小班美術(shù)欣賞教案《車輪滾滾》教學(xué)設(shè)計

1、when i wake up every day, it is not the bells, but the dreams that strike me.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）小班美術(shù)欣賞教案車輪滾滾教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)1. 體驗自己動手制作車輪的快樂。2. 嘗試用波浪線、 折線等線條裝飾寬紙條，并能將寬紙條粘貼成圈。3. 探索車輪的紋理，知道車輪的紋理還有哪些形狀。4. 鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。5. 會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。活動準(zhǔn)備幾種常見的汽車輪胎圖片、具有不同紋理的玩具車實物( 圖片)5 個、空白的寬紙條、各色油畫棒、膠水( 膠棒或雙面膠 ) 、

2、小狗傷心的圖片活動重點嘗試用波浪線、折線等線條裝飾寬紙條，并蹦將它粘成圈?；顒与y點能保持車輪的美觀性，線條基本流暢。活動過程一、出示玩具車車輪，讓幼兒觀察車輪紋理，激發(fā)幼兒活動的興趣師：小朋友們今天趙老師給你們帶來了好玩的玩具車，你們看看玩具車的車輪紋理像什么?我看看哪個小朋友的眼睛最亮，最先發(fā)現(xiàn)。二、學(xué)習(xí)畫曲線，嘗試制作車輪1. 師：小朋友們你們看這是誰啊?(出示小狗傷心的圖片) 它叫旺旺，它今天很不開心，因為它的小汽車掉了一個輪子，它再也不能開著它的小汽車去超市里買它最愛吃的肉骨頭了，所以旺旺很不開心。 讓我們一起幫幫旺旺， 給它做一個漂亮的輪子好不好? 2 師：. 剛才小朋友看到玩具汽車

3、上車輪紋理都是什么樣的啊?( 像波浪一樣 ) 對了像小波浪一樣，還有曲曲彎彎的折線，我們就給旺旺做一個這樣的車輪，旺旺一定很高興。 你們先看看老師是怎么樣畫波浪線和折線的，只有仔細(xì)看老師畫， 等會你們才會畫的漂亮，做出的車輪旺旺才會喜歡。教師演示如何畫波浪線和折線。3. 教師給幼兒每人一個空白紙條、油畫棒， 讓幼兒自己動手畫車輪的紋理， 教師巡回指導(dǎo)， 對能力較差的幼兒給與適當(dāng)?shù)膸椭?. 幼兒將裝飾好的寬紙條粘貼成圈，制作成車輪。小朋友把畫有波浪線和折線的一面放在桌子上，讓空白的一面面向你，用你拿勺子的手的拇指和食指捏住紙條的下面輕輕地掀起來沾上雙面膠 ( 老師先示范一下 ) ， 再把空白的

4、寬紙條的兩端粘在一起，一個漂亮的輪子就做好了。讓我們給旺旺送去吧，它一定很喜歡。三、給旺旺送車輪，學(xué)習(xí)禮貌用語師： 旺旺很喜歡小朋友送的車輪，旺旺剛才給老師打電話了，讓老師替它跟小朋友說聲 “謝謝”， 你們應(yīng)該跟旺旺說聲什么啊? 幼兒：不客氣。四、談話結(jié)束活動師： 小四班的小朋友們今天很棒，幫助了遇到了困難的旺旺，旺旺邀請小朋友們到它家去做客，可是旺旺說了只喜歡多喝水、講衛(wèi)生的好孩子。 我看看小四班的小朋友誰是上完廁所洗手，大口喝水的好孩子，我請他去旺旺家做客。( 全體幼兒放好椅子后上廁所、喝水。 ) 活動延伸引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源4 第 12-13 頁中的車輪圖案， 自己動手裝飾車輪。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動，是一種