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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題名稱(chēng)比例的意義主備人本課題第幾課時(shí)1本學(xué)期第幾課時(shí)教學(xué)理解比例的意義 ,掌握組成比例的關(guān)鍵條件。 能正確的判斷兩個(gè)比能否組成比例。通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察、計(jì)算、討論等方式,使學(xué)生自主獲取知識(shí) ,全面目標(biāo)參與教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)知意義(比例的意義)會(huì)判斷 (能正確的判斷兩個(gè)比能否組成比例)目標(biāo)能區(qū)別(比和比例)學(xué)習(xí)1.理解比例的意義,利用比例的意義判斷兩個(gè)比是否能組成比例。任務(wù)2、比例與比的區(qū)別和聯(lián)系。檢測(cè)1.做一做 40 頁(yè)2.課本 43 頁(yè)第 1 題工具3.寫(xiě)出比值是 0.4 的兩個(gè)比,并組成比例。集體研討備課自主研改一、 激情導(dǎo)課五星紅旗是 莊嚴(yán) 而美 麗的 , 并且 它與 我
2、們 的數(shù) 學(xué)也有著密切的聯(lián)系,今天就讓我們一起去研究國(guó)旗中的數(shù)學(xué)知識(shí):比例 (板書(shū)課題:比例 )從課題中我們不難看出,比例和我們以前學(xué)過(guò)的哪教個(gè)知識(shí)有一定的關(guān)系(比)你們還記得比的意義嗎?( 兩學(xué)個(gè)數(shù) 相除 又叫 做兩 個(gè)數(shù)的 比。)如何 求比 值 ?(比的 前項(xiàng) 除過(guò)以后項(xiàng)所得的商叫做比值 。)程好,下面我們就先來(lái)用比的知識(shí)解決幾道國(guó)旗中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。二、 民主導(dǎo)學(xué)任務(wù)一:探索 比例的意義,以及進(jìn)行判斷。1、發(fā)作 業(yè)紙 (上 面有四 幅不 同大 小的 國(guó) 旗)請(qǐng)同學(xué)們四人一組任選兩面國(guó)旗來(lái)算一算它們各自長(zhǎng)與寬的比值是多少 ?然后觀(guān)察結(jié)果 ,把你的發(fā)現(xiàn)和小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)?學(xué)習(xí)必備歡迎下載哪個(gè)小
3、組研究的是操場(chǎng)上的國(guó)旗與教室里的國(guó)旗各自長(zhǎng)和寬的比?(請(qǐng)一組學(xué)生板演匯報(bào),教師小結(jié)板書(shū):兩個(gè)比相等 )這兩 面國(guó) 旗長(zhǎng) 和寬的 比值 相等,我們 可以 用等 號(hào)將這兩 個(gè)比 連接 起來(lái) 。 ( 板書(shū): 2.4 1.6=60 40)指著 這組 相等 的比說(shuō):像這 樣表 示兩 個(gè)比 相等 的式子就叫做比例 。(把定義補(bǔ)充完整 )。這就是 “比例 的意義 ”(把課 題板 書(shū)完 整 )請(qǐng)同學(xué) 們齊 讀。請(qǐng)同學(xué)們?cè)倌x一遍比例的意義,思考:想要組成比例必 須要 具備 哪些 條件 ?(學(xué)生回 答:等式 ;有兩 個(gè)相 等的比 )(教師再?gòu)?qiáng)調(diào) :一定是比值相等的兩個(gè)比才能組成比例。 )2、尋找國(guó)旗中的其他比例
4、師:你還能從四面國(guó)旗中找出哪些比例?(學(xué)生寫(xiě)在練習(xí)本上 ,然后匯報(bào)。教師點(diǎn)擊課件)3、介紹比例的第二種表示方法師:我 們?cè)?學(xué)習(xí) 比的 時(shí)候,可以 把比 寫(xiě)成 分?jǐn)?shù) 的形式,那比例也能寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式嗎 ?怎么寫(xiě)?(學(xué)生口答,教師板書(shū): =)4、強(qiáng)調(diào)比例的計(jì)算單位要統(tǒng)一出示課件,提出問(wèn)題,學(xué)生判斷。小結(jié):在比例的計(jì)算中,單位要統(tǒng)一。任務(wù)二:說(shuō)說(shuō)比和比例的區(qū)別和聯(lián)系。師:我們剛才一直在強(qiáng)調(diào)比和比例的聯(lián)系,那么比就 是比 例嗎 ?(小組 交流 :你 覺(jué)得 比和 比例有 哪些 區(qū)別 ?)形式不同:比由兩個(gè)數(shù)組成 ;比例由四個(gè)數(shù)組成。意義不同:比表示兩個(gè)數(shù)相除 ;比例表示兩個(gè)比相等的式 子。學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、檢測(cè)導(dǎo)結(jié)目標(biāo)檢測(cè)1. 下面哪組中的兩個(gè)比能組成比例?把組成的比例寫(xiě)下來(lái)。( 1) 6:10和 9:15( 2) 20:5 和 1:4(3) 1: 1和 6:4( 4 ) 0.6:0.2和 3和 123442. 用圖中的 4 個(gè)數(shù)據(jù)可以組成多少個(gè)比例? (見(jiàn)課本 40 頁(yè)
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