二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施方案羅塘小學(xué) 余彬彬1、 學(xué)情分析 本學(xué)期二（1）班共有學(xué)生37人。 二年級(jí)的學(xué)生，具備了初步的的數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)理解能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力；本班大多數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的自律性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性高，興趣濃；大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算比較熟練，但也有個(gè)別學(xué)生存在著一些問(wèn)題。本學(xué)期的重點(diǎn)工作是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。其次，要使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。 二、教材分析 這一冊(cè)教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)

2、除法（一），圖形的運(yùn)動(dòng)，表內(nèi)除法（二），混合運(yùn)算，有余數(shù)的除法，萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，克和千克，簡(jiǎn)單的推理，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)小小設(shè)計(jì)師等。三、教學(xué)目標(biāo) 1了解統(tǒng)計(jì)的意義，能學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。 2讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義。會(huì)讀、寫(xiě)除法算式知道除法算式各部分的名稱(chēng)。能夠比較熟練地用26的乘法口訣求商，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 3使學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)軸對(duì)稱(chēng)圖形；結(jié)合實(shí)例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 4讓學(xué)生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計(jì)算技能解訣一些簡(jiǎn)單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題。

3、 5使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有二級(jí)運(yùn)算的混合式題的運(yùn)算順序，學(xué)會(huì)計(jì)算含有乘除混合以及帶有小括號(hào)的兩步式題。 6使學(xué)生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過(guò)程，初步理解有余數(shù)除法的含義，認(rèn)識(shí)余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計(jì)算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。 7結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，能認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，結(jié)合實(shí)際物體知道這些數(shù)的組成與分解。 8初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學(xué)模型思想。 9通過(guò)一系列的猜測(cè)、比較、推理等活動(dòng)，使學(xué)生感受簡(jiǎn)單推理的過(guò)程，找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。 10體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的

4、信心。 11養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。 12通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1 除法。 2萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。 3用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。  難點(diǎn)：培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力；學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。五、教學(xué)措施 1科學(xué)安排解決問(wèn)題的教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，形成應(yīng)用意識(shí)。 2萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 3改進(jìn)表內(nèi)除法教學(xué)的編排，體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的探索性。 4提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。5 提供豐富的、現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)

5、。六、課時(shí)及教學(xué)進(jìn)度表周次日 期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注1222226第一單元1數(shù)據(jù)收集整理22練習(xí)一1第二單元1除法的初步認(rèn)識(shí)12229341除法的初步認(rèn)識(shí)43373111除法的初步認(rèn)識(shí)12用26的乘法口訣求商343143182用26的乘法口訣求商23整理和復(fù)習(xí)1第三單元1軸對(duì)稱(chēng)圖形的認(rèn)識(shí)153213252平移和旋轉(zhuǎn)13實(shí)踐活動(dòng)：剪一剪14練習(xí)七1632841第四單元1用7、8、9的乘法口訣求商22解決問(wèn)題2745483整理和復(fù)習(xí)1第五單元1混合運(yùn)算184114151混合運(yùn)算32解決問(wèn)題194184222解決問(wèn)題13整理和復(fù)習(xí)1第六單元1有余數(shù)除法的意義和計(jì)算2104254291有余數(shù)除法的意義和計(jì)算22解決問(wèn)題21153562解決問(wèn)題13整理和復(fù)習(xí)14小小設(shè)計(jì)師11259513第七單元11000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)413516520210000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)414523527210000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)23整百、整千數(shù)加減法315530633整理和復(fù)習(xí)1第八單元1認(rèn)識(shí)克12認(rèn)識(shí)千克13解決問(wèn)題14練習(xí)二十11666610第九單元1猜一猜（一）11猜一猜（二）1第十單元