句式轉(zhuǎn)換的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1句式復(fù)習(xí)【一】導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1通過(guò)比較、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道反問(wèn)句與陳述句、肯定句與雙重否定句、直述句與轉(zhuǎn)述句 的特征。2讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)反問(wèn)句與陳述句、肯定句與雙重否定句、直述句與轉(zhuǎn)述句的互換的方法。3.找到反問(wèn)句與陳述句、肯定句與雙重否定句、直述句與轉(zhuǎn)述句的互換的一般規(guī)律。4體會(huì)反問(wèn)句與陳述句、肯定句與雙重否定句在語(yǔ)氣上的區(qū)別，直述句與轉(zhuǎn)述句在人稱、指示代詞等方面的變化。情感目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)過(guò)程中的討論交流，互相評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生合作的意識(shí)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理解能力和分析能力，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提升概括能力。能獨(dú)立、 正確地進(jìn)行句式的轉(zhuǎn)換。【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)】1引導(dǎo)學(xué)生知道句子轉(zhuǎn)換

2、的常見類型、特征。2引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并歸納句子轉(zhuǎn)換的方法和技巧。3.提高學(xué)生的觀察能力、理解能力和分析能力，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高概括能力?！緦?dǎo)學(xué)難點(diǎn)】1讓學(xué)生明白句式轉(zhuǎn)換的分類、特征。2.掌握陳述句與反問(wèn)句、肯定句與雙重否定句、直述句與轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的方法和技巧。尤其 是直述句與轉(zhuǎn)述句互換時(shí)，要強(qiáng)調(diào)指示代詞、趨向動(dòng)詞及非陳述句改寫的方法。【導(dǎo)學(xué)時(shí)間】 一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，揭示課題。孩子們，在小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了很多語(yǔ)法知識(shí)，比如擴(kuò)句、縮句、修改病句、按要求 改寫句子等，今天我們整理復(fù)習(xí)按要求改寫句子，掌握句式互換的方法?！景鍟n題】二、回顧舊知、合作探究，歸納總結(jié)。（一）陳述句與反問(wèn)句的互換

3、1出示句子，比較這組句子的句式、意思、標(biāo)點(diǎn)和語(yǔ)氣有何相同點(diǎn)、不同點(diǎn)？（1）例：你做錯(cuò)了事就應(yīng)該接受老師的批評(píng)教育。難道你做錯(cuò)了事不應(yīng)該接受老師的批評(píng)教育嗎？請(qǐng)大家齊讀這個(gè)句子，把這個(gè)陳述句改為反問(wèn)句，該怎么改？方法是什么？例：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（改為反問(wèn)句）2抽生完成，再說(shuō)說(shuō)自己是怎么改的？說(shuō)說(shuō)方法？2.師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)方法：同桌討論：把陳述句改成反問(wèn)句時(shí)，分幾步完成？每一步做了什么？師生歸納步驟方法：（1）讀，讀懂句子的意思；（2）改：找出句中的肯定詞或否定詞, 把肯定詞改為否定詞，把否定詞改為肯定詞，把句號(hào)改為問(wèn)號(hào)；（3）加：加上反問(wèn)詞、疑問(wèn) 詞；（4）査，讀一讀，檢査改后的句子是否

4、通順、標(biāo)點(diǎn)是否正確、意思是否不變。3.完成學(xué)習(xí)案上的練習(xí)：把下列陳述句改為反問(wèn)句（選做2題）。（1）青花的秘訣是在傳承中得到創(chuàng)新。（2）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（3）勇敢的飛天嘗試者楊利偉，我們?yōu)槟泸湴痢?反問(wèn)句改為陳述句的方法出示例句，說(shuō)一說(shuō)改寫方法。例：老師引領(lǐng)了我的成長(zhǎng)，我怎么不愛他們？（改為陳述句）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么改？分幾步完成？每步分別做了什么？鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)步驟、方法：1讀，明白句意；2改：找出句中的肯定詞或否定詞，把肯定 詞改為否定詞，把否定詞改為肯定詞，把問(wèn)號(hào)改為句號(hào)；3.刪：刪去反問(wèn)詞、疑問(wèn)詞；4.査， 檢査改后的句子是否通順、標(biāo)點(diǎn)是否正確、意思是否不變。5.掌握了方法，

5、相信大家能完成以下練習(xí)：請(qǐng)把下列反問(wèn)句改為陳述句（選做2題）。（1）時(shí)間流逝很快，難道我會(huì)不珍惜嗎？（2）冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（3）我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？（4）說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)？（二）肯定句與雙重否定句變換1肯定句變?yōu)殡p重否定句（出示例句1）師：默看句子，請(qǐng)找出這兩個(gè)句子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。例：他今天一定來(lái)。（肯定句）他今天不能不來(lái)。（雙重否定句）師：對(duì)事物作出肯定判斷的句子叫肯定句，肯定句的句中沒有否定詞，句子表示“是”。對(duì)事物作出否定判斷的句子叫否定句，否定句的句中帶有否定詞，句子表示“不是”。否定 詞常見的有：不、沒有、無(wú)句中有兩個(gè)否定詞句子，是雙重否定句，雙重否定語(yǔ)氣比肯

6、 定句更為強(qiáng)烈。起到了不容置疑的進(jìn)一步的肯定，加強(qiáng)了肯定的效果。師：句式互換后意思不會(huì)改變，但語(yǔ)意輕重上會(huì)發(fā)生一些變化?？隙ň漭^重，雙重否定 句最重。3（改為雙重否定句）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)該怎么改？下面我們具體談?wù)効隙ň湓鯓幼儞Q為雙重否定句分為幾步？每步做什么？生自由說(shuō)。師點(diǎn)撥總結(jié)：1讀，明白句意；2找：找出句中謂語(yǔ)動(dòng)詞；3加：在動(dòng)詞前加雙重否定詞、或改為雙重否定詞， 常用的雙重否定詞： 沒有不； 無(wú)不； 非不； 不曾不； 不能不； 不會(huì)不等；4査，讀一讀，檢査改后的句子是否通順、意思是否不變（千萬(wàn)不 要把意思說(shuō)反了）。2雙重否定詞替換方法：1表示判斷：“是” “了”用“誰(shuí)也不能否認(rèn)”2表示非常肯定：“

7、一定”“必須”用“非不可” “不能不”3表示不情愿、不得已：“只能” “只好” “只得”用“不得不”4表示全部：“全” “全都” “全部”用“沒有不” “無(wú)不”5表示推測(cè)：“會(huì)” “可能” “能” “應(yīng)該”用“不可能不”“不會(huì)不”小練習(xí)：把肯定句改為雙重否定句（選做2題）。（1）這次比賽很重要，我必須參加。（2）我們每個(gè)人都敬仰普羅米修斯。（3）寫得不怎么樣，但還是有希望的。（4）面對(duì)舊中國(guó)的黑暗制度，魯迅只有用手中的筆去抨擊它。3雙重否定句變?yōu)榭隙ň洌l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)該怎么改寫？例：我不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。（改為雙重否定句）我只能承認(rèn)錯(cuò)誤。或：我只好承認(rèn)錯(cuò)誤。（肯定句）4師生總結(jié)方法。把雙重否定句改寫成肯

8、定句時(shí)，要注意這些雙重否定詞的細(xì)微差別。如：“不得不”帶 有“無(wú)奈、勉強(qiáng)、不情愿”等語(yǔ)義，改寫成肯定句時(shí)，通常加上“只能”或“只好”等詞。 而“不能不”“不要不” “非不可”等語(yǔ)氣強(qiáng)烈，改寫時(shí)可以加上“必須” “肯定”或 “當(dāng)然”等詞。小練習(xí)：把雙重否定句改寫為肯定句（選做3題）。（1）這件事不可能不是事實(shí)。（2）我不可能不是好學(xué)生。（3）人不可能不喝水。（4）媽媽不得不帶我去西湖劃船。（三）直述句與轉(zhuǎn)述句的互換過(guò)渡：孩子們，直述句與轉(zhuǎn)述句之間又該互換呢？出示例句：媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我要加班，不能按時(shí)回家，你自己吃晚飯?！?媽媽對(duì)我說(shuō)，今天晚上她要加班，不能按時(shí)回家，讓我自己吃晚飯。1默讀句子。2明白什么叫直述句，明白什么叫轉(zhuǎn)述句。說(shuō)話人直接說(shuō)出的話的句子就是直述句；轉(zhuǎn)述人轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話叫轉(zhuǎn)述句。3學(xué)生改寫4總結(jié)直述句改成轉(zhuǎn)述句的方法：（1）胃號(hào)前面的內(nèi)容照著寫下來(lái)。（2）將冒號(hào)和引號(hào)改為逗號(hào)。（3）引號(hào)里面的“我”改為“他”或“她”。（4）引號(hào)里面有“你”的，就找提示語(yǔ)中那個(gè)人。（5）引號(hào)里面的“他”找提示語(yǔ)中的人名。（6）讀句子，檢査標(biāo)點(diǎn)、人稱、句子表述是否合理。5四人小組合作探究：將直述句改為轉(zhuǎn)述句。