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文檔簡介

1、遨游漢字王國有趣的漢字導(dǎo)學(xué)案年級(jí):五 學(xué)科:語文 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過了解字謎、諧音的特點(diǎn),體會(huì)漢字文化的豐富有趣。2從提供的閱讀材料中受到啟發(fā),獲得漢字的歷史知識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1會(huì)猜謎語 2在字謎的基礎(chǔ)上了解中國漢字的有趣【學(xué)法指導(dǎo)】把課文和資料結(jié)合,老師加以適時(shí)指導(dǎo)。【學(xué)前準(zhǔn)備】結(jié)合導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)時(shí)間】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】課 前學(xué)案自學(xué)1猜出教材提供的謎語 (1)畫時(shí)圓,寫時(shí)方;冬時(shí)短,夏時(shí)長。(2)千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好。(3)一點(diǎn)一橫長,兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出,站著想一想。(4)有心走不快,見水裝不完,長草難收拾,遇食就可餐。(5)這里是兩幅畫:一個(gè)人靠在樹旁

2、休息,鐘指向了十二點(diǎn)(6)一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時(shí),他們笑而不答,各自做了一個(gè)動(dòng)作,讓記者自己猜?;@球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹;跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍,放在一個(gè)土堆旁;武術(shù)運(yùn)動(dòng)員信不過教練的書,放在劍的旁邊;圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜,這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么?2課外準(zhǔn)備的歇后語1 / 4 A 一連三座廟B 石頭蛋腌咸菜C 隔著窗戶吹喇叭D 關(guān)公打噴嚏 課 中 小組合作:把自學(xué)所得進(jìn)行小組內(nèi)交流要求:在組長的組織下,展開學(xué)習(xí)和討論,人人發(fā)言,互幫互學(xué)。小組分工:把以上的各題視具體情況分給各組。(教師巡視指導(dǎo))班級(jí)展示:展示學(xué)習(xí)成果。各小組展示他們的

3、結(jié)果,可以口頭發(fā)言,也可以展示自己的書面成果,也可以在黑板上書寫。其他同學(xué)可以做補(bǔ)充。質(zhì)疑探究你還有不懂的問題嗎?小組內(nèi)質(zhì)疑解惑,如解決不了,可全班探討。自悟自得學(xué)了這篇課文,你都有哪些收獲呢?(跟漢字有關(guān)既可)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1猜謎語: (1)畫時(shí)圓,寫時(shí)方;冬時(shí)短,夏時(shí)長。(2)千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好。(3)一點(diǎn)一橫長,兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出,站著想一想。(4)有心走不快,見水裝不完,長草難收拾,遇食就可餐。(5)這里是兩幅畫:一個(gè)人靠在樹旁休息,鐘指向了十二點(diǎn)(6)一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時(shí),他們笑而不答,各自做了一個(gè)動(dòng)作,讓記者自己猜?;@球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹;跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍,放在一個(gè)土堆旁;武術(shù)運(yùn)動(dòng)員信不過教練的書,放在劍的旁邊;圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜,這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么?2猜歇后語: A 一連三

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