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文檔簡介
1、Topic:英語三年級下冊Module2 Unit4 Animals in the zooLesson period:第一課時(shí)Teaching aims 本節(jié)課要求學(xué)生學(xué)會談?wù)搶δ撤N動物喜歡與否。這節(jié)課內(nèi)容由對話,詞匯,練習(xí)三部分構(gòu)成。其內(nèi)容在教材中占有重要地位。為后面學(xué)習(xí)談?wù)撈渌埠玫於嘶A(chǔ)。學(xué)好本節(jié)課才能使接下來的學(xué)習(xí)更加順利。 Teaching key points 一 語言技能目標(biāo):能聽懂簡單指令,能看圖說出單詞,能認(rèn)讀單詞和句型。二 語言知識目標(biāo):學(xué)會bear, elephant, lion, monkey, panda, tiger六個關(guān)于動物的單
2、詞,能夠談?wù)撟约合矚g的動物(I like.),并能詢問別人喜歡什么動物(Do you like.)三 情感態(tài)度:能體會學(xué)習(xí)英語的樂趣,樂于說英語,用英語交流。四 學(xué)習(xí)策略:培養(yǎng)學(xué)生合作意識,遇到問題主動向老師或同學(xué)請教,在課堂交流中,注意傾聽,積極思考,提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。五 文化意識:了解英語的語言表達(dá),體會不同語言的魅力,促進(jìn)心智發(fā)展。 Teaching difficult points教學(xué)重點(diǎn):詞匯:bear, elephant, lion, monkey, panda, tiger 句型:I like monkeys. Do you like monkeys?教學(xué)難點(diǎn)
3、:拓展詞匯:cute, strong 句型中l(wèi)ike 后面用可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 拓展句型Theyre.Teaching aids 本課題是根據(jù)本年段學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認(rèn)知規(guī)律和課標(biāo)提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)來設(shè)計(jì)的,注重直觀,形象,激發(fā)學(xué)生好奇心和興趣,以學(xué)生熟悉的生活情境和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過看看猜猜,聽聽猜猜,說說唱唱等活動讓學(xué)生在“做中學(xué),用中學(xué)”的過程中學(xué)習(xí)語言,運(yùn)用語言。Teaching steps教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動二次備課 Step1 播放視頻歌曲,In the zoo引出課題跟唱用與本節(jié)課有關(guān)動物的英語歌曲熱身 Step2 講授新知:1. 依次出
4、示六種動物圖片,播放單詞讀音2. 在學(xué)習(xí)六個動物單詞中,滲透拓展詞匯:cute, strong,拓展句型:Theyre.3. 出示課件,看看猜猜,4. 出示課件,聽聽猜猜5. 出示課件,讀讀連線6. 出示課件,出示圖片,動物單復(fù)數(shù)對比說法引出本課重點(diǎn)句型:I like monkeys. Do you like monkeys?看圖跟讀 圖文并茂,模仿讀音,形象記憶看動物身體一部分,猜動物,用英語說出聽動物叫聲,猜動物將動物單詞與動物連線知道英語名詞單復(fù)數(shù)的說法。學(xué)會談?wù)撌欠裣矏勰撤N動物直觀形象 ,圖片吸引學(xué)生注意,以詞帶句,解決難點(diǎn)調(diào)動興趣,活躍思維,靈活記單詞發(fā)揮想象,集
5、中注意力,再記單詞練習(xí)認(rèn)讀單詞解決重點(diǎn),難點(diǎn),排除障礙。為對話學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。Step3 學(xué)說1. 播放視頻對話2. 再播放錄音3. 讓學(xué)生分組讀對話,教師巡視4. 聽學(xué)生表演對話看聽 聽音,看書,跟讀兩人一組,讀對話,不會的問老師或同學(xué),盡快學(xué)會。兩個人匯報(bào)表演對話初識對話 再讀對話,體會英語表達(dá)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作意識。檢驗(yàn)學(xué)生掌握對話情況 Step4 1. 鞏固練習(xí):勾一勾,說一說2. 布置家庭作業(yè)與同學(xué)進(jìn)行問答,談?wù)撓矚g和不喜歡的動物抄寫背會六個必會動物單詞,抄寫重點(diǎn)句型。與同學(xué)談?wù)搶游锏南埠?。找一找關(guān)于其他的動物和別人交流一下。學(xué)會表達(dá)自己不喜歡某種動物,從而將知識拓展延伸。作業(yè)鞏固本課知識
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