四年級語文上冊古詩閱讀與理解考試鞏固練習(xí)蘇教版

1、四年級語文上冊古詩閱讀與理解考試鞏固練習(xí)蘇教版班級：_ 姓名：_1. 課內(nèi)閱讀。元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1“元日”是指_?！皶訒印钡囊馑际莀。2詩的第一句渲染了_的氣氛。第三句寫旭日的光輝普照千家萬戶，象征了_的前景。第四句既寫了當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又表現(xiàn)了_的景象。3這首詩后兩句的意思是：_。2. 課外閱讀。絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1這首詩描繪了_季的景色，從_、_可以看出來。2拿出你的彩筆，把詩中描繪的景色畫下來吧！_3. 按要求做題。到小徑中去走走吧，在_的時(shí)候：著腳，_著手，踏著_，涉過_。1按原文填空。2從文中我體會(huì)

2、到：_4. 閱讀欣賞。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1讀上面兩首詩，體會(huì)一下不同作者眼里的西湖，有哪些相同和不同之處。_2上面兩首詩歌你喜歡哪一首？為什么？_5. 課內(nèi)閱讀。題西林壁 _,_。_,_。1默寫古詩。2從古詩中找出兩對反義詞寫下來。（_）（_） （_）（_）3在本詩中，詩人從_、_、_、_、_、_幾個(gè)角度來觀賞_山，看到山的姿態(tài)和形狀各不相同，詩中“_,_”蘊(yùn)含著深刻的哲理。6. 課外閱讀。過故人莊唐孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠

3、樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（注釋） 過：拜訪。故人莊：老朋友的田莊。合：環(huán)繞。軒：窗戶。場圃：場，打谷場、稻場；圃，菜園。把酒：端著酒具，指飲酒。話桑麻：閑談農(nóng)事。還：返，來。1根據(jù)注釋，我知道這首詩和本課三首古詩詞的相同點(diǎn)是()。A.都是描寫田園的 B.都是描寫會(huì)友的C.都是描寫童趣的 D.都是描寫送別的2詩句“_，_”描寫的是山村風(fēng)光，這兩句詩是按照_的順序描述的。3對“開軒面場圃，把酒話桑麻”理解錯(cuò)誤的是()A.這兩句詩的意思是“推開窗戶面對谷場菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)”。B.詩人不喜歡鄉(xiāng)村生活。C.這兩句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系

4、起來，描寫出了山村生活的情趣。D.這兩句詩表達(dá)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。4判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“×”。(1)這是一首田園詩，描寫了農(nóng)家恬靜閑適的生活，也寫出了老朋友之間的情誼。（_）(2)詩句中的“斜”字表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（_）(3)詩的最后兩句流露出了詩人對這個(gè)村莊和故人的依戀之情。（_）7. 閱讀與欣賞。江南江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1這是一首()。A. 唐詩 B. 漢代樂府詩 C. 宋詞2“田田”的意思是()。A. 一塊塊

5、農(nóng)田 B. 耕作 C. 荷葉茂盛的樣子3“魚戲蓮葉間”這句詩歌運(yùn)用了()的修辭手法。A. 擬人 B. 比喻 C. 夸張4這首詩通過對蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了()快樂的心情。A. 孩童 B. 采蓮人 C. 魚兒5這是一首采蓮歌，反映了采蓮時(shí)的光景和采蓮人歡樂的心情。請用自已的話把這個(gè)場景描述出來。_8. 重點(diǎn)段落品析。涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。涼州詞：當(dāng)時(shí)有涼州曲，這首詩是為“曲”配的“詞”。夜光杯：這里指很

6、精致的酒杯。催：催促歡飲的意思。沙場：指戰(zhàn)場。1古時(shí)描寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多，如_朝_寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。(   )A. 宋，岳飛 B. 元，戚繼光2這首寫戰(zhàn)爭的詩，不寫_而寫_，表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。 (   )A. 激烈的戰(zhàn)爭場景；將士們開懷痛飲B. 悠揚(yáng)的民族音樂；優(yōu)美的大漠風(fēng)景3這首詩寫的事情是什么？（ ）A. 邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B. 邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉4假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場，你會(huì)有什么感慨

7、？ _5連線題。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。    戚繼光馬上作曉戰(zhàn)隨軍鼓，宵眠抱玉鞍。    王昌齡從軍行一年三百六十日，多是橫戈馬上行。    李白塞下曲9. 課內(nèi)閱讀。塞下曲唐盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。1詩中寫將軍雪夜率軍追敵的壯舉，突出了將軍_的精神。詩一開始用月黑之夜大雁被驚高飛，來襯托_的情景；三四句寫將軍_，“大雪滿弓刀”這一細(xì)節(jié)，既寫出了環(huán)境的_，更突出了將軍的_。2塞下曲一詩如何達(dá)到言有盡而意無窮的效果？_3研讀三四句，分析“逐”和“滿”兩個(gè)詞的妙

8、處。_10. 閱讀回答問題。詠水仙節(jié)選我好似一朵孤獨(dú)的流云，高高地飄游在山谷之上，突然我看見一大片鮮花，是金色的水仙遍地開放，它們開在湖畔 ，開在樹下，它們隨風(fēng)嬉舞，隨風(fēng)波蕩。它們密集如銀河的星星，像群星在閃爍一片晶瑩；它們沿著海灣向前伸展，通往遠(yuǎn)方仿佛無窮無盡，一眼看去就有千朵萬朵，萬花搖首舞得多么高興。1詩中畫線的句子運(yùn)用了_修辭手法，這樣寫的好處是_，此外文中還運(yùn)用了_、_修辭手法。2通過詩人對水仙的描寫，表達(dá)出作者怎樣的心情？_11. 課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。_，_。1把詩句補(bǔ)充完整。2解釋詞語并寫出后面兩句詩的意思籬落：_ 。疏疏：_。未：_。

9、陰：_。詩意：_3作者是_代_，表達(dá)了_之情。12. 閱讀詩歌，拓展知識。云之歌（節(jié)選）魯藜我是云我輕輕地飄我愛漫游忽而東去忽而西來早晨我披著玫瑰紫的圍巾飛向原野去迎接日出黃昏我穿著燦爛的金衣佇立湖畔去歡送落日（選自新時(shí)期文學(xué)二十年精選詩歌卷）（1）寫出下列字詞的反義詞。來     西     落   迎接    燦爛    早晨   （2）詩歌中的云都有什么顏色？（3）“佇立

10、”的意思是：   。用“佇立”一詞造句：   。（4）用“有的有的還有的”寫一寫天上的白云像什么？13. 讀古詩,完成下面的題。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1這首詩的作者是(   )A. 宋·陸游 B. 宋·蘇軾 C. 唐·劉禹錫2下列說法有誤的一項(xiàng)是（   ）A. “遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”這個(gè)詩句把洞庭湖的水色比喻成“銀白色的盤子”，把洞庭湖中的君山比喻

11、成一只小小的“青螺”。B. 全詩生動(dòng)地描繪了洞庭春夜圖，那么和諧，寧靜。C. 本詩表達(dá)了作者對洞庭湖美景的喜愛與贊美之情。14. 古詩詞閱讀。四時(shí)田園雜興（宋）范成大土膏欲動(dòng)雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。1給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。土膏（_）：A膏藥   B泥土滋潤狀晌（_）：A 晌午   B一天以內(nèi)的一段時(shí)間2筍：部首查字法，先查部首_，再查_畫3詩中描寫的景物有_、_、_和_等。4本課所學(xué)的四時(shí)田園雜興，描寫的是_季的景色。這首詩描寫的是_季的景色，根據(jù)詩中的詞語_可以看出。5用自己的話寫出后兩句詩的意思。_6你還知道哪些范