XX下半年班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃

1、XX下半年班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃以下是關(guān)于XX下半年班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃的文章! 新的學(xué)期又開始了，我準(zhǔn)備認(rèn)真執(zhí)行教育方針，為了使 全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并 狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以德育為 首位，以愛國(guó)主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以 “學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的 措施，促進(jìn)班級(jí)的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí) 際情況特?cái)M定如計(jì)劃：一：基本情況分析我班大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑 好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些 同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再 加

2、上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生 活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)為 核心，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。 并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，開展以“一 幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。二：班級(jí)工作奮斗目標(biāo)1:貫徹落實(shí)“文明學(xué)校”、“文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人 2:對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。3:培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充 滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。三：工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生 高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習(xí)

3、方法科學(xué)指導(dǎo)，提 高教學(xué)質(zhì)量。3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過開展各項(xiàng)活 動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世 紀(jì)的建設(shè)者和接班人。4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成，爭(zhēng)取向無學(xué)困 生的班級(jí)靠攏，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來抓。5、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)安全無事故的班集體。四：具體措施和方法(一) ：加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。(1) 加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德 意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì) 他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，讓 學(xué)生樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人 人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。(2)

4、 培養(yǎng)班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長(zhǎng)， 從同學(xué)當(dāng)中選出五名調(diào)皮生，來?yè)?dān)任值日班長(zhǎng)，帶領(lǐng)得好將 起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長(zhǎng) 匯報(bào)，班長(zhǎng)做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就 解決，不能解決的就報(bào)告老師，由老師處理。每天班長(zhǎng)向老 師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作 用，與老師一起把班級(jí)管理好。(3) 開展班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及 班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少 先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班集體觀念。(二) :抓好讀書教育活動(dòng)(1) 班級(jí)設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動(dòng)，為班級(jí)出 一份力。(2) 讓學(xué)生多看一些課外書，并加

5、強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深 適時(shí)開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在 閱讀中提高知識(shí)開發(fā)思維。(三) :做好尖子生的培養(yǎng)工作(1) 教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來， 注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培 育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的 知識(shí)用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。(2) 盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，使 學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的 各種競(jìng)賽，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)積極參賽，做到 賽前有準(zhǔn)備。(四) ：做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作(1) 善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、

6、閃光 點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他 們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問題留給學(xué)困生 回答；做練習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做，使他們感 受到“我也能回答”、“老師也重視我”。(2) 進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上 兩個(gè)月。”每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們 最需要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生 的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一 件小小的好事都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一 點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自 己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班 級(jí)管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。 批評(píng)前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真 實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。r> (3)開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步（五）:加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。（六）:認(rèn)真做好家訪工作（1）學(xué)期初，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行家訪（或電話家訪），了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進(jìn)行一 次全面家訪，向家長(zhǎng)匯報(bào)半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進(jìn)行一次家訪，特別 情況的，還要及時(shí)地重