【我的小學(xué)老師作文600字5篇】 我的老師600字作文_第1頁
【我的小學(xué)老師作文600字5篇】 我的老師600字作文_第2頁
【我的小學(xué)老師作文600字5篇】 我的老師600字作文_第3頁
【我的小學(xué)老師作文600字5篇】 我的老師600字作文_第4頁
【我的小學(xué)老師作文600字5篇】 我的老師600字作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、【我的小學(xué)老師作文600字5篇】 我的老師600字作文小學(xué)生活即將結(jié)束,我即將踏入初中,步入新的學(xué)習(xí)殿堂,也意味著我們會去接觸到跟多的任課老師,下面就是小編給大家整理的我的小學(xué)老師作文600字5篇,希望大家喜歡!我的小學(xué)老師作文1我的老師我想對你說,不太偏心了!你總是對成績好的同學(xué)好,對我們就像狗一樣!比如有一次你叫我們班的人去幫搬電腦!你也太偏心了!你說名額只有10個但你并不叫我們,成績差就不是人嗎?你只叫那些成績好的同學(xué)!你真的好偏心,他們有些并不像搬可是你還是不肯叫我們!讓給一些根本不像去的人,倒不如讓給一些想去的人!成績真的代表以后的一切嗎?我曾經(jīng)的朋友我想對你說,你們讓我好失望!我只

2、是想換個位置!你呢?倒是對老師說不要!算你狠!你寧愿去相信別人的一句話都不相信我用我的命來擔(dān)保的誓言!算你狠!我?guī)椭^你們,但你們呢?一個你說你肚子餓,好!我?guī)湍阒笠淮卧绮陀衷鯓?另一個呢?你叫我?guī)湍愕膸?,我沒有要求過回報,別人惹怒你,你那我出氣,我也沒有還過手!但你們呢?一個就在我背后說我壞話而且就你對老師說了一句話讓我沒了400多元!另一個呢?就在我和老師說調(diào)位置的時候,你上來阻止!老師說:你不就是想和前面的差生講話嘛!不許調(diào)!你是知道我的目的的,但你為什么要阻止呢?我受不了了!看著老師對我的偏心,看著同學(xué)和朋友對我的背叛!我遲早會瘋!別人說,畢業(yè)分手時總有悲傷!但我剛好相反!可以離開看不

3、起我的老師,離開已經(jīng)背叛了我的同學(xué),可以離開那對我充滿痛苦和悲傷的校園!我仿佛有些興奮!我的小學(xué)老師作文2最使我難忘的,是我小學(xué)五年級的班主任。現(xiàn)在回想起來,那時她大概有三十多歲吧。在我的記憶中,她是一個高興時可以和我們講笑話,生氣時非常嚴(yán)肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧,但她說話聲音挺粗的,如果她說話不笑,聽起來就像生氣時的樣子。她從不輕易打女生,除非臉皮太厚的。太調(diào)皮的男生她會請去辦公室喝茶。記得有一次,我們班的范穎學(xué)拉丁舞,不知道為什么,老師要親自送她去。這時男生們瞎起哄,說老師的車是三輪車。老師也不生氣,說:我這車是‘寶馬’哩。我們都笑了。如果

4、流動紅旗是一種榮譽(yù),那么她就是帶著我們奪取榮譽(yù)的隊長。她說話十分有威信,沒有人敢不聽,有她帶著我們,那個學(xué)期的流動紅旗大多數(shù)是我們班的。那時課外課上的是乒乓球課,當(dāng)然不是整一個星期都上,只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場景,好像是周萬圳把老師惹怒了,老師把球拍拍在桌子上,球拍壞了,還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出,生怕下一個就是自己。這老師雖然打人,但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數(shù)學(xué),現(xiàn)在教語文。她教我們的語文得了全年級第一,還有科學(xué)也得了第一。我好怕她六年級不教我們了,結(jié)果上天和我的思想作對,她六年級不教我們了。領(lǐng)成績單那天,她還哭了,她說從沒遇過我們這么優(yōu)秀的學(xué)生,

5、其實在她教我們之前,我們的成績很差。我的小學(xué)老師作文3小學(xué)生活即將結(jié)束,我即將踏入初中,步入新的學(xué)習(xí)殿堂,也意味著我們會去接觸到跟多的任課老師,但是,不論在何時何地,我永遠(yuǎn)不會忘記幽默風(fēng)趣.說話耿直的李老師.剛剛上四年級,初見李老師,就看見他在辦公室為同學(xué)們第一天的內(nèi)容準(zhǔn)備,給我留下了極好的印象,李老師的身材比較魁梧,皮膚也有點黑,好似一個粗魯大漢,讓人看起來他很兇,難以近人.但是當(dāng)我上李老師的第一堂課,就立馬改變了想法.李老師課外知識豐富,和藹可親,常常會給我們講歷史故事,而我們也聽得津津有味,黃如身臨其境.一直到同桌捅了我一下才清醒.李老師也會偶爾給我們講幾個笑話,調(diào)侃一下同學(xué)我們都笑得前

6、仰后合,李老師不是本地人但已經(jīng)在這兒住了十多年了,在課堂上,他會突然蹦出幾句讓人哭笑不得的蕭山話,把同學(xué)們弄的各個措手不及.還有一點,李老師非常合我的胃口,那就是他說話耿直,一視同仁,不遮掩,真誠待人,但忠言逆耳.記得我們班上曾經(jīng)出現(xiàn)過一次巨大的風(fēng)暴那就是迷戀看玄幻小說.老師知道了,就讓同學(xué)把所有的書統(tǒng)統(tǒng)繳下,不論是差生還是優(yōu)生一律繳掉.。教室里老師語重心長地說:這種玄幻小說對你們只有害沒有益,把書繳下,是告誡你們,不要迷戀這種書,書猶藥也,書既能讓你增長智慧,但看這種書,就只能讓你墮入迷途。我們?nèi)嗳硕忌钌畹姆词×恕R蝗諡閹?,終身為父。雖然我即將離開學(xué)校,離開老師,離開同學(xué)但是我會一直祝福你

7、們,祝福李老師:永遠(yuǎn)年輕,平安健康。我的小學(xué)老師作文4雨一直間間斷斷的下著,我一天都呆在宿舍。在下午三點的時候,有位小學(xué)同學(xué)發(fā)QQ信息給我:在嗎?我在給一位小學(xué)老師弄頭發(fā)。我當(dāng)時心一驚,我隱約感覺到是我們?nèi)哪昙墐赡甑恼Z文老師,但我還是問是哪一位。沒等我回答,同學(xué)就開了視頻通話,我接受了,的確是她,但變化卻十分大了當(dāng)年那個冷峻的人兒已經(jīng)消逝,頭發(fā)和著藥水全梳到后面,我知道那是她,但卻不是我當(dāng)年記得的人兒,或許是歲月的雕刻,或許真的是我太多年沒有當(dāng)面見她了——七年!我以前回去過學(xué)校附近,但我沒有去拜訪她,我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了她的輪廓然后匆匆離開,畢竟我沒有好的成

8、績、沒有什么理由回去在我高考前一陣子,我打過一次電話給她,那時候我打完電話有著一點失落,我感覺到了她聲音的改變,我好像找不到從前對待她的那種感覺。后來在離開了小鎮(zhèn)的時候收到她一條短信,大體意思叫我回去看一下她,而那個時候我已經(jīng)離開了即使沒有離開,我可能也猶豫不決會不會去看她,因為我真的找不到可以說服自己的理由。很快的,我換了手機(jī)卡,她的信息我也沒有勇氣去回,但我從來沒有忘記過她,就像今天視頻通話那樣子,我隨口就將她的手機(jī)號碼背了出來給她聽。同時,我也在別人口中得知她如今教數(shù)學(xué),給孩子們的作業(yè)很多,我還看過她給孩子們家長發(fā)的提醒做作業(yè)的信息,她對學(xué)生的要求依然是那么嚴(yán)格。在這次視頻里,我覺得我的

9、沒有走遠(yuǎn),我還是在乎她的,但不知道為什么,我還是沒有答應(yīng)她假期回去看她,我不知道我在擔(dān)憂著什么,或許是太久沒有聯(lián)系了,我有點擔(dān)憂見面會尷尬。而剛剛看到,她通過了我的微信好友請求,或許慢慢聊起來,我們可以彌補(bǔ)過去那些年的空缺,我假期就會有勇氣回去。我的小學(xué)老師作文5打開記憶的匣們,許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中,我最難忘的要數(shù)以前教過我的英語老師——黃老師。黃老師不高也不矮,微微發(fā)胖的臉上有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛,黃老師留著一頭長發(fā)。黃老師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學(xué)生的好老師。記得有一次,黃老師因為被車撞到而進(jìn)了醫(yī)院了。剛好,那是臨近大考的時期。黃老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,忍著疼痛來給我們上課??粗S老師那因為疼痛而抽動的臉,我心都痛了。下課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在黃老師的身邊,問這問那的。當(dāng)班長問到老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重,有沒有做手術(shù)時,黃老師卻只是微微一笑。后來,我在別的老師口中打聽到。原來,黃老師為了不讓我們的英語進(jìn)度趕不上,連手術(shù)都沒做,就回來給我們上課,等大考過后才去做手術(shù)。我把這件事向全班同學(xué)講述,同學(xué)們聽了以后都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論