薄冰高中英語(yǔ)語(yǔ)法之16·句子類型和句子成分

1、紙介圖書雙擊此處跟蹤鏈接天貓旗艦店·京東有售 薄冰高中英語(yǔ)語(yǔ)法之十五 句子類型和句子成分主 編 薄 冰 執(zhí)行主編 莊志琳 葛炳芳 田紹慧山西教育出版社2014年最新版出 版 人 雷俊林 出版策劃 苗補(bǔ)坤責(zé)任編輯 張榮榮ISBN 978-7-5440-5630-4 語(yǔ)法學(xué)習(xí)交流微平臺(tái) 紙介圖書京東旗艦店 紙介圖書天貓旗艦店 百度閱讀手持媒體免費(fèi)讀丨學(xué)英語(yǔ)，憑什么讓我學(xué)語(yǔ)法嗎？不時(shí)聽到一些青年問道：學(xué)英語(yǔ)一定要學(xué)語(yǔ)法嗎？語(yǔ)法應(yīng)該怎么學(xué)呢？我們就這兩個(gè)問題簡(jiǎn)單地談一點(diǎn)個(gè)人意見。對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說，尤其是成年人，我看是學(xué)點(diǎn)語(yǔ)法好。語(yǔ)法，顧名思義，乃是語(yǔ)言的法則和規(guī)律。學(xué)習(xí)語(yǔ)法，尤其是一些基本法則

2、，至少有下列幾個(gè)好處：第一  可以使你學(xué)得快些，因?yàn)橐延鞋F(xiàn)成的前人總結(jié)的法則，用不著你從頭摸索。第二  可以使你學(xué)得透些，因?yàn)橥ㄟ^語(yǔ)法對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象不僅可以知其然，而且可以知其所以然。第三  可以使你學(xué)得準(zhǔn)些，因?yàn)檎Z(yǔ)法法則就是一條條準(zhǔn)繩，可以用以衡量一句話是否正確。第四  語(yǔ)法不但可以引你入門，更可以引你入勝，使你逐漸眼界開闊，語(yǔ)感加深，從而使你的英語(yǔ)水平不斷提高。丨那么應(yīng)該如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法呢？我認(rèn)為在學(xué)習(xí)語(yǔ)法過程中，應(yīng)該注意下面幾點(diǎn)：第一  基本概念最重要。在學(xué)習(xí)每個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目時(shí)，一定要把它的基本概念搞

3、清，牢記在心。第二  要大量地實(shí)踐，大量地練習(xí)。實(shí)踐要包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面，練習(xí)要著重說和寫。第三  學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，應(yīng)多用比較法。如對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、冠詞、介詞、名詞的單、復(fù)數(shù)等較難的語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行相互比較，效果就比較好。  第四  要將語(yǔ)法法則與習(xí)慣用法分開。碰到習(xí)慣用法，就不必鉆牛角尖，進(jìn)行徒勞的分析。而習(xí)慣用法在英語(yǔ)中則是大量地存在著的。第五  將一本語(yǔ)法書通讀一遍，當(dāng)然也不無(wú)好處。但最好將它作為工具書，像詞典一樣地經(jīng)常查閱，始能學(xué)得比較細(xì)致牢靠。第六  實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)法只應(yīng)是入門的向?qū)?/p>

4、，像一根拐棍一樣。英語(yǔ)達(dá)到一定水平之后，就應(yīng)將它扔掉。起碼不要讓許多語(yǔ)法條條充斥頭腦，影響你說和寫的流利性。最后  可能還會(huì)有人說，語(yǔ)法應(yīng)該學(xué)，就是太枯燥。我的感覺是：開頭有點(diǎn)枯燥，過些時(shí)候，就會(huì)像嚼橄欖似的，越學(xué)越有味了。如若不信，請(qǐng)?jiān)囋嚳础?薄冰高中英語(yǔ)語(yǔ)法之·句子類型和句子成分目 錄161 句子的種類和類型 句子的種類 句子的類型162 句子成分 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 賓語(yǔ)的種類 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) 表語(yǔ) 定語(yǔ) 狀語(yǔ) 同位語(yǔ)163 句子的基本結(jié)構(gòu) 主語(yǔ)不及物動(dòng)詞 主語(yǔ)及物動(dòng)詞賓語(yǔ) 主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ) 主語(yǔ)及物動(dòng)詞間接賓語(yǔ)直接賓語(yǔ) 主語(yǔ)及物動(dòng)詞賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足164 單元練習(xí)Un

5、it 16 句子類型和句子成分 句子是由詞或詞組（短語(yǔ)）按照一定的語(yǔ)法規(guī)則構(gòu)成的，表達(dá)一個(gè)完整的意思。在談話時(shí)要用一定的語(yǔ)調(diào)，句與句之間要有一定的停頓。在書寫時(shí)句子末尾用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等。句首第一個(gè)字母要大寫。16-1 句子的種類和類型1 句子的種類(1) 陳述句用以陳述事實(shí)。包括肯定句和否定句。如：Tom Cruise was born on July 3，1962. It wasn't a Wednesday but a Tuesday.湯姆·克魯斯出生于1962年月3日。那一天不是星期三，而是星期二。I don't care what she t

6、hinks. 我不在乎她想什么。(2) 疑問句用以提出疑問。包括一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句和選擇疑問句。如：Did Tom Cruise finish senior high school? 湯姆·克魯斯高中畢業(yè)了嗎?No， he didn't. 沒有。He lives in California，doesn't he? 他住在加利福尼亞州，是嗎?Yes， he does. 是的。In the year 2002，did he produce two or three films? 2002年，他拍攝了兩部還是三部電影?Three. They are：Cold

7、 Mountain，2002 Space Station and Minority Report. 三部：冷山2002年空間站和少數(shù)民族報(bào)導(dǎo)。Where did you go yesterday? 你昨天到哪里去了?(3) 祈使句用以表示命令、請(qǐng)求等。如：Guess what film he produced in 1999. 猜猜看，1999年他拍了什么電影?Have a good sleep and think it over. 好好睡一覺，再仔細(xì)考慮一下。(4) 感嘆句用以表示各種強(qiáng)烈的感情。如：Mission Impossible II was one of the films he

8、did in 1999. What an exciting film it was！How I like it！ 其中一部就是1999年的職業(yè)特工隊(duì)2（碟中諜2）。這是一部很刺激的片子！我是多么地喜歡這部影片啊！What a coincidence to meet in San Francisco! 在舊金山見面真是一種巧合。2 句子的類型(1) 簡(jiǎn)單句由一個(gè)主語(yǔ)部分和一個(gè)謂語(yǔ)部分組成。如：He studies very hard in the school. 他在學(xué)校學(xué)習(xí)很努力。The cause of the fire was a cigarette end. 這次火災(zāi)是由一根煙頭造成的。

9、(2) 并列句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句組成。如：Cotton is falling in price，and buyers hold off. 棉花正在降價(jià)，可買主仍猶豫不決。He is rich while I'm poor. 他富裕而我窮。(3) 復(fù)合句由主句和其他從句組成。如：I have to hurry to deposit this money before the bank closes. 我得趕在銀行關(guān)門前把這筆錢存起來(lái)。I didn't come to school yesterday because I was ill. 昨天我沒有上學(xué)因?yàn)槲也×恕?4) 并列

10、復(fù)合句含有復(fù)合句的并列句。如：The ad said that the coat was on sale for $ 20，but it was actually $ 22.廣告上說這件外衣賣20美元，可它實(shí)際上是22美元。I asked a man who has a wife and three children who did the cooking in his house and he replied that whoever came home from work first did it.我問一個(gè)有妻子和3個(gè)孩子的人，他家誰(shuí)做飯；他回答說，誰(shuí)先下班回來(lái)，誰(shuí)就做飯。16-2 句子成

11、分每個(gè)句子都是由各個(gè)句子成分組成的。句子成分有主語(yǔ)（Subect）、謂語(yǔ)（Predicate）、賓語(yǔ)（bect）、表語(yǔ)（Predicative）、定語(yǔ)（Attributive）、狀語(yǔ)（Adverbial）和同位語(yǔ)（Apposition）。其中主語(yǔ)和謂語(yǔ)是主要成分，其他是次要成分。它們一般由實(shí)詞充當(dāng)，如名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、代詞及副詞等。虛詞在句中只起連接作用，它一般不能作句子成分，如冠詞、介詞、連詞和感嘆詞等。如：That girl is doing her homework now. 定語(yǔ) 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 定語(yǔ) 賓語(yǔ) 狀語(yǔ)這是各種句子成分比較完整的簡(jiǎn)單句。 1 主語(yǔ)主語(yǔ)是句子的主體，說明句子

12、講的是誰(shuí)或者什么情況?？勺髦髡Z(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、名詞性或名詞化的詞、詞組或短語(yǔ)（如動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、從句等）。如：All roads lead to ome. 條條大路通羅馬。It's never too late to learn. 亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。We like our school very much. 我們很喜歡我們的學(xué)校。Two plus two is four. 2+2=4?！癟he” is an article. The 是個(gè)冠詞。 arly to bed and early to rise makes a man healthy，wealthy，and wi

13、se.早睡早起，使人富有、聰明、健康。How to do it well is an important question. 如何把這件事做好是一個(gè)重要的問題。2 謂語(yǔ)謂語(yǔ)用來(lái)說明主語(yǔ)的動(dòng)作、行為、特征或狀態(tài)，一般由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)承擔(dān)。謂語(yǔ)動(dòng)詞具有各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)及語(yǔ)氣的變化。(1) 動(dòng)詞（單詞或短語(yǔ)）作謂語(yǔ)。如：His face brightened up when he was told to have won the first prize. 當(dāng)他得知他得了頭獎(jiǎng)時(shí)臉上露出了喜色。I seldom go to the cinema. 我很少去電影院。The foreign guests ha

14、ve already left. 外賓已經(jīng)走了。I shall stay in urope for a week. 我將在歐洲待一個(gè)月。(2) 連系動(dòng)詞 表語(yǔ)。如：They have been here for several days. 他們?cè)谶@里已經(jīng)有好幾天了。We are students. 我們是學(xué)生。Li Ming fell ill last week. 上個(gè)星期李明病倒了。3 賓語(yǔ)賓語(yǔ)用來(lái)表明動(dòng)作行為或介詞所支配的對(duì)象，是動(dòng)作的承受者。賓語(yǔ)常用于及物動(dòng)詞之后。可作賓語(yǔ)的詞語(yǔ)有：名詞、代詞（賓格）、動(dòng)名詞、不定式、數(shù)詞或從句等。如： We study nglish at school

15、. 我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 I haven't seen him for a long time. 我好久沒有見到他了。We need five instead of two. 我們需要5個(gè)，而不是兩個(gè)。Let me see what you have got there. 咱們看看你在那兒弄到了什么。He enoys listening to the music. 他喜歡聽音樂。She refused to accept my gift. 她拒絕接收我的禮物。4 賓語(yǔ)的種類(1) 直接賓語(yǔ)：表示動(dòng)作的承受者或結(jié)果，通常指物。如：Lend me your dictionary，pleas

16、e. 請(qǐng)把你的字典借給我。My boyfriend bought me a big birthday cake. 我的男朋友給我買了生日大蛋糕。 ur teacher showed us his collections of stamps. 我們老師給我們看他的郵票集子。(2) 間接賓語(yǔ)：表示動(dòng)作所向的或所為的人或物，通常指人。間接賓語(yǔ)也可以放在直接賓語(yǔ)之后，這時(shí)，間接賓語(yǔ)前要加介詞to或for。加介詞to的動(dòng)詞有： givebringtakehandlendpassreadtellsend showteachwritedo等加介詞for的動(dòng)詞有：fetch find paysingbuych

17、oosefindgetmake等。 This chemical factory is doing the environment great harm. =This chemical factory is doing great harm to the environment. 這家化工廠對(duì)環(huán)境造成很大的危害。 Shall I fetch you your hat? =Shall I fetch your hat for you? 要我替你把帽子拿來(lái)嗎?(3) 復(fù)合賓語(yǔ)：用以補(bǔ)充說明賓語(yǔ)的身份或狀態(tài)的詞或短語(yǔ)叫賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。賓語(yǔ)與賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)一起就叫做復(fù)合賓語(yǔ)。它們?cè)谶壿嬌嫌兄髦^關(guān)系。如果直接賓語(yǔ)

18、是不定式、動(dòng)名詞或從句，常用it作形式賓語(yǔ)。如：They elected him their monitor. 他們選他當(dāng)班長(zhǎng)。（代詞+名詞）I found the baby always happy. 我發(fā)現(xiàn)這個(gè)嬰兒總是很愉快的。（名詞+形容詞）I find it easy to sing a song. 我發(fā)現(xiàn)唱歌是容易的。（it作形式賓語(yǔ)）注意： 能在復(fù)合賓語(yǔ)中用it作為形式賓語(yǔ)的詞通常有：think，find，consider，judge，feel，make，take等。如：They thought it right to do this test. 他們?cè)詾樽鲞@項(xiàng)試驗(yàn)是對(duì)的。We

19、find it necessary to master a foreign language. 我們認(rèn)為掌握一門外語(yǔ)是有必要的。(4 介詞賓語(yǔ)：位于介詞后面的賓語(yǔ)。如：He walked to the office. 他朝辦公室走去。5 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是指及物動(dòng)詞后的，用以補(bǔ)充說明賓語(yǔ)的身份、狀態(tài)等的詞或短語(yǔ)。如：Electricity can make a machine run. 電能使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)。We consider / think the answer (to be) correct. 我們認(rèn)為這個(gè)答案是正確的。這類常用的及物動(dòng)詞有：make consider cause see

20、 find call get have let等?？勺髻e語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的有：名詞（包括名詞性物主代詞）、形容詞及其短語(yǔ)、不定式及其短語(yǔ)、過去分詞及其短語(yǔ)、as引出的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、副詞和從句。如：Her father named her Kate. 她父親給她取名凱特。They painted their house white. 他們把房子漆成白色。You mustn't force him to lend his money to you. 你不能強(qiáng)迫他借錢給你。They found Guilin greatly changed. 他們發(fā)現(xiàn)桂林變化很大。We take Englis

21、h as a useful tool for everyday work.我們把英語(yǔ)當(dāng)作日常工作中的一種有用的工具。We found everything in the kitchen in good order. 我們發(fā)覺廚房?jī)?nèi)每件東西都放得井井有條。Let the enemy in. 讓敵人進(jìn)來(lái)。We will soon make our community what your community is now. 我們不久就要把我們的社區(qū)發(fā)展成你們目前那個(gè)樣子。6 表語(yǔ)表語(yǔ)是說明主語(yǔ)身份、職業(yè)、性質(zhì)、狀態(tài)或特征的句子成分，補(bǔ)充說明主語(yǔ)的意義，因此，它也叫做主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。表語(yǔ)一般用在連系動(dòng)詞后

22、面。連系動(dòng)詞除了be之外，還有become（成為），look（看起來(lái)），turn（變成），grow（變成），go（變成），seem（似乎），appear（似乎、顯得），feel（摸起來(lái)），sound（聽起來(lái)），smell（聞起來(lái)）等等。可作表語(yǔ)的有：名詞、形容詞、代詞、分詞、動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、副詞和從句。如： This is the student whose name is Wang Hua. 這就是那個(gè)名叫王華的學(xué)生。ur teacher is very strict with us. 我們的老師對(duì)我們很嚴(yán)格。What's up? 出什么事啦?Two and tw

23、enty is twenty-two. 2+20=22。My mobile phone is out of order. 我的移動(dòng)電話出故障了。Seeing is believing. 眼見為實(shí)。The problem is whom we can get to replace her. 問題是我們能找到誰(shuí)去代替她呢。He looked ust as he had looked ten years before. 他看起來(lái)還與10年前一樣。7 定語(yǔ)定語(yǔ)用來(lái)限定、修飾名詞或代詞?？沙洚?dāng)定語(yǔ)的有：形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞、分詞、動(dòng)名詞、介詞短語(yǔ)、副詞及從句等。如： Do you have any

24、red ink? 請(qǐng)問你有沒有紅墨水?There are over a thousand people in the park. 公園里有一千多人。He is an interesting man. 他是個(gè)非常有趣的人。 Would you tell me your card number，please? 請(qǐng)告訴我你的卡號(hào)，好嗎?He has fixed the broken bike himself. 他自己修理了自行車。The teachers are talking about the teaching plan. 老師們?cè)谟懻摻虒W(xué)計(jì)劃。Have you got anything to

25、say? 你有沒有什么要說的（話）?Can you see the car downstairs? 你能看見樓下的小汽車嗎?He was the one who succeeded in the experiment. 他就是成功地完成了實(shí)驗(yàn)的人。8 狀語(yǔ)狀語(yǔ)是用來(lái)修飾動(dòng)詞、副詞、形容詞或整個(gè)句子的，說明地點(diǎn)、時(shí)間、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、方向、程度、方式、伴隨等情況?？梢猿洚?dāng)狀語(yǔ)的有：副詞、形容詞短語(yǔ)、名詞短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)或從句。如：He drove his car carefully. 他開車非常小心。Suddenly the boy found his pen. 那男孩突然

26、間找到了鋼筆。In that sense，you are surely wrong. 從那種意義上講，你肯定錯(cuò)了。He is very Quick to change his mind. 他腦子轉(zhuǎn)得快，馬上改變了主意。To buy a computer，I need money. 我需要錢，以便買個(gè)電腦。Seeing his mother，the baby burst into tears. 一看到他的母親，小孩就大哭起來(lái)。When our part of the earth turns away from the sun，it is night. 當(dāng)我們所在的部分地球背著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，就是夜晚

27、。Second and most importantly，you must set off with a gun in the night. 第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，你深夜出發(fā)必須帶著槍。9 同位語(yǔ)在一個(gè)句子中，一個(gè)名詞或代詞后面有時(shí)還跟有另一個(gè)名詞或代詞，或相當(dāng)于名詞的短語(yǔ)或從句，用以說明前者的內(nèi)容性質(zhì)和情況，前者和后者的句法功能相同，因此，我們把后者視為前者的同位語(yǔ)。同位語(yǔ)是用來(lái)對(duì)名詞（或代詞）做進(jìn)一步解釋的。它可以是單詞、短語(yǔ)或從句。同位語(yǔ)從句是名詞從句的一種，置于某些名詞之后。常見的名詞有：fact，doubt，idea，news，hope，indication，decision，p

28、ossibility，assumption，suggestion，Question等。這類從句通常由that引導(dǎo)，有時(shí)也可由what，why，whether，when等引導(dǎo)。在閱讀和翻譯的時(shí)候，要特別注意的是同位語(yǔ)和它的本位語(yǔ)分割的情況。這種情況通常是為了保持句子的平衡而出現(xiàn)的。在翻譯的時(shí)候，這種分割成分的譯法比較靈活，可將其提前，也可不提前，還可以增加“即”，或是用冒號(hào)、破折號(hào)等分開。如： Meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment，one that I will always treasure. 這么

29、多年后與我的叔叔重逢是一個(gè)難以忘懷的日子一個(gè)我將永遠(yuǎn)珍惜的日子。The youngest boy，Peter，refused to accept the money. 那個(gè)最小的男孩彼得拒絕接受那筆錢。Football， his only interest in life，has brought him many friends. 足球他生命中唯一的愛好， 讓他結(jié)交了許多朋友。We four were greatly touched to hear the old man's story. 聽了老人的故事， 我們4個(gè)人都很受感動(dòng)。That's her habit，reading

30、 in bed. 躺在床上看書是她的習(xí)慣。The Question whether to confess or not troubled the girl. 是否要去懺悔，這個(gè)問題困擾著這個(gè)女孩。He gave orders that the work （should） be started immediately. 他發(fā)出指示要立即開始工作。注意：介詞of引起的短語(yǔ)也可以充當(dāng)同位語(yǔ)。它可以表示與代詞、數(shù)詞、地點(diǎn)名詞、年、月、日、年齡等名詞， 以及長(zhǎng)度、速度、重量和價(jià)值等名詞同位的成分。如：The city of Beiing is the capital of China 北京是中國(guó)的首都。

31、This bus is running at a speed of 50 miles an hour 這輛公車正以每小時(shí)50英里的速度行駛。It's now the month of September 現(xiàn)在是9月。16-3 句子的基本結(jié)構(gòu)句子成分在句子中的排列，形成不同的句型結(jié)構(gòu)。句子的基本結(jié)構(gòu)分5種類型。1 主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞(1) 主語(yǔ) 謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞）。如：The students are listening. 學(xué)生們正在聽。The bell has rung. 鈴聲響過了。(2) 主語(yǔ) 謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞） 狀語(yǔ)。如：He looked carefully. 他仔細(xì)地看。The

32、 sun rises in the west every morning. 太陽(yáng)每天從東方升起。2 主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)此句型中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，其后常跟名詞、代詞、動(dòng)詞的-ing形式或動(dòng)詞不定式等。如：Do you like apples? 你喜歡蘋果嗎?I finished reading the text. 我讀完了課文。He decided to buy a computer. 他決定買一臺(tái)電腦。但應(yīng)注意：不及物動(dòng)詞與介詞構(gòu)成一個(gè)短語(yǔ)動(dòng)詞相當(dāng)于及物動(dòng)詞時(shí)，其后也可跟賓語(yǔ)。如：Ann is waiting for ate at the school gate. 安正在校門口等凱特。3

33、 主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)此句型中的謂語(yǔ)動(dòng)詞為連系動(dòng)詞，作表語(yǔ)成分的有形容詞、名詞、代詞、現(xiàn)在分詞、動(dòng)名詞、過去分詞等。常見的系動(dòng)詞有：befeel taste smell seemlookget become turn等。如：She is a music teacher. 她是一位音樂教師。The fish smells terrible. It must be bad. 這條魚很難聞。一定是變質(zhì)了。The story is interesting. 這個(gè)故事挺有趣的。This news sounds disappointing. 這則消息聽起來(lái)令人失望。The window got broken

34、. 窗戶破了。4 主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)此句型中的及物動(dòng)詞后跟雙賓語(yǔ)，指人的賓語(yǔ)叫間接賓語(yǔ)，指物的賓語(yǔ)叫直接賓語(yǔ)，通常情況下間接賓語(yǔ)在前，直接賓語(yǔ)在后，有時(shí)也可把間接賓語(yǔ)置于直接賓語(yǔ)后，此時(shí)間接賓語(yǔ)前需加介詞for或to。如：ncle Li bought me a birthday present. ncle Li bought a birthday present for me. 李叔叔給我買了一個(gè)生日禮物。Please pass him a cup of tea. Please pass a cup of tea to him. 請(qǐng)遞給他一杯茶。He brought me a

35、dictionary. He brought a dictionary for / to me. 他給我?guī)?lái)了一本詞典。若直接賓語(yǔ)是人稱代詞時(shí)，通常情況下將其置于間接賓語(yǔ)之前，如：Please give them to me. 請(qǐng)把它們給我。5 主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)此句型中的賓語(yǔ)后需跟上賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)意思才完整，賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)合稱為復(fù)合賓語(yǔ)。常見的用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的有名詞、形容詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞的-ing形式、動(dòng)詞的-ed形式、介詞短語(yǔ)等。如：We call him Tom for short. 我們簡(jiǎn)稱他為湯姆。It's very hot here. We'd be

36、tter keep the windows open. 這兒很熱。我們最好讓窗子開著。He told us to keep Quiet in the hospital. 他告訴我們?cè)卺t(yī)院里要保持安靜。I often hear her sing in the next room. 我經(jīng)常聽到她在隔壁唱歌。We found a man lying on the ground. 我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)男人躺在地上。I'll keep the words in my mind. 我將記住這些話。注意：help后跟不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，不定式既可帶to，也可不帶to。如：My father often h

37、elps me （to） study nglish 我父親經(jīng)常幫我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。16-4 單元練習(xí)選擇最佳答案填空。(1) Is this _ looking for?A. you wereB. that you wereC. what were youD. what you were(2) We shall _ forget the advice of our teacher.A. always not B. not alwaysC. neverD. forever not(3) Which girl _ ?A. John likesB. like JohnC. does John like D

38、. do John like(4) How _ have you been to America?A. much time B. many times C. long agoD. long for(5) Let's go for a film show. What do you say? _ .A. No， I wouldn't B. I didn't say anythingC. Yes， I would D. All right(6) _ the story or won't you?A. Will you tellB. Do you tellC. Can

39、you tellD. Would you tell(7) What sort of car shall I get? _ !A. Get no EnglishB. Get none EnglishC. Don't get any one English D. Don't get an English one(8) Our classmates played best on their own ground, _ ?A. didn't itB. did itC. didn't theyD. did they(9) Please give me your honest opinion， _ ?A. do you B. will you C. is itD. have you(10) You'd like that， _ ?A. do