



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)校:姓名:考號(hào):七年級(jí)歷史(上)期中測(cè)試題出題:陳雄利時(shí)間 45 分鐘總分 50 分得分:題號(hào)一二三四五六總分得分一、單項(xiàng)挑選題(每道題1 分,共15 分,請(qǐng)將你認(rèn)為正確的答案代號(hào)填入以下表格中,不按要求填入表格中,此題不批改不計(jì)得分;)題號(hào)123456789101112131415答案1我國(guó)境內(nèi)目前已確定的最早人類是()a北京人 b. 山頂洞人c 藍(lán)田人d. 元謀人2人和動(dòng)物的根本區(qū)分在于() a會(huì)不會(huì)射箭b.會(huì)不會(huì)使用自然火c會(huì)不會(huì)制造工具d會(huì)不會(huì)使用工具3. 我國(guó)古代聞名世界的防洪澆灌工程 都江堰處在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的()a 齊國(guó)b 楚國(guó)c趙國(guó)d. 秦國(guó)4. 下面內(nèi)容中,標(biāo)志著
2、我國(guó)世襲制代替禪讓制的是:()a . 禹傳位給伯益b.啟打敗有扈氏c .舜傳位給禹d.禹傳子,家天下5. 我國(guó)迄今考古發(fā)覺(jué)的最大的青銅器司母戊鼎制造于()a夏朝末期b.夏朝初期c商朝d.西周初年6 傳奇中創(chuàng)造養(yǎng)蠶繅絲的是()a. 黃帝b倉(cāng)頡c嫘祖d.伶?zhèn)?. 我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)頭于:a.夏朝b.西周c.商朝d.東周8. 春秋時(shí)期領(lǐng)先起來(lái)稱霸的是()a宋襄公b.齊桓公c晉文公d.秦穆公9. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓、趙、魏三國(guó)是由以下哪一諸侯國(guó)分裂而來(lái)()a魯國(guó)b齊國(guó)c晉國(guó)d衛(wèi)國(guó)10. 今日漢字的源頭是()a小篆b金文c大篆d甲骨文11. 與半坡文化相比,大汶口文化中晚期的歷史進(jìn)步表現(xiàn)在()a、定居生活
3、b、按血緣關(guān)系組成社會(huì)集團(tuán)c 、從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)d、顯現(xiàn)貧富分化12. 孔子的活動(dòng)中不包括以下哪一項(xiàng)()a. 創(chuàng)辦私學(xué)b.提出“仁”學(xué)c 因材施教d認(rèn)為“民貴君輕”13. 我國(guó)奴隸制文明時(shí)代開(kāi)頭于()a 黃帝時(shí)期b. 湯時(shí)期c啟時(shí)期d.禹時(shí)期 14戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,使封建制度逐步確立的最關(guān)鍵因素是() a 戰(zhàn)爭(zhēng)b. 分封c遷都d 變法15我國(guó)青銅文化的輝煌時(shí)期是()a. 夏朝b.商朝c.西周d.商周二、材料分析題(14 分)1. 閱讀以下材料:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”“知之為知之,不知為不知;”“三人行, 必有我?guī)熝?;?qǐng)回答:上述言論出自何人?(1 分)你同意他的說(shuō)法嗎?為什么?( 3 分)3 他在訓(xùn)
4、練方面有哪些奉獻(xiàn)?(3 分)2. 閱讀材料回答:材料一:“上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇;”韓非子材料二:“在北京人遺址中,發(fā)覺(jué)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆,仍有在火中燒過(guò)的石塊、獸骨和樹(shù)子等;”課文材料三:“上古之世, 民多疾??;有圣人作, 鉆燧取火 , 以化腥臊, 而民說(shuō)之, 使王天下,號(hào)之曰燧人氏; ”韓非子閱讀材料回答:在材料一所述的險(xiǎn)惡的環(huán)境下,北京人只有過(guò)什么樣的生活?(1 分)材料二證明白什么?(2 分) 材料三反映了原始社會(huì)人們生活的一個(gè)什么重大變化?從什么人生活的時(shí)代開(kāi)頭顯現(xiàn)這 .錯(cuò)在: 種現(xiàn)象?( 4 分) .應(yīng)當(dāng)是 : 錯(cuò)在: .應(yīng)當(dāng)是 : 錯(cuò)在: 三、歷史診
5、所(此題共兩小題,請(qǐng)任選一題作答10 分)1、請(qǐng)看以下兩同學(xué)對(duì)話,從中找出與歷史不相符的地方,并在下面畫(huà)線皮皮:我特別想知道遠(yuǎn)古人類的情形,你能告知我一些北京人的事情嗎? 咪咪:當(dāng)然可以了. 北京人可以人工取火,他們用磨得光光的石鍋?zhàn)鲲?;皮皮:噢!你仍能告知我我?guó)原始農(nóng)耕的情形嗎?比如半坡原始居民的農(nóng)耕生活?咪咪:那就更沒(méi)有問(wèn)題了!他們呀,日常生活使用陶器,陶器可好看了,底色是紅的,上面繪有人、動(dòng)物等圖案,叫什么來(lái)著?對(duì)了,叫 叫黑陶;他們住的房屋呀, 是干欄式的!皮皮:唉,殷墟出土的司母戊鼎是哪個(gè)朝代青銅器的代表作? 咪咪:是夏朝吧?聰慧的七年級(jí)同學(xué),你認(rèn)為咪咪的回答怎么樣?你能診斷出其中不
6、符合歷史事實(shí)的地方嗎?請(qǐng)?jiān)诖鸢妇砩蠈?xiě)出出錯(cuò)處并簡(jiǎn)潔說(shuō)明理由;( 10 分)應(yīng)當(dāng)是 : 四、簡(jiǎn)答題: ( 9 分)1、為什么都堰能夠列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄?(4 分)2、列表概括商鞅變法的主要內(nèi)容;( 5 分)變法的措施分類變法的詳細(xì)措施富國(guó)的措施強(qiáng)兵的措施加強(qiáng)中心集權(quán)的措施五、活動(dòng)實(shí)踐題;依據(jù)課文內(nèi)容和你的懂得,設(shè)計(jì)一幅西周社會(huì)網(wǎng)絡(luò)示意圖;( 2 分)2、小孫同學(xué)以“中國(guó)歷史上早期的農(nóng)耕文明”為題寫(xiě)了一段文字,可其中有5 個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)了,你能為他改正嗎?(10 分)我國(guó)新石器時(shí)代的農(nóng)耕文明由于氣候、土壤、地勢(shì)等的差異,形成了南方以種植粟、北方以種植稻為主的格局;黃帝治水的勝利,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的進(jìn)展
7、;到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于青銅農(nóng)具和牛耕的普遍使用,我國(guó)農(nóng)耕文明步入了新的進(jìn)展階段;這一時(shí)期, 秦穆公主持興建了聞名的大型水利工程都江堰,使成都平原成為“水旱從人,不知饑饉”的“天府之國(guó)”;六、附加題(此題不計(jì)入總分;)結(jié)合圖示, 想一想可以從哪里尋.錯(cuò)在 :_應(yīng)當(dāng)是 : .錯(cuò)在 : 應(yīng)當(dāng)是 : 找歷史 .假如你找到了查找歷史的途徑, 請(qǐng)按例子的樣式,在黑框中寫(xiě)出途徑名,并用直線與主題框連起來(lái),看誰(shuí)查找的途徑多;假如黑框不夠用,請(qǐng)你自己來(lái)畫(huà)框;一、挑選題七年級(jí)歷史期中考試參考答案:五、活動(dòng)實(shí)踐題周天子諸候1-5ddddc6-10ccccd1115ddddd二、材料題1、孔子同意;由于每一個(gè)人都有不同
8、的學(xué)問(wèn)、才能與品德可以讓他人學(xué)習(xí)、摸索;孔子的這句話表達(dá)了孔子學(xué)無(wú)常師、擇善而從的主見(jiàn)和虛心、好學(xué)的精神;a 創(chuàng)為私學(xué), 主見(jiàn)“有教無(wú)類” b、勉勵(lì)同學(xué)獨(dú)立摸索,堅(jiān)持正確看法 (“當(dāng)仁不讓于師” );c、提倡“因材施教” ;2、群居生活證明北京人會(huì)使用自然火;用火燒烤食物,照明或御寒;人們會(huì)使用人工取火、山頂洞人;三、歷史診所1、1、人工取火:使用自然火;2、磨得光光的石鍋?zhàn)鲲垼罕本┤耸褂么蛑剖鳎?、黑陶: 彩陶; 4、干欄式:河姆度聚落才是干欄式的;5、夏朝:商朝2、 .錯(cuò)在:南方以種植粟為主,應(yīng)當(dāng)是南方以種水稻為主;.錯(cuò)在 :北方以種植稻為主,應(yīng)當(dāng)是:北方以種植粟為主.錯(cuò)在 :黃帝治水的勝利,應(yīng)當(dāng)是:大禹治水的勝利.錯(cuò)在 :戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于青銅農(nóng)具和牛耕的普遍使用,應(yīng)當(dāng)是 :戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于鐵農(nóng)具和牛耕的普遍使用.錯(cuò)在 :秦穆公主持興建了聞名的大型水利工程都江堰應(yīng)當(dāng)是 :李冰主持興建了聞名的大型水利工程都江堰四、簡(jiǎn)答題:1、( 1)防洪、澆灌并舉,至今仍發(fā)揮著重要作用(2)愛(ài)護(hù)了生態(tài)平穩(wěn),愛(ài)護(hù)了自然環(huán)境(3)具有科學(xué)性、并代表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高密度聚乙烯土工膜項(xiàng)目建議書(shū)
- 2023三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 習(xí)作例文配套教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 2024年春季九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界 第17課 戰(zhàn)后資本主義的新變化教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 2多姿多彩的民間藝術(shù) (教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版(五四制)道德與法治五年級(jí)上冊(cè)
- 3 圖形的初步認(rèn)識(shí)(一)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- 數(shù)字通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用教程
- 某學(xué)院新校區(qū)南園學(xué)生公寓5組團(tuán)工程施工組織設(shè)計(jì)方案
- 11《變廢為寶有妙招》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 5 一個(gè)豆莢里的五粒豆 第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)
- 2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人第五課 品出情感的韻味第2框 在品味情感中成長(zhǎng)教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- GB/T 44543-2024預(yù)制混凝土節(jié)段拼裝用環(huán)氧膠粘劑
- 天津泰達(dá)城R1、R3、R4、R5地塊開(kāi)發(fā)可行性分析
- 《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- DB32T-工業(yè)有機(jī)廢氣治理用活性炭技術(shù)要求
- 城市合伙人合同協(xié)議書(shū)
- 律所委托鑒定機(jī)構(gòu)鑒定的委托書(shū)
- 2024年胰島素泵行業(yè)前景分析:胰島素泵行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)提升服務(wù)水平
- 世界預(yù)防自殺日課件
- 機(jī)床夾具設(shè)計(jì)實(shí)例
- 2024浙江長(zhǎng)興農(nóng)商銀行招聘筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 福建省泉州市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論