可能性的教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載可能性教學(xué)目標(biāo)：1根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及已學(xué)知識(shí)對(duì)事件的可能性做出相應(yīng)的判斷。2有根據(jù)有條理地說明理由，培養(yǎng)分析判斷推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及已學(xué)知識(shí)做出相應(yīng)的判斷并講出理由。教學(xué)難點(diǎn)：有根據(jù)有條理的說明理由，培養(yǎng)分析判斷推理能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1導(dǎo)入：同學(xué)們今天我給你們帶來一位新朋友。(課件出示 )2小明：同學(xué)們你們好，我叫小明。也是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，讓我們交個(gè)朋友吧。我準(zhǔn)備在暑假外出旅游，請(qǐng)你做一回小參謀，幫助我解決出行中遇到的一些問題，你愿意嗎？（圖片 1，語言）3小明：同學(xué)們你們看這三座城市多美呀，它們是哈爾濱，杭州，海口，你了解這三座城市嗎？給我介紹一下吧。

2、（圖片2，語言）（三座城市的照片放在一個(gè)畫面上，每座城市的照片下，標(biāo)注城市的名稱）4師：同學(xué)們，咱們都做小明的高參，能主動(dòng)為他出主意想辦法，你就可以擺出一個(gè)紀(jì)念物，一會(huì)兒會(huì)有好玩的活動(dòng)等著你參加。5學(xué)生：當(dāng)有的學(xué)生答道，哈爾賓，位于我國北方，冬季氣候寒冷。杭州，位于我國中部，四季較溫暖。?？?，位于我國南部，炎熱濕潤。師出示中國地圖，用箭頭指向城市。二、例一1小明：同學(xué)們你們知道嗎？一年中這三座城市，哪個(gè)城市下雪的可能性最大？哪個(gè)城市下雪的可能性最??？為什么？（圖片3 語言）學(xué)習(xí)必備歡迎下載2師：根據(jù)剛才所說的那些信息，有條理的表達(dá)。（哈爾濱位于我國北方，冬天氣候寒冷，持續(xù)時(shí)間長,因此在這三座城

3、市中，它下雪的可能性最大，?？谖挥谖覈喜浚词故嵌練鉁匾苍?0 度以上，因此它下雪的可能性最小。 ）3請(qǐng)三位同學(xué)回答，并讓大家評(píng)議，看誰說得更清楚，有條理，表達(dá)意思完整。4師：回答下面的問題要向XXX 同學(xué)那樣，清楚，有條理，又完整。我們根據(jù)三座城市的地理位置和氣候特點(diǎn)總結(jié)出哈爾濱下雪的可能性大，海口下雪的可能性小，讓我們繼續(xù)伴隨小明猜測他將遇到的事情發(fā)生的可能性的大小。（板書）三、例二1小明：同學(xué)們你們知道的可真多。好了，我準(zhǔn)備出發(fā)了。早上起來，我興奮極了，推開窗戶一看，天氣是這樣的，（圖片4 語言）我想問問你們今天下雨的可能性大嗎 ?2學(xué)生：（有條理的講明原因） （天空烏云密布，下雨的

4、可能性很大。）四、例三1小明：還是讓我們聽聽天氣預(yù)報(bào)吧“今天陰轉(zhuǎn)多云，降水概率70%，南轉(zhuǎn)北風(fēng)一二級(jí)，最高氣溫28 ”我出行帶不帶雨具呢？（圖片5 語言）2學(xué)生：（ 1小明出行要帶雨具，從降水概率 70%看，下雨的可能性非常大。 2。小明出行不用帶雨具，雖然是降水概率是 70%，下雨的可能性很大，但是天氣預(yù)報(bào)中又說“陰轉(zhuǎn)多云” ，也有可能不下雨）五、課件展示小明去三座城市旅行的情景.(圖片 8 語言 )六、例四1小明：旅行將要結(jié)束時(shí)我和媽媽到商場購物，正趕上商場搞促銷活動(dòng)，我學(xué)習(xí)必備歡迎下載們一起來看看“促銷廣告” 。（圖片 7 語言）2讀促銷廣告。商場促銷抽獎(jiǎng)廣告店慶期間，凡在本商場購物滿1

5、00 元，可獲獎(jiǎng)券一張 ,現(xiàn)場抽獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng) 5名二等獎(jiǎng) 10 名三等獎(jiǎng) 500 名3小明：我和媽媽在本商場購物后得到2 張獎(jiǎng)券，我一定能抽到一等獎(jiǎng)嗎？抽到幾等獎(jiǎng)的可能性最大？（圖片7 語言）4學(xué)生：（ 1小明不一定抽到一等獎(jiǎng)。獲得三等獎(jiǎng)的人數(shù)最多，因此，小明抽到三等獎(jiǎng)的可能性最大。 2因?yàn)樾∶髦挥袃蓮埅?jiǎng)券，他只有兩次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，獲得三等獎(jiǎng)的人數(shù)最多，因此小明抽到三等獎(jiǎng)的可能性最大。 3在這兩次抽獎(jiǎng)中，小明也有可能抽到一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，但可能性非常小）師：如果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)比，那么他抽取幾等獎(jiǎng)的可能性大？（一，二等獎(jiǎng)比，他抽得二等獎(jiǎng)的可能性大）5讓我們也做一次小明，嘗試抽獎(jiǎng)的樂趣。每個(gè)小組派兩個(gè)表

6、現(xiàn)出色的同學(xué)上來抽獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：2 名，二等獎(jiǎng)： 6 名，三等獎(jiǎng)： 18 名。6猜測抽獎(jiǎng)結(jié)果。7學(xué)生上臺(tái)抽獎(jiǎng)。8小明：同學(xué)們，有了你們的陪伴我的旅行是愉快的，是豐富的。到這里我學(xué)習(xí)必備歡迎下載就要和你們說再見了，非常感謝大家，下次旅行再會(huì)。（圖片 9 語言）七實(shí)踐（一）過渡：在我們的日常生活中，也會(huì)遇到可能性的問題。1師：盒子里有3 張科技館和5 張自然博物館的入場券。如果只摸出一張，有幾種可能的結(jié)果？出現(xiàn)哪種結(jié)果的可能性大一些？2猜測。3驗(yàn)證。（二）1小組活動(dòng)：每組一個(gè)口袋。2請(qǐng)同學(xué)讀出游戲規(guī)則：1）一個(gè)口袋里有5 個(gè)紅球，任意摸出一個(gè)，結(jié)果是什么？2）口袋里有5 個(gè)紅球， 1 個(gè)綠球，任意摸

7、出一個(gè)會(huì)有什么結(jié)果？3）口袋里有 5 個(gè)紅球， 3 個(gè)綠球，任意摸出1 個(gè)，會(huì)有幾種可能？哪種可能性大？4）如果口袋里有5 個(gè)紅球， 5 個(gè)綠球，可能出現(xiàn)什么結(jié)果？5）口袋里有 5 個(gè)紅球， 5 個(gè)綠球和 10 個(gè)黃球。任意摸出一個(gè)，球的顏色有幾種可能的結(jié)果？出現(xiàn)每一種結(jié)果的可能性相同嗎？3活動(dòng)過程：1）讀題。2）拿出老師發(fā)的表格， 小組合作每人完成一道題，一邊按要求摸球一邊填寫。3）請(qǐng)出一個(gè)小組作總結(jié)。實(shí)物投影打出他們填寫的表格。學(xué)習(xí)必備歡迎下載題目猜測結(jié)果實(shí)踐結(jié)果1）一個(gè)口袋里有5 個(gè)紅球，任意摸出一個(gè)，結(jié)果是什么？2）口袋里有 5 個(gè)紅球， 1 個(gè)綠球，任意摸出一個(gè)會(huì)有什么結(jié)果？3）口袋里有 5 個(gè)紅球， 3 個(gè)綠球，任意摸出1 個(gè)，會(huì)有幾種可能？哪種可能性大？4）如果口袋里有5