（精選）有關(guān)讀書演講稿五篇

1、有關(guān)讀書演講稿五篇祝你成功！有關(guān)讀書演講稿五篇 讀書演講稿 篇1 各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是做個(gè)快樂的讀書人。人的一生，是由各種各樣的追求堆砌起來的。疾病時(shí)，追求健康，健康時(shí)，追求時(shí)尚；貧困時(shí)，追求富足，富足時(shí)，追求高雅。凡此種種，歸結(jié)起來，無外乎人生總也缺少不了對(duì)快樂的追求，或者說，快樂就是人的一生最頻繁、最強(qiáng)烈、最本質(zhì)的追求。同學(xué)們，你快樂嗎？你想快樂嗎？長(zhǎng)期以來，人們總愛將讀書與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起，給人的感覺是：書山無路只有勤能開路，學(xué)海無涯苦乃唯一之舟。冷靜想一想，是不是有些荒謬。人類繁衍了幾百萬年，學(xué)習(xí)一直是人類進(jìn)步的最強(qiáng)推力。如果學(xué)習(xí)是人世最難最苦之事，我

2、們的祖先何以如傻冒，死抱著勤苦而不追求其他快樂的方式呢？如今，人類講求的是終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，也是個(gè)人從業(yè)、謀生的需要，同時(shí)，學(xué)習(xí)更是人類自身精神的需要，是每個(gè)人提升生活品質(zhì)的需要。雖然，學(xué)習(xí)的過程離不開勤，也避不開苦，但從本質(zhì)上講，既是自身的需要，是精神的需要，學(xué)習(xí)本就該是件快樂的事，就像我們大嚼心愛的食物，牙床難免有些酸痛，但對(duì)食物的攝取會(huì)給我們更多的快樂。那么，學(xué)習(xí)中，為什么會(huì)有那么多的人在叫苦、叫難，而很少有人感到快樂呢？在我看來，造成這種局面的有因有許多，但對(duì)我們而言，主要有這兩點(diǎn)。一是我們還很幼稚，思想不夠成熟?？傄詾閷W(xué)習(xí)是父母強(qiáng)加的、老師逼迫的任務(wù)，而沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)

3、習(xí)是自己的責(zé)任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂不起來。事實(shí)上，世間任何事，哪怕是再有趣的事，一旦變成了任務(wù)，就難免給人壓迫感，就會(huì)枯燥、艱難起來。譬如：某同學(xué)喜歡籃球，上課時(shí)總在幻想自己在籃球場(chǎng)上馳騁，甚至希望將籃球運(yùn)動(dòng)作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課，讓他一天到晚在球場(chǎng)上揮灑汗水，他肯定吃不消，會(huì)打退堂鼓，又希望重新回到回來自認(rèn)為枯燥乏味的課堂中來，就像有的同學(xué)上學(xué)久了盼放假，假期長(zhǎng)了又想上學(xué)。如果學(xué)習(xí)中你覺不出快樂，不妨先調(diào)整一下自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。(演講稿 )把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種運(yùn)動(dòng)，當(dāng)作一種鍛煉。為自己的未來作準(zhǔn)備，這也是你人生的一種需要。我想，苦點(diǎn)、累點(diǎn)，你也就不會(huì)太在意。不在

4、意了，反而會(huì)覺得輕松許多，快樂感就會(huì)萌生。從此，你會(huì)覺得自己是個(gè)快樂的人！二是學(xué)習(xí)的過程較為漫長(zhǎng)，我們通過學(xué)習(xí)所獲得的成長(zhǎng)短時(shí)間難以覺察，缺乏耐心的人往往會(huì)灰心喪氣，學(xué)習(xí)的快樂就會(huì)大打折扣。每個(gè)人做事都有自己的目標(biāo)。作為讀書人，我們從踏入學(xué)校那一刻起，就在自己的中心暗暗確立了自己的目標(biāo)，或是前多少名，或是考上一個(gè)什么學(xué)校。但是隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)覺得目標(biāo)似乎越來越渺茫。不是我們沒有努力，到底為什么？我們自己想不通。于是，我們就開始懷疑，開始放棄，開始在學(xué)習(xí)過程之外尋找快樂。還記得嗎？小時(shí)候，爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯，老愛說，再吃一口，你就長(zhǎng)得像誰一樣高，你就能打贏xxx。當(dāng)時(shí)，你是吃了，但

5、你長(zhǎng)高了嗎？你打贏了嗎？沒有。吃一口后沒有，吃一天后也沒有，吃一月后還是沒有。爹媽還在那么哄，我們還在那么吃。幾年之后，再看看現(xiàn)在的你，是不是已經(jīng)長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了？當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，努力的結(jié)果才有可能顯現(xiàn)。讀書也是這樣，短時(shí)間感受不到學(xué)習(xí)的成果，并不意味著學(xué)習(xí)就沒有效果，只是時(shí)間還不到，用哲學(xué)的觀點(diǎn)看就是量的積累還沒有促成質(zhì)的飛躍。(演講稿 )事實(shí)上，今天的你與小學(xué)的你、幼兒園的你比較一下，你是不是能說會(huì)道了，你是不是會(huì)思考處理問題了？這就是讀書學(xué)習(xí)的效果。沒有達(dá)成你所定的目標(biāo)，但你畢竟成長(zhǎng)了。想想這，你能不欣慰嗎？你能不快樂嗎？快樂不只是一種心情，更是一種態(tài)度。就像在山谷里聽回聲，你哭它就哭

6、，你笑他就笑，。笑著過一天總比哭著過一天好，快樂地過一輩子遠(yuǎn)勝過苦惱地活一輩子。我們是讀書人，讀書人最需要的是心志的活動(dòng)，快樂地生活，快樂地學(xué)習(xí)，愉悅的你才有可能充滿激情地投身你的“事業(yè)”學(xué)習(xí)。書山有路為徑那是對(duì)我們的勉勵(lì)，學(xué)海無涯樂也是舟??！做個(gè)快樂的讀書人，難嗎？不難。讀書人也是人，和從事其他職業(yè)的人沒有兩樣。做我們?cè)撟龅氖拢瓿晌覀兡軐?shí)現(xiàn)的目標(biāo)，知足就能常樂。早上到學(xué)校讀讀書，讓文化滋潤(rùn)我們的靈魂，我們的心會(huì)進(jìn)入一個(gè)世外桃源般的仙境；上課時(shí)候聽聽課，讓知識(shí)占領(lǐng)我們的大腦，我們的心就會(huì)感受到充盈，精神就會(huì)變得強(qiáng)大；下課之后完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)，作業(yè)會(huì)給你游戲的快感，會(huì)給你成就的美感！我們

7、是讀書人，我們的追求就是學(xué)習(xí)，追求的過程本就該是快樂的過程。無論暫時(shí)的結(jié)果如何，有朝一日，你會(huì)覺得自己無愧于中學(xué)時(shí)代，無愧于讀書人的稱號(hào)，你的人生會(huì)一起伴隨著快樂！做個(gè)快樂的讀書人！我的演講完畢，謝謝大家。 讀書演講稿 篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！我演講的題目是帶著希望上路。能站在這里與大家分享讀書心得。我感到非常榮幸！在此，感謝這次活動(dòng)，給了我一次自我鍛煉的機(jī)會(huì)。讀專著，談體會(huì)，這段時(shí)間我有幸拜讀了給教師的一百條建議一書， 從中我感觸頗多：一、做一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者“學(xué)然后知不足，教然后知困，研然后知美”海納百川，才有了大海的浩瀚無邊。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者 。要

8、想給學(xué)生一杯水， 自己必須有源源不斷的活水。新知識(shí)新學(xué)科迎面而來，只有學(xué)習(xí)，才能豐富自己，才不會(huì)落后，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。新的教育環(huán)境，刻不容緩的教育改革我們沒有時(shí)間去重復(fù)，去等待，去觀望 ，而是要不斷學(xué)習(xí)，超越自己。二、做一個(gè)寬容的智者“土地寬容了種子，才擁有了收獲；大海寬容了江河，才擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有了神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來?！?寬容地對(duì)待學(xué)生，你會(huì)得到退一步海闊天空的喜悅；寬容地對(duì)待學(xué)生，意味著教育思想更加深刻，教育手段更加成熟； 寬容地對(duì)待學(xué)生，就是科學(xué)地看待教育過程。三、做一個(gè)有思想的教者未來將屬于兩種人：有思想的人和愛勞動(dòng)的人。 思想是根基， 是教育這棵參

9、天大樹的芽胚。教育本身就意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，甚至更多的靈魂。教師沒有了思想，就不能稱其為教育者?！坝^念改變，行動(dòng)改變；行動(dòng)改變，命運(yùn)改變”。用思想去健全學(xué)生的人格，用思想去陶冶學(xué)生的情操，用思想去激活學(xué)生的心靈。四、做一個(gè)有愛心的仁者“一分嚴(yán)格之水，要加九分感情之蜜，才能釀成甘霖。”教育植根于愛。 只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。教育無小事，事事都育人 。教育人和種花木一樣， 要用愛去澆灌，去呵護(hù)，去培養(yǎng)?；蛟S鼓勵(lì)沒有鮮花那樣?jì)善G，也沒有太陽那樣耀眼。但它可以是一滴甘露，使鮮花綻放；可以是一支蠟燭，驅(qū)走一方寒冷。沒有一個(gè)孩子不想做好孩

10、子 ，野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，也可以成為駿馬。給孩子鼓勵(lì)吧，給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì) ，讓每個(gè)孩子都有夢(mèng)想，讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路，抬起頭來做人。 在愛的天空下，讓學(xué)生們張開隱形的翅膀自由飛翔，讓他們?cè)谙蛎恳粋€(gè)今天告別時(shí)，無愧于明天的朝陽！我會(huì)在揮灑汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景，去成就明天更璀璨的輝煌！ 讀書演講稿 篇3 各位老師，同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是讀書好處多。 我們剛上一年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字很少，做什么題目都要老師讀通了，讀懂了才能開始做，不會(huì)自己讀題。因此，老師鼓勵(lì)我們多讀書，多識(shí)字。在讀一些有趣精彩的故事時(shí)

11、，我認(rèn)識(shí)了許多字。在上課時(shí)，我還把這些字教給其他同學(xué)。老師表揚(yáng)了我，還給我評(píng)了識(shí)字章。我可高興了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)讀一些簡(jiǎn)單的題目了。讀書真好！今后，我要讀更多的書，認(rèn)識(shí)更多的字。謝謝大家！ 讀書演講稿 篇4 大家好，我是四零一班的戴xx。說起來，我與書結(jié)緣已久。一兩歲時(shí)，從寶寶手撕書開始，邊玩邊看；三四歲時(shí)，聽媽媽講故事，在故事中進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)；五六歲時(shí)，自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書；七八歲上了小學(xué)，先看注音讀本，再看淺顯易讀的純文字讀本；現(xiàn)在，我已經(jīng)開始看兒童長(zhǎng)篇小說啦！書香伴我成長(zhǎng)，浸潤(rùn)著我稚嫩的心靈。媽媽說：“腹有詩書氣自華?！彼晕以谇髮W(xué)、學(xué)藝的同時(shí)，也按部就班、一步不落地讀著書。

12、我覺得，讀書的人，眼睛是晶亮晶亮的。因?yàn)樗粌H看得到眼前的大千世界，還看得到遠(yuǎn)古、未來。讀書的人，頭腦是靈活無比的。你想，他結(jié)識(shí)了書這位良師益友，處處得到它的指點(diǎn)，怎能不聰慧明敏？讀書的人，心靈更是豁達(dá)大度，因?yàn)闀杏袩o比豐富的生活，無比厚重的歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時(shí)空。漫游書的世界，可以積淀前人的經(jīng)驗(yàn)，可以博古通今，可以穿越時(shí)空做心靈旅行，還可以打開奇思妙想的大門。雨果說，比陸地更廣闊的是海洋；比海洋更廣闊的是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷。讀書的人，海納百川，博采眾長(zhǎng)，心胸怎能不博大？我愛讀書，我也要學(xué)著“善讀之”，不僅要認(rèn)真選擇適合我看、對(duì)我有教益的書，還要專注地看，帶著頭腦

13、和心靈讀書，讀中思，思中讀；讀出知識(shí)，讀出道理，讀出志向，讀出勇氣，讀出情懷，讀出信念，讀懂所有的美好和智慧。有書作伴，我相信：我們的生活會(huì)更加充實(shí)，更多姿多彩！ 讀書演講稿 篇5 在美麗的校園中，你們比先輩有更優(yōu)越的條件學(xué)習(xí)，能日以繼夜的遨游書海向書山攀登。有人說：“讀書足以怡情，足以博才，足以長(zhǎng)才。”使人開茅塞，使人除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄_闊的世界，永垂不朽的精神！雖然物轉(zhuǎn)星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以熱愛讀書吧！閱讀震撼人心弦的高貴作品，讓目光投向更加廣闊的時(shí)空，與過去和未來溝通吧！世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。所以我想問大家：“家里的書柜是不是已經(jīng)被附上一層厚厚的灰塵，然后被徹底遺忘了呢？”不，不能這樣！你們作為21世紀(jì)的棟梁必須得捉住一切課外時(shí)間讀書，因?yàn)闀菚r(shí)間老人篩選出來的精華