幼師實習單位意見評語與幼師實習工作計劃合集

1、幼師實習單位意見評語與幼師實習工作計劃合集幼師實習單位意見評語1、該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師 德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用 管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常 事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核 均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習幼兒教 師。2、該同志在我單位實習以來，尊重師長，團結同事，關心學生，愛護集體，工 作認真負責，思想態(tài)度端正，適合擔任幼兒相關教師工作.3、該生在實習期間聽課認真，備課仔細

2、，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。 試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備，采用多 種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名 合格幼兒教師的基本素質。4、該實習者對待兒童有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷兒童，并且可 以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力。實習過程中認真負責。5、該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副 班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制 作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活 動，基本達到教學目標。實習副班

3、工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動 的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽 的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步！6、該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師 德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用 管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨 立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果 良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常 優(yōu)秀的實習班主任。7、*同學在我單位實習期間，工作積極主動，

4、學習認真，尊敬師長，待人誠懇, 能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解 決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。8、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和 學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的 學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛該生已具備一名優(yōu)秀青 年教師的基本素質。12內容。幼師實習工作計劃我是這個學期才接到這個班的，所以對班上幼兒的情況不是很清楚。我們班共有 幼兒39名，其中男生14名，女生18名。經(jīng)過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在 許多不足之處：

5、1.幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒注意力易分散；部分幼兒存在以 自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；個別幼兒的自理能力需進一步提高；幼兒自 我表現(xiàn)意識需加強。本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。通過幼兒的實 際情況為依據(jù)制訂班務計劃如下。一教育工作語言1 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。激發(fā) 幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。繼續(xù)了解圖 書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。藝 術1通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言

6、語的、非言語的思維能力、想象 能力和創(chuàng)造能力。通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗 音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知 道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。引導幼兒繼續(xù)學習多種繪 畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。引導幼兒大膽運 用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意 識。6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗 手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。科學1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活 動。觀察、比較判斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗 解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。能聽清楚老師的話， 按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。能安靜地傾聽老師和同伴的講 話，學習講述自己的操作活動過程和結果。幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物 特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。6培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。8 保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。健康1引導幼兒懂 得一些簡單的