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1、服裝廠個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)格式12014年1月7號(hào)至1月31 h,我在天津長(zhǎng)城服裝廠進(jìn)行 了為期三周的實(shí)習(xí)工作。剛一到廠的時(shí)候,我們先是整體的 參觀了整個(gè)廠區(qū)布局,對(duì)公司有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),工廠雖 然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜。各個(gè)生產(chǎn)部 門都是有條理的。安排的方式都是有效率的,這些是我們以 后需要去深入了解的。畢竟學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)得方向是高 級(jí)技術(shù)崗位實(shí)用性人才,除了對(duì)技術(shù)的精益求精外,更要對(duì) 整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然。才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的 發(fā)展。我們的日程安排根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容規(guī)定的四個(gè)方面。來到公司,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛。最終還是公司里的老師給我

2、指了條 路。先是給了我一些資料看了下叫我熟悉了下公司的環(huán)境, 接著給了一些事例材料叫我先按上面的東西做東西,于是我 就乖乖的做起了圖片。在學(xué)校里,做任何事做不了了,就不 做了,而現(xiàn)在有老師在旁邊,有不懂的就問,這使我受益非淺。 在做東西的時(shí)候確實(shí)也一如既往的遇上問題但是經(jīng)過老師 的指點(diǎn)很快也就明白了下來,而且在這里學(xué)到了很多以前都 沒有學(xué)到的東西,比如在做一個(gè)模型的時(shí)候帶我的師傅用的 方法,雖然最終的效果是達(dá)到一樣的但是使用起來就是快的 多,這樣讓我明白了什么是工作效率,在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中如果 你的效率跟不上別人在本行業(yè)中也是一樣很難有立足之地 的。因?yàn)楣S實(shí)際生產(chǎn)的需要,我們被調(diào)到后段工作了幾

3、 天。后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗(yàn)、包裝等幾個(gè)服 裝加工的后整理階段。我待在檢驗(yàn)的時(shí)間最長(zhǎng),體會(huì)也就最 深。檢驗(yàn)是質(zhì)量控制必不可少的重要組成部分。沒有完善的 質(zhì)量檢驗(yàn)系統(tǒng)要完成質(zhì)量是不可能的。質(zhì)量檢驗(yàn)與質(zhì)量預(yù)防ill相比?雖然說是落后了一個(gè)節(jié)拍,屬于事后把關(guān)。但是把關(guān)畢 竟仍是一種重要而有效的控制手段。如果預(yù)防看作為是可以 不發(fā)生質(zhì)量缺陷,那么檢驗(yàn)的積極一面就是為了下次不再發(fā) 生。因此要對(duì)所有的產(chǎn)品作100%的檢查,如果返修或重 新整理,會(huì)影響出運(yùn)。實(shí)習(xí)過程中與客戶,同事,上司不僅要電話溝通,還要面對(duì)面的口頭溝通,無形中我與很多人開始了交際,也正 因?yàn)槿绱宋野l(fā)現(xiàn)人際交往的重要性,理解到在

4、大學(xué)除了知識(shí) 外,大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)各種能力如:人際交往能力、創(chuàng)新思維 能力、掌握信息能力、學(xué)習(xí)能力和自立能力等等。其中人際 交往能力的培養(yǎng)尤為重要,偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說 過:人是各種社會(huì)關(guān)系的總和,每個(gè)人都不是孤立存在的,他必定存在于各種社會(huì)關(guān)系之中,如何理順好這些關(guān)系、如 何提高生活質(zhì)量就涉及到了社交能力的問題。大學(xué)生進(jìn)入學(xué) 校的那一刻就已決定了其交往需要,良好的人際交往能力以 及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。在大學(xué)校園里 建立良好的人際關(guān)系,形成一種團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境, 將有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個(gè)性品質(zhì)。在生活節(jié)奏不 斷加快,競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)更是如此。交往是人們?cè)?/p>

5、生活 實(shí)踐中通過互相交往與相互作用形成的人與人的直接心理 聯(lián)系。大學(xué)生的性格日趨成熟與穩(wěn)定,其價(jià)值觀,世界觀基 本成型,在很多問題上都表現(xiàn)出自己獨(dú)特的觀點(diǎn),并且易趨 固執(zhí),表現(xiàn)為一定程度的堅(jiān)持性,因此,在人際交往中要求 一種寬松與自由的環(huán)境。相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛 踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩 們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也虛心求教對(duì)于一 個(gè)企業(yè)而言,得控則強(qiáng),失控則弱,無控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好 比一湖清水,管理規(guī)范好比千里長(zhǎng)堤。水從堤轉(zhuǎn),才能因而 得福,如果大堤本身千瘡百孔,水就會(huì)破堤而出為禍一方。軍中無法,等于自敗,企業(yè)無規(guī),等于自亂。通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)

6、計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能 了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)使我懂得了很多以前難以解 決的問題和將來工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí),豐富了我 在社會(huì)上的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn)。對(duì)我在今后的社 會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到要想做好這方 面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的 學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。 我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正 地走好。實(shí)習(xí)是理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合是從理論到實(shí)踐的過程, 通過實(shí)習(xí),讓我明白了理論知識(shí)的重要性。經(jīng)過三個(gè)星期 實(shí)習(xí)下來,使我懂得許多,將自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總為以下幾點(diǎn): (一)是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司,一開始都不會(huì)立 刻給工作我們實(shí)習(xí)生做,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要 幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊, 沒事可做,便產(chǎn)生離開的想法,在這個(gè)時(shí)

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