高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)Ⅰ2.2 對(duì)數(shù)函數(shù) 對(duì)數(shù)課后訓(xùn)練 新人教A版必修1_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)Ⅰ2.2 對(duì)數(shù)函數(shù) 對(duì)數(shù)課后訓(xùn)練 新人教A版必修1_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)Ⅰ2.2 對(duì)數(shù)函數(shù) 對(duì)數(shù)課后訓(xùn)練 新人教A版必修1_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2.2 對(duì)數(shù)函數(shù) 對(duì)數(shù)課后訓(xùn)練千里之行 始于足下1方程的解是()a bc dx92在nlog(5b)(b2)中，實(shí)數(shù)b的取值范圍是()ab<2或b>5 b2<b<5c4<b<5 d2<b<4或4<b<53有以下四個(gè)結(jié)論：lg(log22)0；若10lgx，則x10；若elnx，則xe2，其中正確的是()a b c d4log5log3(log2x)0，則等于()a b c d5若log(x1)(x1)1，則x的取值范圍是_6若loglog3(lnx)0，則x_.7把下列各等式化為相應(yīng)的對(duì)數(shù)式或者指數(shù)式(1) ；(2) ；(4) .8求

2、下列各式中的x.(1) ；(2) ；(3)log2(log5x)0；(4)log3(lgx)1.百尺竿頭 更進(jìn)一步已知，求x.答案與解析1.答案：a解析：由，.2.答案：d解析：由題可得即b(2,4)(4,5)3.答案：c解析：由對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)及指數(shù)與對(duì)數(shù)的互化關(guān)系知正確4.答案：c解析：由log5log3(log2x)0，得log3(log2x)1，log2x3，x8，.故選c.5.答案：(1,2)(2，)解析：由題6.答案：e3解析：loglog3(lnx)0，log3(lnx)1.lnx3.xe3.7.解：(1)，.(2)，.(3)，.8.解：(1)由，得.(2)由，得(3)由log2(log5x)0，得log5x1，所以x5.(4)由log3(lgx)1，得lgx3，所以x1031 000.百尺竿頭 更進(jìn)一步解：，但必須x10(舍去)，x2.6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論