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文檔簡介
1、哈密師范學(xué)校中職德育活動課教育教學(xué)活動方案設(shè)活動主題: 熱愛專業(yè) 鍛煉技能班級: 15幼師1班 時間: 2016.9.1-2016.9.30 班主任: 張 華 一、活動理念教育引導(dǎo)學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)學(xué)前雙語教育與自身發(fā)展、與社會的關(guān)系,明確熱愛專業(yè)、學(xué)好專業(yè)就是成就事業(yè)的關(guān)鍵,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好專業(yè)的積極性。二、活動目標(biāo)1.讓學(xué)生了解專業(yè),明確學(xué)好專業(yè)的重要性。2.確定學(xué)習(xí)計(jì)劃,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。3.增強(qiáng)專業(yè)意識,獲得成就感,增強(qiáng)自信心。三、活動方案設(shè)計(jì)思路中職生只有樹立正確的專業(yè)思想,明確目標(biāo),掌握學(xué)科知識的同時,也要精通專業(yè)知識,做到一專多能。因此本人通過此次德育活動讓
2、每個學(xué)生結(jié)合自己實(shí)際生活,以學(xué)生自己為主,教師為輔,來發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)研問題、討論解決問題、總結(jié)并踐行改正、倡議學(xué)生自我實(shí)踐、全程參與等,能動地改變觀念、端正行為。從而樹立學(xué)生“干一行,愛一行,專一行”的意識。四、活動方案設(shè)計(jì) 德育活動課方案(一)NO.1班 級15幼師1班活動日期9.1-9.10教師姓名張華內(nèi) 容提出問題 調(diào)查研究 活動時間一周目的及要求學(xué)生在校學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),訓(xùn)練技能收集信息本階段任務(wù)豐富自己的知識面提高專業(yè)知識,要掌握所學(xué)專業(yè)的教育知識活動方法方案設(shè)計(jì)、調(diào)研分析、提出問題成 果從參與問題討論、梳理問題、形成小組討論記錄一、熟知主題教育內(nèi)容(學(xué)生自學(xué)、研究主題內(nèi)容) 熱愛專業(yè)
3、,鍛煉技能。二、提出問題1、 圍繞主題聯(lián)系學(xué)生個人實(shí)際情況,找出學(xué)習(xí)專業(yè)方面存在問題1.對專業(yè)沒有明確的認(rèn)識和興趣,閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺。2.沒有學(xué)習(xí)幼師的興趣,沒有目標(biāo),被迫上學(xué),對自己和社會缺乏全面認(rèn)識。3.基礎(chǔ)文化水平低,對專業(yè)課的理解不深,沒有想過自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。2、 圍繞主題聯(lián)系班級實(shí)際情況,找出存在問題 紀(jì)律性差,對于專業(yè)不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,得過且過。3、 圍繞主題聯(lián)系班級實(shí)際情況,找出存在問題1.少部分學(xué)生文化基礎(chǔ)差,對專業(yè)課不感興趣。2.不關(guān)心班集體,對專業(yè)、就業(yè)狀況都不明確。3.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,成績差、上課不能集中精力,上課玩兒手機(jī)等。匯總整理存在的問題1. 對專業(yè)沒
4、興趣,父母的意愿。2. 紀(jì)律性差,對專業(yè)的狀況不明確。三、調(diào)查研究1、分組討論 1.班級學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)方面存在的問題有哪些? 2.本人在學(xué)習(xí)本專業(yè)時存在哪些問題?自己是怎么想的? 3.關(guān)于本專業(yè)還有哪些問題是自己不明白,需要得到老師解答的?2、提出討論提綱 當(dāng)今社會是一個快速發(fā)展的社會,人們越來越重視教育,對學(xué)前教育的要求越來越高,而這些要求也集中體現(xiàn)在對高素質(zhì)師資的要求上。作為未來的幼兒教師,我們不斷提高自己的專業(yè)能力和技能才能在未來實(shí)現(xiàn)夢想,我們學(xué)生必須清醒地認(rèn)識到,只有學(xué)好專業(yè),才能尋找到一個適合自身發(fā)展和社會需要的發(fā)展平臺,從而才能鍛煉自己的技能,畢業(yè)后能為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己
5、的一份力量。3、開展討論活動魅族同學(xué)圍繞以上三個問題,展開充分討論,在各組小組長的組織下,整理討論記錄作為班級大討論的素材。四、調(diào)研報(bào)告及分析專業(yè)技能能夠使我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)的基礎(chǔ),職業(yè)能力準(zhǔn)備是成就事業(yè)的關(guān)鍵,但是在我們的校園中有相當(dāng)一部分中職生在學(xué)習(xí)專業(yè)的目的,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動機(jī)等方面存在誤區(qū)。5、 成果每組的討論記錄六、考核方法:每個學(xué)生依據(jù)活動課任務(wù)完成情況登記考核主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字:德育活動課方案(二)NO.2班 級15幼師1班活動日期9.11-9.17教師姓名張華內(nèi) 容針對問題 制定整改方案 活動時數(shù)一周目的及要求 確定的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定專業(yè)計(jì)劃,實(shí)踐中鍛煉自己本階段任務(wù) 明確自己對學(xué)前教育
6、專業(yè)的認(rèn)識活動方法 以身作則,影響他人對專業(yè)的了解成 果 小組提議、小組踐行一、制定整改措施1、 根據(jù)討論提出的問題,聯(lián)系學(xué)生個人實(shí)際情況,制定整改措施 熱愛專業(yè)就要有一個正確的專業(yè)思想,正確的認(rèn)識自己,努力培養(yǎng)自己專業(yè)興趣,不斷用知識技能充實(shí)自己,挖掘自己的潛力。 2、 根據(jù)討論提出的問題,圍繞主題聯(lián)系班級實(shí)際情況,制定整改措施1.大膽將自己具備的才能用多種方式展示出來。2.鍛煉自己的專業(yè)技能,并與同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)問題。3、 根據(jù)討論提出的問題,圍繞主題聯(lián)系班級實(shí)際情況,制定整改措施1.提高對專業(yè)的興趣,感染他人。2.加強(qiáng)班級榮譽(yù)感,多了解專業(yè)、就業(yè)前知識。3.提高專業(yè)課的知識,提高成績,集
7、中生活。4、根據(jù)調(diào)研提出的問題,圍繞主題聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情況,制定整改建議1.根據(jù)個人興趣選擇需要的專業(yè)。2.中職學(xué)校加強(qiáng)技能訓(xùn)練和鍛煉學(xué)生自己的意志。3.推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。二、分組討論交流 交流每個組所遇到的問題,共同解決,并找出最好的方法。三、成果展示 每組的討論成果 四、考核方法通過學(xué)生在德育活動中的實(shí)施表現(xiàn)來進(jìn)行考核。主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字:德育活動課方案(三)NO.3班 級15幼師1班活動日期9.18-9.24教師姓名張華內(nèi)容 明確方向 修正目標(biāo)活動時數(shù)一周目的及要求反思自己的行為,正確認(rèn)識專業(yè)的重要性,明確學(xué)好專業(yè)的方法和措施。本階段任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好學(xué)前教育專業(yè),提高自己的專業(yè)能力?;顒?/p>
8、方法參加社會實(shí)踐,親身體驗(yàn)成果小組實(shí)踐,小組提出問題一、圍繞主題制定實(shí)踐體驗(yàn)方案1、 制定學(xué)生個人實(shí)踐體驗(yàn)方案要求 1.親身體驗(yàn),在校園中努力學(xué)習(xí),不怕苦,勤動手,多動腦,多跟別人交流,學(xué)好專業(yè)理論課,練好專業(yè)技能課(鍵盤、幼兒舞蹈等)2.主題活動課的心得體會材料。2、小組實(shí)踐體驗(yàn)方案要求 在加強(qiáng)技能訓(xùn)練的同時,還應(yīng)該鍛煉自己的意識,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,形成正確地幼教觀,幼兒觀,并不斷擴(kuò)展自己的知識面,讓自己成為真正用得上的人才。2、 深入實(shí)際 體驗(yàn)生活的要求1.必須有明確的人生目標(biāo),不斷用知識,技能充實(shí)自己。2.正確認(rèn)識自己,穩(wěn)定專業(yè)思想,努力培養(yǎng)專業(yè)興趣,執(zhí)著的追求。3.掌握一門專業(yè)技能是
9、就業(yè)的根本,也就是事業(yè)的途徑之一。3、 撰寫自查報(bào)告1.必須要有穩(wěn)定的專業(yè)思想,要執(zhí)著的追求。2.“我的專業(yè)發(fā)展”為主題寫一份自查報(bào)告。3.認(rèn)清自身優(yōu)勢,努力拼搏。四、小組實(shí)踐體驗(yàn)交流1.在活動時間中做了些什么?遇到哪些困難。2.在實(shí)踐的過程中學(xué)到了什么?3.有哪些收獲?五、成果展示 自查報(bào)告 主題班會圖片 相關(guān)材料六、考核方法:每個學(xué)生依據(jù)活動課任務(wù)完成情況登記考核1.檢查學(xué)生在校園里的各種表現(xiàn)2.檢查學(xué)生準(zhǔn)備的調(diào)研材料3.觀察學(xué)生的交流發(fā)言情況4.觀察學(xué)生德育活動課之后在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字:德育活動課方案(四)NO.4班 級15幼師1班活動日期9.25-9.30教師姓名張華
10、內(nèi) 容 交流經(jīng)驗(yàn) 分享成果活動時數(shù)一周目的及要求鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專業(yè),激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)熱情本階段任務(wù)通過活動課成果展示,以及每個人談心得與收獲,發(fā)出倡議,堅(jiān)持實(shí)施活動方法過程回顧,分享體會,堅(jiān)持行動成 果匯報(bào)材料 圖片一、成果展示 班級關(guān)于“熱愛專業(yè),鍛煉技能”主題德育活動課的集體回顧。 方式:PPT,圖片 二、交流經(jīng)驗(yàn) 1、交流調(diào)研報(bào)告 熱愛專業(yè),要干一行,愛一行,專一行,精一行,還要把熱愛專業(yè)升華到愛社會主義事業(yè),愛家,愛國和愛人民上來。成才的道路干萬條,只有確定目標(biāo),不斷地學(xué)習(xí)知識,提高技能來充實(shí)自己,挖掘自己的潛力,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。2、 交流分享個人體會和感悟3、 班級倡議
11、書1.知識是形成能力養(yǎng)成素質(zhì)的基礎(chǔ)。2.提高自身的素質(zhì)和文化素華。3.確定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)好專業(yè)的重要性。3、 總結(jié)分享有位哲人說得好“要想成為永遠(yuǎn)的常青樹,第一要素就修煉自己的根?!边@個根就是素質(zhì),這個根就是能力,作為職校學(xué)生,應(yīng)不斷吸收新知識,新技能,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。四成果學(xué)生匯報(bào)材料 PPT 倡議書五、考核方法每個學(xué)生依據(jù)活動課任務(wù)完成情況登記考核(考核表附后)主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字: 15幼師1班 班德育活動課考核記錄表序號姓名第一周(30分)第二周(25分)第三周(25分)第四周(20分)總評熟知主題內(nèi)容(5分)提交問題(10分)調(diào)研情況(15分)制定整改措施情況(10分)交流分享
12、情況(15分)制定實(shí)踐體驗(yàn)方案情況( 7分)參與實(shí)踐體驗(yàn)情況(10分)撰寫心得體會情況( 8分)參與交流情況( 8分)個人素質(zhì)提升情況(12分)1阿拉騰那義5812712410559772阿力帕力·奧錄克伯59149156106810923邊江紅59148146106810904查理哈爾·娃西58148136106810885段超楠5101510157108811996高鳳玲5101510157106810967高雪麗59148156105810898高雨雯51015814510589899胡盼麗591571251068108710姜雪薇510159156108810961
13、1李霞58138115106798212梁豐51015101571088109813凌雅楠5101571341077108814劉玉琴571269384697115馬春梅51015101571088109816馬聰聰51015101571088109817馬夢琪59138135106898618馬欣蓉58137124106898219奴爾加馬爾·買買提5712710394677220任麗君58148114106898321宋寶霞591591351068109022唐雅欣58127105105787723王娟霞51015101461088109624王禮5913915696811912
14、5王巧51014101561078129726王維蘭58139155958108827王亞琦58127145748108028王月琪591410156978119529運(yùn)欣宇5914101571088129930張潔51014101561078119631張君梅5101410156978119532張雪敏510128145868108433張?jiān)旅?10151015710881210034魏亭亭510138144888108635李晨菲5101410156978119536迪麗胡瑪爾510128146968129037王創(chuàng)業(yè)510151015710881210038趙曉慧510138144888108639任天翔510141015
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