最新園藝專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 (1)

1、福建農林大學職業(yè)指導課程考試卷授課時間：20 20 學年度 第 學期 學院：_專業(yè)年級：_學 號：_姓 名：_考生成績：_授課教師：_大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 姓名： 性別：院系：專業(yè)年級： 聯系電話：e-mail： 指導老師: 每個人心中都有一個夢，也應該有一個夢。人之所以為人，是因為人類有思想，若要問如何成為人上人，誰也不敢輕言，但可以肯定的是，想實現自己的人生價值，并具有一定社會價值，過上理想的生活就必須先有理想的規(guī)劃。進步在于敢做夢，人類如此，人也應當如此。理想來之不易，實現就更加不容易。一份好的規(guī)劃書必然像一盞明燈一樣給我們指出光明的前路猶然記得年幼時，懵懵然的踏上了求知的路，當時的我們

2、并不知道這對于我們而言意味著什么，寒來暑往，春去秋來，太陽下我們的影子漸漸拉長，每天上學放學嘻哈玩鬧的我們也愛幻想，長大之后做什么，五彩繽紛的小小夢想，天馬行空般的奔騰在我們的腦袋中，那時每天教我們識字帶我們游戲的老師就成了我們尊敬的榜樣，想著長大了也要像老師一樣站在講臺上笑瞇瞇的熱血寫春秋，桃李滿天下。待到智育萌發(fā)的初中時期，接觸到的人和事更多更紛雜，社會開始向我們顯露它復雜的一面，這個時候很多人迷失了，沒有想法了，所以這個時候輟學的孩子也是最多，他們迷惘因為他們沒有規(guī)劃的未來。再大一些，意氣勃發(fā)的高中時代，就恨不得鮮衣怒馬的闖進社會里打滾一番，一眾慘綠少年，一眾瓜字初分。都說要長大了要做一

3、番驚天動地的大事業(yè)，盡吐心中不快的郁結之氣。在我們心中開始有什么東西模模糊糊的漸漸萌發(fā)，且日漸茁壯起來，各式各樣的想法出現在我們腦海里，興趣愛好也廣泛了起來，就想著把它化為自己以后工作的基礎。相信很多人在高考志愿的時候就已經開始在描畫自己的未來職業(yè)了，依照自己的興趣投入到了不同的大學和專業(yè)之中。而我也在這里做出了我的選擇，喜愛親近自然和種植花草這個興趣帶領我走向了園藝專業(yè)。我的未來不僅是一個夢，我選擇了我熱愛的園藝專業(yè)雖然并不代表我就能立刻實現我的夢想，但至少有了一個開端。每一位大學生今天規(guī)劃好自己的明天，時時刻刻警示自己：物競天擇，適者生存。人類社會也符合這條定律。我不能被別人淘汰。而有一份

4、長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。目錄  前言-第2頁目錄-第5頁 一“自我認知和總結歸納”1 個性特征-第6頁2 職業(yè)價值觀-第7頁3 職業(yè)

5、興趣-第7頁4 自我認知小結-第8頁 二“環(huán)境分析和敲定路線”1 行業(yè)分析-第10 頁2 職業(yè)分析-第10頁4 職業(yè)環(huán)境分析-第14頁5 最終目標路線敲定-第17頁 三“自我定位和目標設定”1 職業(yè)預備期-第17頁2 職業(yè)初期-第18頁3 職業(yè)中期-第19頁4 職業(yè)遠期-第19頁 四“行動計劃和評價反饋”1 風險預測與應對-第19頁2 目標管理與修正-第20頁3 計劃實施評估-第21頁 一 自我認知和總結歸納1. 個性特征依據平時的自我認識和同學總結，再加上測試所歸納的性格特點。· 你比較敏感，非常崇尚內

6、心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。· 你外表看起來沉默而冷靜，但內心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。你期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關系，希望參與有助于自己及他人的進步和內在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解你價值的人。· 你個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。· 一旦全身心地投入一項工作時，你往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。你仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，你做起來可能有些困難。生活中的你： ·

7、; 信奉“理想至上”· 穿衣風格：你喜歡塑造個性的形象，穿衣服很特別，喜歡混搭，甚至有點詭異，你這么穿戴只是為了讓自己覺得高興。· 你喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。但你只有少數幾個深交的朋友，你喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，對陌生人酒顯得冷淡而疏遠。· 你有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內心鐘愛的領域可以喜歡到狂熱的程度。2.職業(yè)價值觀 每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。但是，人是持續(xù)成長，如果你能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，將會獲得更多的成功與機會。 最突出的職業(yè)價值觀是

8、崇尚獨立、工作條件。 崇尚獨立:你是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行把“崇尚獨立”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望自己的工作：1.具有不確定性，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；2.具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法；3.具有較多的自由，可以自己安排工作的步驟與進度；4.工作范疇內的事務自己可以較自由地決策；5.是項目制，從而擁有充分的工作支配權。 工作條件:你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比

9、較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情把“工作條件”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望的工作是：1.內容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；2.內容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；3.有保障的，穩(wěn)定的；4.能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡單重復勞動；5.擁有一個自由、舒適的環(huán)境；6.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動；7.地處交通便利的位置。3.職業(yè)興趣 善于分析、有懷疑精神，喜歡追問問題的本質、找出問題的重點以及提出解決方法。最看重獲的知識。同時也有很強的創(chuàng)造欲望，愛鉆研，追求完美，

10、好奇心很強，喜歡從事想象力豐富的活動。喜歡觀察、記錄別人的工作方式，喜歡規(guī)劃，但對解決問題的細節(jié)沒有興趣，不擅長自己動手來做。你很不喜歡有許多規(guī)則限制的工作，而喜歡能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力、滿足好奇心的工作，對工作的結果很關注；在日常生活中獨立，不依賴于別人。有很強的邏輯推理能力并且極富于想象，最能用平易、生動的語言說明深奧的科學道理。對人際關系不是很在意。不喜歡管人，也不喜歡被管，為人隨興而致，遇到爭執(zhí)的時候大多會為了配合而妥協(xié)，有時可能因為思慮過多而難以下決定。適宜的成長環(huán)境：技術研究或者文藝理論研究等創(chuàng)造性活動，能給予一定的自由度但要求自律的環(huán)境，提供自我能力充分發(fā)揮和得以展示的環(huán)境。喜歡的

11、課程或活動：寫作、設計、藝術研究討論等。 職類名稱 推薦職類下的相關職業(yè) 研發(fā)農業(yè)工程師、植物學研究者、花藝設計師、研究員、臨床心理學家、工業(yè)組織心理學家、建筑師、航空工程師、室內設計師、建筑工程師、時裝設計師 藝術作詞、作家、記者、演員、編輯、作曲家、編舞、編曲家、音樂指揮 專業(yè)技術農業(yè)技術人員、技術支持員、城市規(guī)劃師、翻譯、整形醫(yī)生、計算機技術支持專家崗位特質: · 你需要在一個注重合作、沒有壓力和人際沖突的環(huán)境中，與其他富有創(chuàng)造性和情感的同事一起工作· 工作能夠符合你的價值觀，能夠幫助他人成長和發(fā)展，挖掘他人的潛力&#

12、183; 你需要在一個沒有太多限制、靈活的機構中工作，有足夠的私人的空間和時間· 工作允許你深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵他人，并有機會接觸到你尊敬的人· 你需要可以發(fā)揮創(chuàng)造力的工作條件，并能得到鼓勵和嘉獎，不斷提升自己的能力· 工作時間上要留給你足夠的時間來深化你的想法，并為實現它們而堅定地工作4.自我認知小結. 人無完人，金無足赤。每個人都不可能是 一個完美的人，自然也就會擁有自身的缺陷。我是一介凡人，自然不能免俗。依據平時自身分析和他人反映，再加上吉訊大學生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)的測試，我有以下的缺點還需要改進和補足。· 過于追求完美，會花很長

13、時間醞釀自己的想法，常忽略邏輯思考和具體現實，行動力較弱，有時做事會無秩序，很難把握事情的優(yōu)先級別。因此，你要留意傾注精力去關注重要的細節(jié)，遵守必須的秩序，重視客觀條件、現實資源和邏輯推理，增強做事的計劃性和條理性，以及持續(xù)推進工作的韌性。· 你比較固執(zhí)，經常局限在自己的想法里，沉浸于夢想，對外界的客觀具體事物沒有興趣，當意識到自己的理想與現實之間的差距時，你就容易灰心喪氣。你要避免感情用事，恰當地理解夢想和現實的關系，嘗試新方法時考慮方法的現實性和可行性，避免過于理想化。· 總是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導致你對批評相當敏感。壓力很大的時候，你可能會非常懷疑自己

14、或他人的能力，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒。你需要正視矛盾和沖突，學著說“不”，提升自己的抗壓性。· 在預計時間進程時你可能會想當然。你不喜歡批評別人，不愿意追究出錯的人。但是如果一旦事情沒有順利推進，你就會很沮喪。你的問題出在處理及完成重要細節(jié)問題上缺乏紀律或原則性，你要注重維護根本原則并努力從客觀的角度去評價事件，做到公正。· 你討厭以傳統(tǒng)的或習慣的方式行事，很難在競爭的、氣氛緊張的環(huán)境下生存。你是天生的理想主義者，不愿做與自己價值觀相沖突的事，與那些過分頑固的組織和人們打交道時沒有耐心，你可以堅守自己的價值觀，但也要認識并欣賞他人的價值觀，做好相互平衡。自然，每

15、一?；覊m都會有它的價值所在，存在即合理，有缺點也會有優(yōu)點。· 你能夠獨當一面，忠于職守，一對一的工作是你最青睞的方式· 你考慮問題細致周到，而且很深刻有見地。· 你會考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應能力強，世界千變萬化而你游刃有余，能迅速調整自己的狀態(tài)和目標· 你天生的好奇與技巧使你很擅長收集信息，你能看到事情發(fā)展的趨勢，看到外表背后的涵義· 你有洞察人心的魔力，能理解別人的真實想法，想別人之所想。二 環(huán)境分析和敲定路線1. 行業(yè)分析園藝專業(yè)包括學習園藝作物栽培、育種、組織培養(yǎng)、生物技術、設施園藝學、園產品商品學、園產品貯藏加工、園藝

16、作物病蟲害防治等專業(yè)基礎課和園藝作物栽培管理、園藝作物育種與繁殖、設施園藝、觀賞園藝園藝專業(yè)培養(yǎng)從事果樹、蔬菜、觀賞園藝等方向的教學、科研、行政和企業(yè)管理及技術開發(fā)的專門人才。能從事園藝作物栽培、育種和良種繁育、工廠化育苗、設施園藝和無土栽培、園藝作物生物技術、現代科技園區(qū)規(guī)劃設計及園產品貯藏加工等方面的技術工作、經營管理和科學研究等工作。園藝專業(yè)就業(yè)前景：從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會有很大的提高。最重要的一點是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管

17、理等什么的，那相對來說就會比較容易，而且風險低，利潤很高。園藝專業(yè)主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產技術以及相關企業(yè)經營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業(yè)?？偟膩碚f，這個專業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產、技術開發(fā)和大學畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經濟管理等才能的高級科學技術人才，無疑會漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。園藝專業(yè)就業(yè)前景還行，中國現在缺少的是設計人員。 理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機會這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。2. 職業(yè)分析 花藝設計師職業(yè)簡介花藝設計師是應用各種觀賞植物材

18、料或其他裝飾性花材，從事室內外空間布局設計，組織花藝及園林工程施工和保養(yǎng)等工作的專業(yè)人員?；ㄋ囋O計師主要運用種植設計的基本原理，結合花卉植物的自然造型，通過創(chuàng)作，賦予花藝裝飾元素以生命，在一定區(qū)域內營造和諧、色彩繽紛的生態(tài)景觀，從而提升空間范圍的審美情趣。因此花藝設計師要具有較強的空間感，較好的畫面表現和計算能力。另外，花藝設計師也要掌握對園林觀賞植物選用與養(yǎng)護，以及插花和花藝設計等技能。工作內容1.接待客戶。了解客戶的需求，向客戶提供專業(yè)性的設計建議，項目的可行性分析，及造價咨詢。2.勘測設計現場。根據現場勘測的結果，結合對常用園林植物的認識，繪制出花藝設計的平面圖，并按圖紙要求編制原材料成

19、本的初步預算。3.與客戶進一步溝通，詳細詮釋設計意圖以及所需要的制作成本，并根據客戶的反饋意見，優(yōu)化完善設計方案。4.根據設計方案及成本的預算，向種植者或批發(fā)商訂購所需要的花卉和植物。5.制定出工程施工的周詳計劃，組織有序施工，在施工過程中對施工中的實際問題及時指導解決，并配合完成園藝工程的質量驗收。6.工程完畢后，進行技術檔案的制作，有效管理好各項技術檔案。7.定期參加花藝設計展覽或花藝設計大賽，以豐富自身的設計靈感，提高自身的設計能力。植物學研究者職業(yè)簡介植物學研究者，研究農作物的種植、生產和害蟲控制的專業(yè)人士，通常由植物學專業(yè)畢業(yè)的研究生或者博士生發(fā)展而來。植物學研究者研究的主要分支有植

20、物形態(tài)學、植物分類學、植物解剖學、植物生態(tài)學、植物生理學、植物胚胎學等。植物學研究者致力于在植物學領域學術研究，其研究工作對中國建設人與自然界和諧發(fā)展的和諧社會以及保護生物多樣性的工作有著非常重要的社會現實意義。工作內容1.研究植物的形態(tài)和結構，植物細胞、植物解剖(專注于內部結構)、植物組織(關心特殊種類細胞的性質)、植物胚胎等。2.研究確定種植、培養(yǎng)并且收獲園藝產品的最好的方法。3.研究各種各樣的氣候和土壤條件對莊稼生產的影響，培育高產莊稼品種。4.研究有害雜草，莊稼疾病和昆蟲害蟲的防治方法。5.測量生態(tài)環(huán)境中植物的毒性，測量毒性對自然的影響。6.開發(fā)當地植物資源，研究植物的引種馴化。7.撰

21、寫報告、科技論文或者雜志文章，傳播植物學相應知識，擔任各種相關的學會會員和專業(yè)學術期刊的審稿人。8.擔任植物園的園藝品種種植、培養(yǎng)的咨詢顧問工作。9.開展植物學和園林學相關講座，普及植物學相關知識。園藝師職業(yè)簡介園藝工作者是指掌握生物科學的基本理論和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝作物栽培養(yǎng)護、良種繁育、病蟲防治、采后儲運和經營管理方面的基本訓練，掌握從事園藝作物科學實驗、技術開發(fā)和經營管理方面的基本能力，同時具備廣泛的人文社會科學和自然科學基本理論知識，具有從事相鄰專業(yè)業(yè)務工作的基本素質的高級科學技術人才。園藝業(yè)是農業(yè)種植業(yè)的組成部分，對豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。園

22、藝作物一般指以較小規(guī)模集約栽培的具有較高經濟價值的作物。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。現代園藝已成綜合應用各種科學技術成果以促進生產的重要領域，園藝產品已成為完善人類食物營養(yǎng)及美化、凈化生活環(huán)境的必需品。工作內容1.負責植物的保養(yǎng)工作2.負責室內外植物澆水、施肥、修剪、清潔、除蟲等工作3.保持植物處于良好的狀態(tài)3.職業(yè)環(huán)境分析 花藝設計師社會需求在日益重視環(huán)境質量的現代生活中，人們對生活、工作環(huán)境要求越來越高，良好的環(huán)境不僅有益于人們身體的健康，更能給人們帶來心靈上的凈化。因此花藝設計的出現，為我們這個鋼筋水泥組建起來的城市添加了幾分亮色，抹出一縷柔情。因而花藝設計師這一新興職業(yè)也就越來

23、越受到社會的關注與需要，它也必將會在社會中扮演更加重要的角色。職業(yè)晉升經過良好的設計相關培訓的大專生或大學生一開始是從助理花藝設計師開始做起的，花藝設計師也可能進入商業(yè)和銷售領域成為管理人員。植物學研究者社會需求我國是一個注重科學的國家，植物學研究領域的擴大注定了對植物學研究者的需求增大。職業(yè)晉升作為科學研究者，發(fā)展的路徑通常分為兩個方向。一個是學術的方向，植物科學專業(yè)畢業(yè)的學生在積累可一定的專業(yè)知識和研究經驗以后，可以在大學或科研機構獲得職位，成為植物科學研究者。繼續(xù)在其所擅長的專業(yè)方向深入研究，獲得相應的研究成果并發(fā)表專業(yè)的學術文章，即可獲得學術界的和社會的認可。植物科學研究者還通常會兼職

24、擔任各種相關的學會會員和專業(yè)學術期刊的審稿人等。另外一個發(fā)展方向就是成為大學或科研機構的管理人員。除此之外，很多植物科學研究者還會成為植物科學應用機構如林場、新型植物研發(fā)公司等的技術顧問。園藝師社會需求千姿百態(tài)、爭奇斗艷的園林植物不僅美化了人們的生活和工作環(huán)境,而且欣欣向榮的景象也給人們帶來了勃勃生機和活力。近幾年來，園藝師培訓漸成熱門，城市的綠化和改造中，園林園藝師的作用越來越凸現，他們成為美化和改造生存環(huán)境的綠色使者。園藝在農業(yè)經濟中的地位是極其重要的，園藝植物產品貿易可帶來極高的經濟效益，高收入又反過來促進了對園藝生產的高投入。園藝產業(yè)和其他農業(yè)產業(yè)相比，具有勞動、技術以及資金密集的特點

25、，無論是從長遠發(fā)展來看，園藝產業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。因此未來的就業(yè)前景廣闊。職業(yè)晉升職業(yè)發(fā)展路徑：助理園藝師（國家三級）園藝師（國家二級）高級園藝師（國家一級）4.最終目標路線敲定制定原則：人崗匹配原則、內在主線原則(價值觀、興趣、技能)目標選擇：經過多方面的原則分析，我決心在40歲左右成為景觀設計單位的一名花藝設計師并拿到高級及以上的資格證書路線介紹：大學期間，勤修計、植物學、素描等相關課程 大學畢業(yè)后，先從事花藝設計的相關職業(yè)并抽空自我充電，專修花藝設計、藝術、插花的內容，以獲取相關的花藝設計經驗。 工作大約兩年后已經入行，這時總結經驗，考取相應的資格證書，以期進一步學習和發(fā)展。三 自我

26、定位和目標設定 1.職業(yè)預備期 swot分析自我定位自身因素（內）外界因素（外）s（優(yōu)勢）1有從事花藝設計師的熱情，并相信自己能夠做好； 2具備從事園藝行業(yè)的基本素質，有一定的能力3 參與的社會實踐和校園工作與園藝性質有一定的關聯度，園藝發(fā)展空間也較大； 4人際關系較為和諧，交際面廣；  5 家人的支持。1園藝行業(yè)的發(fā)展日漸成熟，園藝人才的社會作用將越來越大； 2 福州市的優(yōu)秀園藝企業(yè)較多，便于就業(yè)，提供的職業(yè)作為基礎；3 我所在的學校、專業(yè)和班級將給與我一定的優(yōu)勢w（劣勢）1目前學習成績不算優(yōu)秀2專業(yè)知識并不完善3動手能力欠缺1隨著

27、園林綠化的重視，專業(yè)開始熱門起來，競爭壓力大2我國園藝行業(yè)并未十分的發(fā)展完善，大型的景觀設計單位基本沒有o（機會）我還有三年時間，可以有計劃的學習相關專業(yè)知識并積累經驗，積極進行社會實踐1相關基礎差的知識可以旁聽2可以請教學校內經驗豐富的老師t（威脅）其他科目的不擅長可能使我浪費過多的時間完成學業(yè)資格證書的考取難度大，合適的景觀設計單位難以尋找2職業(yè)初期 在大學的這段時期，我覺得就已經算是職業(yè)的初期階段了，如果真正等到步入社會了再去開始你的職業(yè)生涯，那樣來說未免太晚了。從小事做起，從現在做起，別人都在前進，有什么資格不去努力呢？1.努力打好基礎，爭取提高專業(yè)成績2.利用學校圖書館的豐富資源來學

28、習專業(yè)知識和了解國際上的行業(yè)動態(tài)，決心不落人后。3.計算機考試必須過二級，英語盡力過六級4.利用假期時間去做兼職，學會與人處理人際關系5.心無旁騖才能達到最高的地方，無官一身輕，大三的時候就應推掉所有的雜事潛心修學2職業(yè)中期 萬事開頭難，剛走出校園步入社會尋求工作的我們更是難上加難，除了熱乎的專業(yè)知識我們什么也沒有，真算的上是赤手空拳闖天下。這個時候除了要面臨找工作的壓力外還要繼續(xù)上夜校補充自己的專業(yè)技能知識，俗話說學無止境，活到老學到老。盡量做到不啃老，不給父母帶來負擔和壓力，吃苦耐勞。沒有做不到，只有想不到。這段時間說長不長，說短不短，能否成功就在此一舉了。3職業(yè)遠期 在經過好幾年的磨練之

29、后，我相信自己的耐力和毅力都達到了一定的程度。這時候正是考取資格證書，并在花藝設計師這個行業(yè)闖出名聲的好時機，所謂厚積薄發(fā)，大器晚成，佘太君，姜太公，諸葛亮從不言晚。到那時，創(chuàng)造事業(yè)巔峰就不算只是一個夢了。但還要警醒自己，強中自有強中手，一山更比一山高，不要鼠目寸光，更要與國際接軌。四 行動計劃和評價反饋1.風險預測與應對現實是未知和多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇風險而夭折。另外所以，風險需要預測，目標需要管理，計劃實施要評估！ 1當年心儀的單位不設校園招聘，或者只設較高職位的社會招聘。 應對方案：從大三開始就一直留意公關公司校園實習招聘情況。保證從大三、大四到畢業(yè)當年三年時間內至少有一次實習機會?？煽紤]到相關行業(yè)先磨練一年。 2遭遇“職業(yè)瓶頸” 出現職業(yè)疲憊和職業(yè)厭煩，對自己從事多年的工作不愿再從事下去，希望