小學(xué)四年級(jí)《勞動(dòng)》上冊(cè)教案

1、優(yōu)秀教案歡迎下載20xx 20xx學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)勞動(dòng)教案優(yōu)秀教案歡迎下載1 清廚房間教學(xué)目標(biāo)1讓同學(xué)明白清潔房間的一些常識(shí)2初步學(xué)會(huì)清潔房間；3訓(xùn)練同學(xué)在家中主動(dòng)做家務(wù)；教 學(xué) 重 點(diǎn) 1明白清潔房間的一些常識(shí)2初步學(xué)會(huì)清潔房間教學(xué)過(guò)程一、采納老師敘述、老師設(shè)問同學(xué)回答、爭(zhēng)論等方法組織同學(xué)學(xué)習(xí)課文；通過(guò)學(xué)習(xí)課文使同學(xué)明確以下要點(diǎn)：1房間要常常保持衛(wèi)生清潔；2潔凈的房間是物品擺放有序、清潔；3平常應(yīng)常常進(jìn)行房間的清潔工作；二、組織同學(xué)開展清潔房間的活動(dòng)；三、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，提高“想想做做”中的問題讓同學(xué)回答，要求同學(xué)在家參與清潔廚房的勞動(dòng)；教學(xué)后記通過(guò)本課教學(xué)，同學(xué)能清晰地明白清潔房間的常識(shí)，

2、并學(xué)會(huì)清潔房間的技巧；使同學(xué)熟悉到在家中主動(dòng)做家務(wù)是良好的勞動(dòng)習(xí)慣及有效地促進(jìn)與家人的感情的好方法；2 洗內(nèi)衣教 學(xué) 目 標(biāo) ： 1通過(guò)學(xué)習(xí)， 知道洗內(nèi)衣的主要步驟，知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法，仍要用不同的洗滌用品；2熟悉幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí)；3通過(guò)實(shí)踐，初步把握正確的洗滌方法；教學(xué)重難點(diǎn) ：熟悉幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí)；通過(guò)實(shí)踐，初步把握正確的洗滌方法；教學(xué)預(yù)備： 衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)，衣物洗滌說(shuō)明標(biāo)識(shí)等；教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：談話：你平常在家要洗衣服嗎？事怎么洗滌的？看到家長(zhǎng)又是怎樣洗衣物的？主要分哪幾個(gè)步驟？依據(jù)同學(xué)回答，相機(jī)板書：浸泡擦肥皂搓洗沖洗晾干二、學(xué)習(xí)新知； 1出示幾件質(zhì)地

3、不同的衣物，提問：這幾件衣物可以一起洗嗎？為什么？2熟悉衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)和洗滌說(shuō)明標(biāo)識(shí)；（出示）讓同學(xué)自己認(rèn)自己記，然后逐個(gè)出示各種標(biāo)識(shí)，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)代表的意思；把剛才幾件衣物拿出來(lái)，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)各是什么質(zhì)地，該怎么洗？要留意些什么？三、動(dòng)手實(shí)踐時(shí)的留意事項(xiàng)；1看書學(xué)習(xí)正確的洗滌方法；2查閱技術(shù)信息，獲得怎樣使衣物洗得更潔凈的小學(xué)問；優(yōu)秀教案歡迎下載3依據(jù)自己所帶要洗的衣物，說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)用什么洗滌用品？（讓同學(xué)自己在技術(shù)信息中查閱確定）四、評(píng)判；3 熟悉和使用洗衣機(jī)教學(xué)目標(biāo) ：1、認(rèn)真閱讀說(shuō)明書，學(xué)會(huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物，把握洗衣機(jī)的操作要領(lǐng)；2、明白洗衣機(jī)的進(jìn)展過(guò)程，熟悉人類科技進(jìn)步的成果；教學(xué)預(yù)備 ：預(yù)備

4、如干份洗衣機(jī)的說(shuō)明書；教學(xué)過(guò)程：（一）激發(fā)愛好，導(dǎo)入新課上課開頭，老師做個(gè)調(diào)查：家中用洗衣機(jī)洗衣服的何不用洗衣機(jī)洗衣服的人數(shù)，讓同學(xué)從統(tǒng)計(jì)結(jié)果歸納出洗衣機(jī)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁恍腥鄙俚囊环N家用電器；（二）看看說(shuō)說(shuō)，明白進(jìn)展過(guò)程；出失書上洗衣機(jī)的插圖，請(qǐng)同學(xué)忍一忍分別是什么型號(hào)的洗衣機(jī)，人后可以請(qǐng)同學(xué)依據(jù)課前找到的圖片資料補(bǔ)充介紹；明白洗衣機(jī)的進(jìn)展大致經(jīng)受了如下過(guò)程：?jiǎn)胃紫匆聶C(jī)和脫水機(jī)半自動(dòng)雙缸洗衣機(jī)全自動(dòng)洗衣機(jī)全自動(dòng)前置式滾筒洗衣機(jī)智能洗衣機(jī)；讓學(xué)是感受到科技進(jìn)步的成果；（三）學(xué)學(xué)做做，明確步驟1、讓同學(xué)認(rèn)真閱讀洗衣機(jī)的使用說(shuō)明書，2、洗衣前預(yù)備工作：（ 1）按衣物的洗滌標(biāo)志分為手洗和即席；（

5、 2）把白色衣物和深色的衣物分開；（四）議一議，把握要領(lǐng)；為什么要清理口袋？可以讓學(xué)依據(jù)平常的洗衣體會(huì)議一議，最終總結(jié)歸納出：（ 1）口袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過(guò)程中會(huì)與洗衣機(jī)內(nèi)桶相互碰撞，縮短同的壽命，甚至?xí)p壞內(nèi)桶；（ 2）紙幣等物在洗滌過(guò)程中會(huì)占到衣服上，且堵塞洗衣機(jī)的排水孔； 五 拓展延長(zhǎng)在家?guī)兔Ω改笗?huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物，培育同學(xué)生活的自理才能；4 鞋的清潔教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)刷洗自己的鞋子和保養(yǎng)各種鞋；2. 替父母洗鞋，表達(dá)一份孝心教學(xué)預(yù)備： 課文插圖教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入我們每天都要穿鞋，鞋不但能愛護(hù)我們的雙腳，仍便于我們行走跑步和錘煉，清潔鞋也有很大的學(xué)問，今日我們就一起來(lái)明白鞋的清

6、潔；二、學(xué)習(xí)新課1. 讀課文，說(shuō)說(shuō)鞋的清潔；2. 找一找，怎么保持鞋的清潔衛(wèi)生？?jī)?yōu)秀教案歡迎下載a. 同學(xué)相互說(shuō)一說(shuō)b. 同學(xué)說(shuō)老師板書勤刷洗勤晾曬三、鞏固練習(xí);1. 學(xué)會(huì)刷洗自己的鞋子嗎？2. 替爸爸、媽媽洗鞋，表達(dá)一份孝心；3學(xué)會(huì)清潔和保養(yǎng)各種鞋；5 熟悉和使用電飯鍋教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確使用電飯鍋煮飯，幫忙父母做力所能及的家務(wù)；2、明白電飯鍋使用過(guò)程中的留意點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全、正確的使用電飯鍋；教學(xué)預(yù)備：同學(xué)事先向家長(zhǎng)明白一下怎樣用電飯煲煮飯；教學(xué)過(guò)程：（一）談話激趣，導(dǎo)入新課；師：隨著人們生活水平的提高，人類科技的進(jìn)展，越來(lái)越來(lái)的家用電器一走進(jìn)我們的生活，使我們的家務(wù)事變得越來(lái)越輕松了；電飯

7、煲就是廚房中的好幫手；（二）議議讀讀，明確使用方法；學(xué)習(xí)用電飯煲煮飯，可以讓平常有煮飯?bào)w會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)；老師準(zhǔn)時(shí)小結(jié)：哲學(xué)是安全，正確的使用電飯煲所應(yīng)當(dāng)留意的，做到了這幾點(diǎn)，不僅煮出的飯可口，而且也保證了電飯煲的使用壽命；三小結(jié)（四）課文拓展在家用電飯煲煮飯，做力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)；6 加熱飯菜教學(xué)要求：讓同學(xué)學(xué)會(huì)加熱飯菜的方法；訓(xùn)練同學(xué)樂于做簡(jiǎn)潔的家務(wù)勞動(dòng)，并從小養(yǎng)成關(guān)懷他人的良好品質(zhì)；課前預(yù)備：爐具一座、鐵鍋一個(gè)、盛著飯的盆子一個(gè)、菜兩碟、蒸架一個(gè)、短小方筷一雙、鍋鏟一把教學(xué)過(guò)程：一、依據(jù)課文內(nèi)容，請(qǐng)一位同學(xué)扮演課文中的“我”，老師自己扮演母親；讓“我”在課堂上做加熱飯菜請(qǐng)“

8、母親”吃的表演；同學(xué)觀看表演后就一下問題綻開爭(zhēng)論：“我”這樣做為什么值得大家學(xué)習(xí)？“我”給飯菜加熱的方法對(duì)不對(duì)？通過(guò)爭(zhēng)論，活躍課堂氣氛，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，收到良好的成效；二、為了讓同學(xué)更好地把握加熱飯菜的方法，老師可作示范，并加以具體說(shuō)明；三、要提示同學(xué)留意幾點(diǎn)：用火要安全；在鍋里擺放飯菜的時(shí)候，要當(dāng)心，擺穩(wěn)，防止翻倒；當(dāng)飯菜被蒸熱后，要先熄火，讓開水停止沸騰后才當(dāng)心取出來(lái)，以免手部被燙傷；四、可讓同學(xué)分組模擬蒸熱飯菜時(shí)擺放飯菜的方法，然后大家相互評(píng)議，如條件許可，仍可分組讓同學(xué)進(jìn)行炒飯等實(shí)際操作；優(yōu)秀教案歡迎下載五、有些同學(xué)家里有電飯煲或微鍋爐，老師可適當(dāng)補(bǔ)充講講用電飯煲或微鍋爐把飯菜加熱

9、的方法；7 剔菜、洗菜教學(xué)目標(biāo) :通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)學(xué)會(huì)剔菜、洗菜 . 重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)做剔菜、洗菜 . 教學(xué)過(guò)程：一、基本活動(dòng)：1、剔菜和洗菜有哪些方法？2、剔菜和洗菜應(yīng)留意什么？3、你會(huì)剔洗哪些蔬菜？ 二、拓展活動(dòng)常常幫家長(zhǎng)剔菜、洗菜，要做到既潔凈又衛(wèi)生；8 切菜、炒青菜教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)炒一些簡(jiǎn)潔的家庭菜；2、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)觀賞；教學(xué)預(yù)備 ：食物如干教學(xué)過(guò)程：一、談話：青菜炒肉片經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，養(yǎng)分豐富，烹飪簡(jiǎn)潔，是家庭常見菜式之一；二、談?wù)撛希翰诵?、佐料三、?zhēng)論烹飪過(guò)程：1、切肉片；2、滾菜心；3、起油鍋；4、炒肉片、炒菜心；5、調(diào)味；四、另一種炒法； （或?qū)嵺`炒菜）五、小組爭(zhēng)論、總結(jié)；9 做

10、風(fēng)鈴目標(biāo)要求1教給同學(xué)制作風(fēng)鈴的方法，培育同學(xué)的實(shí)踐操作才能和審美樂趣；2溝通師生情感，激發(fā)同學(xué)對(duì)老師的敬重和寵愛；預(yù)備工作1卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具；搜集精致的圖案；2錄音機(jī)、磁帶；3課前查閱有關(guān)老師節(jié)來(lái)歷和意義的資料，摘抄記錄一些有關(guān)“歌頌老師”的語(yǔ)句；優(yōu)秀教案歡迎下載活動(dòng)過(guò)程1激情導(dǎo)入；當(dāng)你聽到美麗的風(fēng)鈴在風(fēng)中發(fā)出動(dòng)聽動(dòng)聽的聲響，有什么感覺？要是自己動(dòng)手做個(gè)風(fēng)鈴掛在窗前，肯定很好玩；2學(xué)做風(fēng)鈴；（1）介紹風(fēng)鈴的制作方法；爭(zhēng)論：認(rèn)真觀看，風(fēng)鈴包括哪些內(nèi)容？指導(dǎo)老師講解制作的方法和步驟）（2）同學(xué)試制風(fēng)鈴（可播放音樂）；請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)老師介紹的方法，自己試著做一個(gè)風(fēng)鈴；（同學(xué)試制，老

11、師巡察指導(dǎo)）3你仍能用哪些材料做風(fēng)鈴？請(qǐng)畫出設(shè)計(jì)圖樣；10 做紙娃娃教學(xué)內(nèi)容：利用各種各樣的紙，剪貼出美麗的紙娃娃；教學(xué)目標(biāo)：1 知道生活中有各種各樣的紙，能說(shuō)出 3-4 種不同紙的名稱，并能區(qū)分紙張的不同特點(diǎn)；2 能依據(jù)紙張的顏色和質(zhì)地合理挑選紙張，通過(guò)撕、折、剪等方法剪貼出一些圖案；3 課后能運(yùn)用不同的材料制作出更具有制造性的作品；教學(xué)預(yù)備： 同學(xué)： 1. 各種各樣的紙，鉛筆、剪刀、固體膠等；2.收集圖片；老師： 1. 各種各樣的紙、剪刀、固體膠、雙面膠等；2.不同材料的剪貼畫范作如干；教學(xué)過(guò)程：課堂活動(dòng)： 一、激發(fā)愛好制作一個(gè)自己寵愛的娃娃，為她（他）裁剪一些美麗的衣裳，再設(shè)計(jì)好看的提包

12、和鞋子來(lái)搭配，你覺得這好玩嗎？試一試，看看你是不是個(gè)杰出的設(shè)計(jì)師和美工；二、互動(dòng)學(xué)習(xí)1. 提問：你預(yù)備了哪些紙？這些紙各有什么特點(diǎn)？2. 同學(xué)通過(guò)看看、摸摸、玩玩，明白紙張的名稱、特點(diǎn)；3. 說(shuō)說(shuō)你最寵愛哪張紙？怎么做個(gè)紙娃娃？試著做一做；4. 請(qǐng)同學(xué)介紹你是怎么做出這個(gè)美麗的圖案來(lái)的？同學(xué)間相互學(xué)一學(xué)；5. 依據(jù)個(gè)人的喜好組建學(xué)習(xí)小組；6. 老師提出幾個(gè)留意點(diǎn)：1. 盡量節(jié)省紙張；2. 留意安全； 3. 爭(zhēng)做衛(wèi)生小標(biāo)兵；7. 合作完成作品；三、展現(xiàn)、評(píng)判1. 紙娃娃展現(xiàn)；2. 評(píng)判：a 夸夸最美麗的作品或作品中最精致的地方；優(yōu)秀教案歡迎下載可以評(píng)自己組的作品，也可以評(píng)他人的作品；b 夸獎(jiǎng)一下

13、你的同伴或者是你自己；可以說(shuō)說(shuō)課前預(yù)備、課間合作等方面表現(xiàn)比較好的地方；四、小結(jié)、延長(zhǎng)1. 你仍寵愛制作哪些造型的娃娃？老師展現(xiàn)一部分作品讓同學(xué)觀賞；2. 小結(jié)：用我們聰慧的頭腦、勤勞的雙手來(lái)美化自己的生活；課后活動(dòng)：用各種各樣的布、果殼、樹葉、毛線等制作貼畫，布置房間、廚房等；你可以獨(dú)立完成，也可以和同學(xué)、家長(zhǎng)一起做；11 做筆筒教學(xué)目標(biāo)1、明白筆筒的基本構(gòu)造和各種功能；2、把握分割、分隔、組合等筆筒的基本制作方法；3、能依據(jù)自己的實(shí)際需求挑選材料；4、能利用自己挑選的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且依據(jù)圖樣加工制作簡(jiǎn)易筆筒；教學(xué)預(yù)備老師：剪刀、美工刀廢舊紙盒、粘合劑、展現(xiàn)臺(tái)同學(xué)：剪刀、美工刀、筆、廢舊紙

14、盒、卡紙、粘合劑教學(xué)過(guò)程一、課前調(diào)查1、指導(dǎo)同學(xué)綻開調(diào)查活動(dòng)；2、收集各種筆筒以補(bǔ)充同學(xué)的不足；二、溝通信息，產(chǎn)生需求1、出示課題；2、引導(dǎo)同學(xué)匯報(bào)課前調(diào)查情形；三、表達(dá)設(shè)想，挑選材料引導(dǎo)同學(xué)溝通紙盒筆筒設(shè)計(jì)圖1、工具和材料的挑選；2、外觀的設(shè)計(jì)；3、結(jié)構(gòu)、功能方面；4、制作方法的具體操作；四、加工制作1、指導(dǎo)同學(xué)制作； （1）同伴合作； （ 2）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔； （ 3）留意安全； （ 4）保持潔凈；2、發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)講評(píng)；五、展現(xiàn)評(píng)判1、組織開展作品展現(xiàn)；2、組織作品評(píng)判活動(dòng)；六、拓展1、引導(dǎo)同學(xué)改進(jìn)作品；2、勉勵(lì)同學(xué)利用其他材料制作筆筒；優(yōu)秀教案歡迎下載12 熟悉和使用鉗子教學(xué)目標(biāo) :通過(guò)學(xué)習(xí)使

15、同學(xué)熟悉和使用鉗子.重點(diǎn)、難點(diǎn)：使用鉗子.教學(xué)過(guò)程：一、基本活動(dòng)：1、你家里有哪種鉗子，平常是做什么用的？2、怎樣使用鉗子？3、使用鉗子的留意事項(xiàng)二、拓展活動(dòng)：1用鉗子剪斷鐵線，用哪一部分最省力？請(qǐng)動(dòng)手試一試；2用鉗子把15 號(hào)鐵線剪斷，按圖例彎曲，然后拼裝成一架玩具自行車；3用鐵線制作衣架教學(xué)目的：1、熟悉各種曬衣架的制作；2、會(huì)制作一般的曬衣架；教學(xué)預(yù)備 ：鐵線、鉗子、晾衣架教學(xué)過(guò)程：一、出示曬衣架的各種款式；二、勉勵(lì)同學(xué)自己動(dòng)手制作曬衣架；三、爭(zhēng)論材料和工具；1、鐵絲；2、塑料套管；3、鉗子；四、爭(zhēng)論制作過(guò)程：1、塑料管套好鐵絲；2、用鐵鉗將鐵絲彎成外形；3、擰緊接口；五、自由制作，小組評(píng)議；六、總結(jié)；13 種蔥和蒜教學(xué)目標(biāo)1 通過(guò)教學(xué)使同學(xué)明白種蔥和蒜的有關(guān)學(xué)問，學(xué)會(huì)種蔥和蒜的基本步驟和治理方法；2 培育同學(xué)對(duì)美化環(huán)境的愛好以及勤于動(dòng)手的好習(xí)慣；教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入你熟悉蔥和蒜嗎？它們?cè)谂腼儠r(shí)一般做什么用？二、種蒜指導(dǎo)看書，說(shuō)