電影《天那邊》觀后感心得五篇

1、電影天那邊觀后感心得五篇電影天那里觀后感心得1 今天下午的語文課上，李老師給我們看了電影天那里。 這部電影主要講了：一對(duì)情侶許小萌與江可可去水咕嚕鄉(xiāng)水咕嚕村水咕嚕小學(xué)去支教。江可可不是專業(yè)老師，而是陪許小萌一起去的。許小萌答應(yīng)江可可：只要你能陪我撐下這三個(gè)月，我們就結(jié)婚。江可可去時(shí)信誓旦旦，對(duì)朋友說：“別說是三個(gè)月，就算是一年我也可以待下來。可是到了水咕嚕小學(xué)，狀況比他們想象的惡劣多了。他們碰到了羅老師，學(xué)生都叫他“破羅。在這里支教了一周后，江可可開始思念城市生活了。因?yàn)闆]有網(wǎng)絡(luò)和娛樂場所，一個(gè)月后江可可不顧愛情，自己回到城市生活了。而許小萌就在那里一直待了下去。 我聯(lián)想到了自己打籃球。在累得

2、時(shí)候，苦的時(shí)候，我也曾經(jīng)埋怨過，也想到放棄，但是想到籃球賽，我心中的那團(tuán)火焰又燃燒起來了，再無趣的學(xué)習(xí)，再勞累的拼打都讓我更加明白，只有保持不懈的學(xué)習(xí)，并從中獲取經(jīng)驗(yàn)，你才會(huì)成功。但如果像江可可那樣半途而廢，我只能非常遺憾地告訴你：你永遠(yuǎn)不可能成功。 我們做人一定要像許小萌一樣，做個(gè)有毅力、有恒心，肯吃苦的人。 電影天那里觀后感心得2 看了這部電影的名字天那里，讓我想起很久以前看過的一個(gè)故事，是一個(gè)“山那里的故事，講的是一個(gè)隱落在群山中的村子，一個(gè)在村子里成長的孩子，從小站在家門口，望著那一山又是一山的綿延群山，問他的父親：“父親，山那里是什么?他的父親蹲在門檻上，抽一口草煙，面前的大山在他眼

3、里變得混沌，嘶啞的回答他的孩子：“山那里是另一個(gè)世界。孩子沉默，他仍然天天站在門前望著大山。后來孩子喜愛上了文學(xué)，文學(xué)帶他了解了山那里的世界，他開始創(chuàng)作，作品帶著他，最終去了山那里的那個(gè)世界 而天那里，兩個(gè)慣于豐衣足食還有足夠物質(zhì)精神生活的都市小年輕，一個(gè)為了理想，一個(gè)為了愛情，從現(xiàn)代化的都市走向了落后的山村，開始了理想與愛情的考驗(yàn)，一次理想與現(xiàn)實(shí)的較量，一次愛情與信念的賭注。 這部電影毫無疑問在反映一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的支教現(xiàn)象以及中國許許多多落后鄉(xiāng)村里的落后教育，有對(duì)有志青年敢于獻(xiàn)身的贊揚(yáng)，也讓人看到中國教育現(xiàn)存的嚴(yán)正問題。這是一部小成本電影，劇情不算新穎，甚至有點(diǎn)俗套。但這么一部沒有什么特別特

4、點(diǎn)的電影也平平凡凡地讓人并不厭倦的看完了。許曉萌身上對(duì)教育事業(yè)的熱情和對(duì)自己的理想與決定保持到底的沖勁和決心，但同時(shí)也有著現(xiàn)代都市年輕人易沖動(dòng)的個(gè)性和看事情做事情缺乏深思熟慮的思維方式以及那股隱隱的大小姐慣性脾氣;江可可身上典型的現(xiàn)代都市化青年形象，信誓旦旦，信念不定，對(duì)事物以新鮮感度之，在缺乏物質(zhì)化的世界里，他無法生存，即便是堪比生命還價(jià)更高的愛情，也擋不住他投身物欲都市的腳步;破羅身上的鄉(xiāng)村人的淳樸、敦厚同時(shí)也帶著點(diǎn)小小的私心，這樣的純民即便是在鄉(xiāng)村，恐怕也不是那么多了。 看這部片子時(shí)，我想起了另一部關(guān)于支教的影片美麗的大腳：一位都市女教師、一位北大荒鄉(xiāng)村教師和一群貧困孩子之間的支教故事，

5、至今倪萍那句“千里迢迢還在我腦中留有很深的印象。還有一部記不得名字的電影，一個(gè)本是被拐賣到山區(qū)里的年輕城市姑娘，在逃脫人販子的路上逃到了一個(gè)落后的小山村，并在小山村里當(dāng)起了老師，后來又離開村子的故事。這雖然不是像天那里和美麗的大腳一樣的支教，但也給了我不少感觸。這些在當(dāng)時(shí)都給了我不小的觸動(dòng)和感動(dòng)。現(xiàn)在想來，在那些貧困的山區(qū)，能留住幾位支教的老師，這確是個(gè)令人心酸的嚴(yán)正問題。我們?cè)陔s志上、報(bào)紙上、電影上、電視上看到過的那些頌歌，在生活中的現(xiàn)實(shí)實(shí)例又有多少?!我們?cè)诟桧炦@些支教事跡的同時(shí)，毫無疑問也在向世人展示那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困境況，那些資源缺乏的孩子的困境，這在那些孩子的眼里看來，不知又是何種滋

6、味，從某種層面上來講，這并不利于他們的成長，只能讓他們?cè)黾幼员案?。處于生活?yōu)勢的人，總是想靠著給予那些生活劣勢的人各種幫助來展示他們的無私，歌頌他們的奉獻(xiàn)，卻不曾合計(jì)那些他們給予的對(duì)象，只覺得授予已經(jīng)是偉大，卻不知那是另一種傷害。 王家衛(wèi)早說過，天那里是還是天，但是那同一片天空下的土地，卻是不同的世界，貧富差異、階級(jí)等級(jí)、圈子層次這些都能在我們的努力下融合，真正成為同一片天嗎? 電影天那里觀后感心得3 昨天，學(xué)校組織了我們學(xué)校全體師生一起觀看了電影天那里，我深深地的被劇中的情節(jié)震撼了，讓我貧困地區(qū)同齡孩子的上學(xué)難的現(xiàn)狀讓我憂心忡忡，女主人邊遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的崇高品質(zhì)讓我熱淚盈眶。 電影天那里講述

7、了美麗女大學(xué)生許曉萌和戀人江可可在大學(xué)畢業(yè)后，一起報(bào)名志愿到邊遠(yuǎn)山村里的水咕嚕小學(xué)支教，并且相約保持三個(gè)月。一天，村長跑來告訴她可可離開村子。她哭了病倒住進(jìn)了醫(yī)院。安慰許小萌的人，是學(xué)校的羅老師?；蛟S到了這個(gè)時(shí)候，許小萌才真的長大了，她也覺得自己成熟了許多。三個(gè)月后，她走的那天，很多人去送了小萌?；爻呛?，一天村長來看她，告訴她羅老師因?yàn)樾藿淌遥缴缴媳滁S泥，碰到泥石流而去世她的心被震動(dòng)了，決定回到那里，回到鄉(xiāng)村支教，把青春獻(xiàn)給大山 雖然希望工程已高了學(xué)多年，但是，邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生渴求讀書訴求和辦學(xué)條件的差距讓我深深地震撼了，同時(shí)我為我自己感到慚愧，臉紅。自己的讀書條件和電影中的孩子們相比，不知要

8、好多少倍呢?可是，自己還和別的同學(xué)比這比那的，完全沒有將全部精力投入到學(xué)習(xí)上，想想真是不應(yīng)該啊! 女主人公是一個(gè)品德崇高的人，是新時(shí)代青年人的楷模，她那種獻(xiàn)身精神值得現(xiàn)代社會(huì)所有人學(xué)習(xí)。 今后，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升自己的品德修養(yǎng)，將來做一個(gè)像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻(xiàn)給社會(huì)上需要幫助的人。 電影天那里觀后感心得4 “天那里，一個(gè)很印象，些許模糊的地方，山那里呢，又何嘗不是如此! 影片以“一對(duì)情侶江可可，許小萌去水咕嚕鄉(xiāng)水咕嚕村水咕嚕小學(xué)支教三個(gè)月為主線，男生江可可是在國外長大的，在火車上信誓旦旦向女友確保一定陪她保持完這三個(gè)月。由此可見，其支教之心不誠。而許則是懷著一顆赤誠之心下鄉(xiāng)來

9、，踏踏實(shí)實(shí)想為鄉(xiāng)下孩子，想為鄉(xiāng)村做點(diǎn)事。 初觀此片，如一部喜劇片從頭到尾不乏搞笑之處，讓在場的同學(xué)不進(jìn)捧腹大笑。然而正如一位前人所說：真正的悲劇是把美好的事物撕碎給眾人看。而以影片的格調(diào)和結(jié)局來看，將其定性為悲劇也站不住腳，也可將其稱為一部勵(lì)志電影，幾者雜糅其中吧。 兩位支教主人公下了火車，上了牛車，軋著泥濘的鄉(xiāng)間馬路，開始了他們的征途，畫面里的大山，農(nóng)田，都讓人油然感到一種親切感。初到學(xué)校，鄉(xiāng)村的一切自然那是讓兩位從小享受慣了城里生活的“老師大跌眼鏡：村長端來的水里還有腐爛的樹葉，“熱烈歡迎新老師的橫幅上的字邊跳邊掉，來集合的學(xué)生有的牽著牛，有的抱著豬看來，他們要解決的問題不少。 然而，剛開

10、始他們卻是連解決問題的機(jī)會(huì)都沒有，村長和羅老師(學(xué)校唯一的老師)根本沒給他們上主課的機(jī)會(huì)，這便給觀眾留下了一個(gè)疑問，是什么原因呢?劇中不時(shí)提到的白老師也給我們留了懸念：他是一位什么樣的老師，曾給水咕嚕小學(xué)留下過什么影響，回憶? 在兩位志愿者努力下，許小萌獲得了上主課語文的機(jī)會(huì)，但接下來便是更多的問題：小根子的沉默不語，春秀的身世，更甚是男友的動(dòng)搖。許小萌身上的擔(dān)子更重了。最終，男友由于不堪忍受鄉(xiāng)村不能看球，不能上網(wǎng)，不能炒股，更要命的是連肉都沒得吃的生活，在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午毅然離開了水咕嚕村，離開了許小萌，也背棄了當(dāng)時(shí)信誓旦旦的諾言?；卮宓穆飞希S小萌暈倒了，她累了，需要休息在縣城醫(yī)院的樓頂

11、上，“破羅(村里人給羅老師起的外號(hào))說他已給許準(zhǔn)備了他要的李子，因?yàn)樗Ы痰臅r(shí)間就快到了，許卻說了一句：“去哪兒?或許她當(dāng)時(shí)說著話的時(shí)候沒想那么多，但卻為她以后的歸來埋下了伏筆，做了鋪墊。 三個(gè)月的時(shí)間很快就到了，本來羅老師和村長想盡一切辦法避免讓老師走時(shí)“小屁孩們(羅老師對(duì)學(xué)生們的愛稱)哭，舍不得，但當(dāng)許老師對(duì)著學(xué)生們微笑的那一刻，三個(gè)月來，九十多天來和老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)眼前，“小屁孩們還是哭了出來，當(dāng)然，“破羅也不例外 影片到此似乎已完結(jié)，但當(dāng)許小萌在城里光明幾凈的教室里給同學(xué)們上課時(shí)，老鄉(xiāng)長的突然道放卻讓我隱隱有一種不祥之感，似乎預(yù)兆著有什么是要發(fā)生。看著羅老師捎來的例子，許小萌問鄉(xiāng)長：

12、“羅老師找到對(duì)象了吧?鄉(xiāng)長已送到嘴邊的水杯頓住了 到水咕嚕小學(xué)采訪的兩個(gè)記者顯得太不稱職，“要是你實(shí)在不愿意說的話，讓我拍張照吧，回去我們也好交差。許小萌端坐在學(xué)生面前，鏡頭切換到老向老師要“王字的那個(gè)孩子，他正費(fèi)力的挪著一張桌子，放到許老師旁邊，其他幾個(gè)孩子趕忙奉上已準(zhǔn)備好的花，放到凳子上“一，二，三。鏡頭定格。 正如前面說過，看影片的過程讓我們捧腹，開懷，結(jié)局確讓我們沉默，深思或許在座的很多同學(xué)假設(shè)有過女主人公那樣的經(jīng)歷后也會(huì)選擇回去，永遠(yuǎn)為孩子們，為大山做奉獻(xiàn)。許小萌的精神也值得我們向她致敬!但我想，同樣是奉獻(xiàn)，或說是回報(bào)，做一棵草，也能為這世界風(fēng)險(xiǎn)一絲綠，不過僅僅是一絲，但做一棵大樹，

13、卻能為更多的人擋風(fēng)避雨。為什么我們不試著做一棵大樹呢? 電影天那里觀后感心得5 他們，坐落在偏僻的小山村里，沒有像我們一樣美麗的教室，像我們一樣豐富的教學(xué)資源，更沒有資深的教師為他們授課。天那里，一部很平凡的電影，向我們顯示現(xiàn)在社會(huì)很多人看不到的一面。 當(dāng)我們坐在寬敞的教室里埋怨老師太羅嗦，在上課時(shí)間里刷著微博，斗著地主的時(shí)候，他們正在搖搖欲墜的教室里認(rèn)真的聽著課。當(dāng)我們課余時(shí)間呆在宿舍打著cf狂喊無聊的時(shí)候，他們卻只能在長滿青草的草地上玩著早已消失在大城市的小游戲。我們，真的很幸福。放學(xué)不用摘豬草喂豬，吃飯時(shí)有寬敞明亮的飯?zhí)?，不用過著整天都吃著青菜，只有逢年過節(jié)才干吃到肉的日子。當(dāng)我們?cè)诨膹U

14、著時(shí)間時(shí)，我們是否想到他們，和他們相比起來，我們是否對(duì)得起我們是一個(gè)大學(xué)生? 大學(xué)，是我們?cè)?jīng)夢寐以求得地方。以為來到大學(xué)，我們的人生就成功了一半?？墒莵淼酱髮W(xué)之后，我們才發(fā)現(xiàn)我們有時(shí)比高中更迷茫，更不知所措。來到大學(xué)，感覺就是高中的復(fù)制版，所以，很多時(shí)候，我們更加肆無忌憚的荒廢我們的時(shí)間，揮霍我們的青春?？墒?，我們都沒有看到，天那里有一群人本來也可以過著我們一樣的生活。但是因?yàn)榉N種原因，他們都只能羨慕的望著外面這個(gè)世界，對(duì)他們來說，或許能吃上頓有肉的午餐，可以上課就已經(jīng)很滿足了?？纯此麄?，我們還有什么理由荒廢我們的青春，荒廢我們的學(xué)業(yè)呢? 很多時(shí)候，我們都認(rèn)為上大學(xué)我們以后的工作就成功了一半。而我們都不知道，這個(gè)社會(huì)有多殘酷。天那里中的兩個(gè)許萌萌和江可可兩個(gè)大學(xué)生，向我們?cè)忈屃舜髮W(xué)畢業(yè)生踏入社會(huì)的一小塊縮影