）由圖可知錫從3分鐘開始熔化