下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本科評(píng)估之我見本科評(píng)估這個(gè)詞語現(xiàn)在在我校廣大師生中已不再陌生了,本科評(píng) 估對(duì)我校而言,是提高辦學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我校發(fā)展的一個(gè)重要機(jī)遇和嚴(yán) 峻挑戰(zhàn)。作為新建的本科院校,我院正處在事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,評(píng) 建工作的成敗直接關(guān)系到學(xué)院今后的生存與發(fā)展,直接關(guān)系到我們每 位師生員工的切身利益,為此我們不但對(duì)此要有深刻認(rèn)識(shí),從而高度 重視這次的本科評(píng)估工作,同時(shí)更要明確差距,找準(zhǔn)問題,使評(píng)估工 作更具有針對(duì)性,在此基礎(chǔ)上落實(shí)責(zé)任,進(jìn)一步明確目標(biāo),周密計(jì)劃, 全力以赴地投入到評(píng)建工作中。作為外語系的一名大三學(xué)生,這次本科評(píng)估與我們更是息息相 關(guān),因此就我個(gè)人而言,我就以下兩個(gè)方面發(fā)表一點(diǎn)愚見。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),從“
2、我”做起學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是一項(xiàng)重要的評(píng)估指標(biāo)。學(xué)生作為被評(píng)估的對(duì)象 之一,我們應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)的同時(shí)全面提高各項(xiàng)專業(yè)技能, 從而更好地為未來職業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。首先我認(rèn)為應(yīng)該先樹立正確 的學(xué)習(xí)目的。一些學(xué)生自以為寒窗苦讀十幾載,就一定會(huì)找到一份自 己滿意的工作,渤中對(duì)于畢業(yè)后找工作的問題盲目樂觀的情況,也就 滋生了一些同學(xué)的學(xué)習(xí)惰性。事實(shí)上,在大學(xué)階段我們應(yīng)該做好知識(shí) 儲(chǔ)備,完善各方面素質(zhì),為將來干好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取驕人的業(yè)績(jī)打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)。包括自己以年 大學(xué)生活要實(shí)現(xiàn)的總目標(biāo),以及每學(xué)期、每學(xué)年的分目標(biāo)。目標(biāo)要切 實(shí)可行,切忌好高鴦遠(yuǎn)。樹立了目標(biāo),就有
3、了奮斗的方向,就有了克 服各種困難的決心與勇氣。再次,我們學(xué)生還要努力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的 意識(shí),拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)各方面的能力。學(xué)校在課堂之外為我們提供 了豐富的學(xué)習(xí)資源,如圖書館里的各項(xiàng)資源,但是現(xiàn)在這些資源的利 用率都不高,主要原因是大多數(shù)同學(xué)還沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。最 后,我們應(yīng)注意提高實(shí)踐能力。我們學(xué)校各專業(yè)幾乎都是實(shí)踐性很強(qiáng) 的專業(yè),尤其是我們外語專業(yè),更要注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校實(shí) 行的各項(xiàng)比賽,講課比賽、學(xué)風(fēng)pk大賽等就是一個(gè)個(gè)很好的鍛煉機(jī) 會(huì),不但可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,還能在實(shí)踐中學(xué)到許多新的知 識(shí)和技能,培養(yǎng)綜合能力。二.積極參加各項(xiàng)校園文化活動(dòng),樹立起自己對(duì)本科評(píng)建的正確
4、 認(rèn)識(shí)豐富學(xué)生的精神文化生活也是本科評(píng)估的一個(gè)方面。在我個(gè)人看 來,充分利用學(xué)校提供的良好條件,積極舉辦各種有益于本科評(píng)建的 文化活動(dòng)和校園活動(dòng),從而改善大家的精神風(fēng)貌,形成良好的道徳品 質(zhì)和行為規(guī)范,樹立起大家對(duì)本科評(píng)建的止確態(tài)度和科學(xué)認(rèn)識(shí);同時(shí) 有益于培養(yǎng)人家的集體榮譽(yù)感和自豪感,堅(jiān)定大家為學(xué)校的迎評(píng)促建 工作和跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力量的信念。校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán) 藝術(shù)節(jié)、以及我們系之前策劃組織的文明修身系列活動(dòng)等等,為大家 提供了良好的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。同時(shí)我們?cè)谧龌顒?dòng)的同時(shí)應(yīng)做好資料整理 收集工作,為日后的活動(dòng)開展提供經(jīng)驗(yàn)??傊@是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),在這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中,我們耍從 我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起;爭(zhēng)做學(xué)風(fēng)建設(shè)的主 人,爭(zhēng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年心理咨詢師題庫帶答案(b卷)
- 滯回比較器電壓課程設(shè)計(jì)
- 2025年度數(shù)據(jù)中心承建合同標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)安全保障3篇
- 2024銷售原油合作協(xié)議
- 二零二五年度教育信息化項(xiàng)目軟件采購協(xié)議3篇
- 二零二五版班班通教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用合同3篇
- 2025年度商鋪?zhàn)赓U合同租賃期限變更與續(xù)約程序4篇
- 二零二五版商業(yè)街區(qū)車位租賃及商業(yè)活動(dòng)合作合同3篇
- 二零二五版特種作業(yè)班組安全合作協(xié)議范本3篇
- 二零二五版門頭裝修工程環(huán)保檢測(cè)與評(píng)估合同4篇
- 中國華能集團(tuán)公司風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)運(yùn)行導(dǎo)則(馬晉輝20231.1.13)
- 中考語文非連續(xù)性文本閱讀10篇專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 2022-2023學(xué)年度六年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))寒假作業(yè)【每日一練】
- 法人不承擔(dān)責(zé)任協(xié)議書(3篇)
- 電工工具報(bào)價(jià)單
- 反歧視程序文件
- 油氣藏類型、典型的相圖特征和識(shí)別實(shí)例
- 流體靜力學(xué)課件
- 顧客忠誠度論文
- 實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查表
- 證券公司績(jī)效考核管理辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論