開環(huán)與閉環(huán)區(qū)別 (2)_第1頁
開環(huán)與閉環(huán)區(qū)別 (2)_第2頁
開環(huán)與閉環(huán)區(qū)別 (2)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課 題 課 型新課 課 時(shí)第 1 課時(shí)備課日期2014年 月 日 講課日期2014年12月 日三維目標(biāo)知識(shí)與技能 過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)方法 教學(xué)手段 教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第一階段：自主探究（1）開環(huán)與閉環(huán)系統(tǒng)工作原理的對(duì)比：開環(huán)控制系統(tǒng)：控制系統(tǒng)的輸出量不對(duì)系統(tǒng)的控制產(chǎn)生任何影響閉環(huán)控制系統(tǒng)：系統(tǒng)的輸出量返回到輸入端并對(duì)控制系統(tǒng)過程產(chǎn)生影響（2）開環(huán)與閉環(huán)系統(tǒng)工作過程的區(qū)別：開環(huán)控制系統(tǒng)：閉環(huán)控制系統(tǒng)：多了比較環(huán)節(jié)和檢測(cè)裝置（3）開環(huán)與閉環(huán)系統(tǒng)信息傳遞過程：開環(huán)控制系統(tǒng)：信息路徑一條：自輸入端傳至輸出端，不存在信息逆向流動(dòng)。閉環(huán)控制系統(tǒng)：信息路徑兩條：一條自輸入端傳至輸出端，另一條是輸出端信息經(jīng)反饋環(huán)節(jié)返回到輸入端的比較環(huán)節(jié)，形成一個(gè)閉合的環(huán)路。第二階段：師生研討第三階段：課堂檢測(cè)1、什么是開環(huán)控制系統(tǒng)及開環(huán)控制系統(tǒng)工作過程。2、什么是閉環(huán)控制系統(tǒng)及閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程。3、開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的區(qū)別。課堂小結(jié)課堂練習(xí)板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)課后反思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論