學(xué)習(xí)法律文書的總結(jié)

1、精品文檔學(xué)習(xí)法律文書的總結(jié)-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！學(xué)習(xí)法律文書的總結(jié)篇一我是一名法律專業(yè)的大學(xué)生。 今年，我實(shí)習(xí)工作的地點(diǎn)是某某律師事務(wù)所， 在事務(wù)所中， 我進(jìn)行了為期 2 個月的實(shí)習(xí)工作。 這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我感覺到很興奮，也讓我學(xué)習(xí)了書本上很多學(xué)不到的知識。首先我很慶幸自己能有這次機(jī)會， 讓我在實(shí)際工作中得到了鍛煉， 同時也提高了自信，這次在某某律師事務(wù)所的實(shí)習(xí)， 本人覺得是十分的充實(shí)， 同時學(xué)習(xí)到的東西也是十分的實(shí)在和實(shí)用的。 這次實(shí)習(xí)過程中， 大量的接觸各種各樣的法律文書，也學(xué)習(xí)著寫了一些常

2、用的法律文書，如起訴狀、上訴狀、答辯狀、代理意見、律師函、所函、公司員工制度、合同書等等。雖然大學(xué)選修課里面也開了司法文書的課程， 但是在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)用中， 是大大的不足的。 由于教學(xué)的過程中有不同的側(cè)重性，因此在學(xué)習(xí)的課程中容易被導(dǎo)師的教學(xué)重點(diǎn)所誤導(dǎo)， 在學(xué)習(xí)寫法律文書的過程更多的注重關(guān)于公安、 檢察院、法院等機(jī)關(guān)的法律文書， 而某程度上疏忽了對普通法律事務(wù)的法律文書的書寫。 但是，這次實(shí)習(xí)的過程中， 實(shí)習(xí)輔導(dǎo)的律師經(jīng)過認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、耐心的指導(dǎo)，讓我從新學(xué)習(xí)這些法律文書的書寫，如法律文書的格式、表達(dá)、側(cè)重點(diǎn)等方面。除了學(xué)寫法律文書外， 我還跟隨律師一同去人民法院聽庭審， 聽完庭審后再寫代理意見

3、。 不僅鍛煉了我歸納總結(jié)的能力， 還讓我切實(shí)的感受什么叫庭審。 學(xué)習(xí)訴訟法的時候雖然都已經(jīng)學(xué)習(xí)過整個庭審的過程， 但是書本上的東西總是抽象、難理解、難想象的。 而跟隨律師去聽庭審讓我更清楚了解律師在庭審中、 整個案件的流程中處于一個什么的角色、 地位，處理什么樣的事務(wù)，解決什么樣的問題?？偟膩碚f，是讓我認(rèn)識到律師在訴訟過程中起的一個什么樣的作用。 作為學(xué)習(xí)法律的人來說，了解自己的專業(yè)，了解自己的職業(yè)，是十分重要的。而這次的實(shí)習(xí)讓我從新認(rèn)識一類人 - 律師。我的工作還包括大量的案卷的整理和裝訂。 每個單位都有關(guān)于案件的整理裝訂的問題，不過這次的整理裝訂工作顯得特別的認(rèn)真。 因為一直在書寫著各樣的

4、法律文書，在書寫的過程中總是遇到各種各樣的問題， 而在整理裝訂的案卷材料1精品文檔中，正是一個非常好的學(xué)習(xí)的過程， 其中的材料就是我們書寫的范本， 學(xué)習(xí)的模板。而大量枯燥的整理裝訂過程中， 還很好的培養(yǎng)了我的耐性和細(xì)心。 律所里面人員的耐心教導(dǎo)和幫助， 讓我這次的實(shí)習(xí)過的相當(dāng)?shù)某鋵?shí)和愉快， 并且讓我很好的了解律師行業(yè)的文化，律師職業(yè)的其他具體情況。本次實(shí)習(xí)讓我在法律方面的各個知識點(diǎn)上都有很大的進(jìn)步， 最重要的是加強(qiáng)了我的實(shí)戰(zhàn)能力。學(xué)習(xí)法律文書的總結(jié)篇二1、實(shí)習(xí)計劃情況(1) 實(shí)習(xí)時間： 20xx 年 10 月 11 日至 11 月 11 日(2) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局(3)

5、 實(shí)習(xí)單位：西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局(4) 實(shí)習(xí)方法：到單位實(shí)習(xí)工作、協(xié)助偵查案件(5) 實(shí)習(xí)目的：接觸和認(rèn)識社會，了解我國司法實(shí)踐現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)檢察官一般的理念、邏輯、立場、觀點(diǎn)和工作方法，進(jìn)一步加深對法學(xué)基本知識和基本理論的理解，并能進(jìn)行初步的實(shí)際運(yùn)用 ; 學(xué)習(xí)法律工作經(jīng)驗，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，了解各類案件的偵查程序，初步掌握偵查的技巧 ; 培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能，初步掌握一般的詢問、訊問的方法與技巧 ; 初步掌握各種法律文書、筆錄等的寫作方法與技巧。2、實(shí)習(xí)單位情況(1) 單位名稱：西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局(2) 單位簡介 ( 自按) ：西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局是西

6、鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院的自偵部門，主要工作是偵查辦理瀆職侵權(quán)類案件， 打擊國家行政機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法部門等單位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員的瀆職侵權(quán)犯罪活動。與其他科室相比， 開展工作比較獨(dú)立， 工作性質(zhì)比較特殊，工作紀(jì)律要求嚴(yán)格保守秘密，是打擊瀆職侵權(quán)犯罪的重要部門。二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容1. 在開展審查舉報材料、偵查案件等工作中，通過觀察、分析，了解我國依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的現(xiàn)狀。2. 在日常工作中，細(xì)心觀察、了解人民檢察院的組織機(jī)構(gòu)與各項規(guī)章制度，熟悉人民檢察院反瀆職侵權(quán)局的日常運(yùn)作， 在反瀆職局領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，2精品文檔運(yùn)用所學(xué)的法學(xué)及相關(guān)知識解決偵查辦案等實(shí)務(wù)問題。3. 在日常工作中，學(xué)習(xí)和掌握

7、人民檢察院反瀆職侵權(quán)局的工作流程，了解、掌握檢察院偵查案件、 審查起訴、 批準(zhǔn)逮捕等工作的具體程序， 協(xié)助檢察官辦理案件。4. 在偵查案件、審查起訴等工作中，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能，初步掌握一般的詢問、訊問的方法與技巧 ; 初步掌握訊問筆錄、詢問筆錄、審查報告、提請初查報告、初查階段報告、提請不予立案報告、司法實(shí)務(wù)案例分析等法律文書的寫作方法與技巧。三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會本人于 20xx 年 10 月 11 日至 20xx 年 11 月 11 日在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下， 我逐步熟悉了檢察院反瀆職侵權(quán)局的主要工作，并能積極地完成指導(dǎo)老師交給

8、的各項任務(wù)。 在實(shí)習(xí)的過程中， 我嚴(yán)格要求自己，主動了解工作任務(wù)，虛心向指導(dǎo)老師請教，及時匯報工作進(jìn)程，大膽討論遇到的實(shí)務(wù)問題，認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)工作，細(xì)心發(fā)掘自身不足，不斷完善自己，努力提高自己的理論水平和工作能力，得到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的肯定。實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下， 我隨辦案人員到看守所提審嫌疑人， 了解了瀆職類犯罪嫌疑人的主要群體特征： 從事職業(yè)職位較高、 曾擁有 ( 行使 ) 較大的公權(quán)力、文化水平較高、社會閱歷較豐富、暴力傾向較弱，大多數(shù)犯罪嫌疑人是由于在金錢面前思想開始動搖，自我控制能力下降，最終涉嫌貪污、受賄、瀆職等犯罪。實(shí)習(xí)期間，我隨辦案人員到有關(guān)行政執(zhí)法部門 ( 涉及保密工作，

9、具體部門不便說明 ) 了解相關(guān)案情，調(diào)取有關(guān)資料。發(fā)現(xiàn)我國現(xiàn)行法律尤其是行政執(zhí)法類的法律法規(guī)不夠健全，具體規(guī)定不夠詳實(shí)，賦予相關(guān)執(zhí)法部門很大的自由裁量權(quán)，為滋生腐敗留下了很大的空間。向指導(dǎo)老師請教后，了解到我國立法、執(zhí)法、司法等方面的現(xiàn)狀，我國法治進(jìn)程還有很長的路要走。實(shí)習(xí)期間，在查處有關(guān)犯罪案件中， 涉及到文明執(zhí)法的問題， 經(jīng)與單位指導(dǎo)老師交流，了解到： 1、各種法律職業(yè)人員分工不同：律師主要職責(zé)是保護(hù)當(dāng)事人的人權(quán)、訴權(quán) ; 公訴機(jī)關(guān)，包括法院系統(tǒng)，主要是保護(hù)公權(quán)力和公眾利益;2 、3精品文檔瀆職類犯罪受害人在司法實(shí)踐中， 尤其是在公訴案件的訴訟中， 很少被列入訴訟當(dāng)事人，屬于最弱人群， 利

10、益很難在訴訟中得到體現(xiàn)和保護(hù) ;3 、隨我國相關(guān)法律制度的健全， 文明執(zhí)法的程度也在逐步推進(jìn)， 相比以前， 犯罪嫌疑人的人權(quán)等方面得到了較好的保障，但實(shí)現(xiàn)真正的保障人權(quán)還需要長期的努力。實(shí)習(xí)期間，在審查材料、調(diào)查案件、初查案件的過程中，指導(dǎo)老師交給我草擬審查報告、提請初查報告、初查階段報告、提請不予立案報告、司法實(shí)務(wù)案例分析等法律文書的工作。 在寫作的過程中， 我熟悉了相關(guān)法律文書的寫作方法和技巧，了解了相關(guān)辦案環(huán)節(jié)的工作流程，查辦案件的方法和技巧。實(shí)習(xí)期間，在寫作法律文書的過程中， 通過與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師探討， 了解到司法實(shí)務(wù)中， 尤其是瀆職類犯罪的犯罪構(gòu)成要件的認(rèn)定等方面的知識。 發(fā)現(xiàn)司法

11、實(shí)踐中，在對瀆職類犯罪結(jié)果的認(rèn)定問題上存在較大爭議， 相關(guān)法律規(guī)定不夠深入、具體，對案件的調(diào)查、初查、立案等帶來一定的影響。經(jīng)查閱相關(guān)法律學(xué)術(shù)論文， 發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題在學(xué)術(shù)界同樣沒有定論， 有關(guān)討論也很激烈。發(fā)現(xiàn)對犯罪主觀要件的認(rèn)定是司法實(shí)務(wù)工作的難點(diǎn)， 司法實(shí)踐中辦案人員主要是通過現(xiàn)有的證據(jù)對犯罪嫌疑人的主觀意志進(jìn)行推斷。 這也是司法實(shí)踐與法律學(xué)術(shù)知識之間的存在銜接問題之處， 需要通過司法實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗， 找到查案辦案的有效方法和技巧。實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師交流了反腐倡廉的問題，在老師的幫助下，對我國司法反腐工作有了進(jìn)一步了解。了解到，在我國對官員的監(jiān)管逐步加強(qiáng)的情況下，貪污類犯罪會逐步

12、減少，但受賄、瀆職等職務(wù)犯罪還會繼續(xù)，因為相比貪污犯罪，后者更具操作性也更具隱蔽性。要根除此類犯罪很難實(shí)現(xiàn)， 但可以借鑒國外經(jīng)驗， 每個人的身份證就是這個人的銀行賬號、社保賬號等財務(wù)賬號， 且每人有且只有一個賬號， 這樣就會大大增加個人財務(wù)的透明度。但在嘗試的過程中，為保護(hù)個人信息， 必須有相應(yīng)的健全的調(diào)查等制度做配套，以防范公權(quán)力對個人人權(quán)的肆意侵犯。實(shí)踐期間，與指導(dǎo)老師探討到大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的問題， 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師給了我具有指導(dǎo)意義的建議。 國家政策提倡“三支一扶”、 “支援西部”、 “服務(wù)基層”，大學(xué)生熱衷公務(wù)員、“選調(diào)生”、村官，個人傾向從事與法律專業(yè)有關(guān)職業(yè)，比如法檢系統(tǒng)。實(shí)習(xí)單位指

13、導(dǎo)老師的建議是：首先，要結(jié)合自身情況和興4精品文檔趣，從事自己喜歡的職業(yè) ; 其次要擺正擇業(yè)觀念， 不要盲目跟風(fēng) ; 再次，可以先多嘗試在不同領(lǐng)域?qū)嵙?xí)、見習(xí)，綜合考慮各方面因素，作出正確選擇 ; 最后，建議我如果從事律師職業(yè)， 一定要跟對指導(dǎo)律師， 這樣才能更好地熟悉業(yè)務(wù)， 更快地獨(dú)立代理案件。通過此次實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身存在一些缺點(diǎn)和不足，今后努力改進(jìn)。比如，社會經(jīng)驗少，社會閱歷淺， 對司法實(shí)務(wù)問題的認(rèn)知不夠深入， 今后我將多嘗試不同領(lǐng)域，了解不同職業(yè)群體的工作環(huán)境，增加自身社會經(jīng)驗 ; 對經(jīng)手的案件考慮不夠健全、縝密，容易輕易下定論， 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師已經(jīng)對我提出這方面的指導(dǎo)意見，我將繼續(xù)努力，

14、培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，做到慎思篤行。在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局實(shí)習(xí)期間， 我收獲了很多， 不僅在實(shí)踐中檢驗了自己大學(xué)四年所學(xué)的知識， 而且學(xué)會了待人處事， 提高了自己的實(shí)務(wù)能力。我在工作中，善于思考問題，敢于舉一反三，注重團(tuán)隊協(xié)作，注意理論聯(lián)系實(shí)際，充分調(diào)動知識儲備，提高了工作效率和質(zhì)量，遇事沉著冷靜，做事認(rèn)真踏實(shí)，得到了單位指導(dǎo)老師的好評。今后，我將認(rèn)真總結(jié)這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，與同學(xué)們交流、分享實(shí)習(xí)經(jīng)歷、經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我將結(jié)合自身情況，彌補(bǔ)自身不足，發(fā)揚(yáng)自己的特長，以就業(yè)擇業(yè)為目標(biāo)，到不同崗位嘗試，找到適合自己的職業(yè)和職位，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)法律文書的總

15、結(jié)篇三 大學(xué)的最后一個學(xué)期，我去某縣檢察院實(shí)習(xí)，時間是從 2012 年 2 月 20 日至 3 月 30 日。實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化， 盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合， 在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作。此次實(shí)習(xí)的崗位是在偵查監(jiān)督科， 以前在學(xué)校時對檢察院的部門并沒有多少了解，當(dāng)我第一天來到這的時候， 我主動要到業(yè)務(wù)部門去鍛煉自己， 想讓自己有更多的提高。 于是我來到偵監(jiān)科， 起初我并不知道科室的主要職能是什么， 但每天都跟隨檢察人員學(xué)習(xí)的過程中， 我逐漸明白，偵監(jiān)科是要決定公安機(jī)關(guān)提請逮捕的犯罪嫌疑人是否夠逮捕條件， 以及

16、對偵查機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督， 包括立案監(jiān)督和偵查監(jiān)督。明白了這些，我更加珍惜自己這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。在實(shí)習(xí)期間，我陪同公訴科室的檢察人員參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真5精品文檔學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序， 真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中， 從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活， 細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)， 認(rèn)真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍 () 。當(dāng)我坐在法庭上的時候，雖然很緊張，但不知不覺就產(chǎn)生一種責(zé)任感和使命感，讓我不得不正襟危坐，仔細(xì)聆聽著法庭上的一切。在基層檢察院中，由于案件多，人員少，我作為一名實(shí)習(xí)生，做的最多的就是跟隨檢察干警提審， 與犯罪嫌疑

17、人面對面的核實(shí)犯罪事實(shí)， 并通過對話探詢其犯罪的心理、動機(jī)。以前我并沒有感受到談話的作用，但當(dāng)犯罪嫌疑人開始并不承認(rèn)犯罪行為，卻因為檢察人員的訊問技巧而露出馬腳不得不承認(rèn)罪行的時候， 我總是羨慕不已，事后向檢察官學(xué)習(xí)經(jīng)驗的時候， 他告訴我這不僅是一次談話， 更是一場心理博弈，要攻破犯罪嫌疑人的防線， 必須要知道他在想些什么， 有什么顧慮， 或是有什么僥幸心理，這樣才能有的放矢的訊問。我聽了這番話后，覺得肅然起敬，沒想到小小的訊問也有這么大的學(xué)問， 于是我在心中暗暗告誡自己一定要好好努力， 學(xué)習(xí)各方面的知識。 雖然看守所的條件并不是很好， 但看到檢察人員都在負(fù)責(zé)任地辦理案件，我也沒有了怨言。在平

18、時接觸案件中，我覺得有很多的青少年犯罪案件，他們很多都是16、17 歲的青少年，本應(yīng)該在學(xué)校里接受知識，卻失足變成了犯罪的人。盜竊、搶劫這些事對他們來說并沒那么嚴(yán)重， 這讓我感到很憂慮， 反思是什么讓這些年輕的孩子變成了這樣， 我想原因是多方面的， 有社會不良風(fēng)氣的因素也有家庭教育的缺失，但不管怎樣， 我們意識到問題后就應(yīng)該解決問題。 對于這些已經(jīng)犯罪的青少年，我們更多的應(yīng)該做出努力挽救。在我實(shí)習(xí)期間， 我就很高興的看到， 檢察人員正在做著這些事情， 他們對犯罪的青少年進(jìn)行教育， 讓他們理解犯罪對他們自身和家庭、 社會的危害， 并且找到這些孩子的監(jiān)護(hù)人，對其進(jìn)行談話，告誡他們要好好盡好自己作為父母的責(zé)任。對于犯罪青少年有悔改， 父母也表示會加強(qiáng)管教的提捕案件， 檢察人員一般都是會盡可能的對他們不予批準(zhǔn)逮捕， 因為逮捕是最嚴(yán)厲的強(qiáng)制措施， 多給犯罪青少年一次機(jī)會， 就是給我們社會的未來一次機(jī)會。 可我覺得， 要挽救這些容易走上6精品文檔犯罪道路