小學(xué)語文二年級說課稿：《農(nóng)業(yè)的變化真大》教學(xué)設(shè)計資料

1、小學(xué)語文二年級說課稿： 農(nóng)業(yè)的變化真大教學(xué)設(shè)計資料一、教材分析寒冷的冬季，百花盛開、瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線、織出五彩帶；無土的水中，栽培出茁壯的植物；只占世界百分之七的耕地卻養(yǎng)活了占世界百分之二十二以上的人口先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，給農(nóng)業(yè)帶來如此大的變化，令人驚嘆。本課和第 17 課酸的和甜的一樣，采用連環(huán)畫的編排形式。建議老師們在教學(xué)中把圖文緊密結(jié)合起來，充分利用圖畫指導(dǎo)學(xué)生識字、讀書，并滲透觀察、想象能力的培養(yǎng)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)識 14 個生字。會寫 8 個字。2. 正確、流利地朗讀課文，注意積累“興致勃勃”等四字詞語。3. 借助插圖了解一些農(nóng)業(yè)科技知識，進(jìn)一步增強熱愛科學(xué)的情感。三

2、、教學(xué)重點認(rèn)識14 個生字。會寫 8 個字。四、教學(xué)難點了解一些農(nóng)業(yè)科技知識五、教學(xué)時間 2 課時六、教學(xué)過程 第一課時 （一）播放課件，激發(fā)興趣1. 播放有關(guān)農(nóng)業(yè)科技的資料，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。2. 讀懂課題。請學(xué)生說說農(nóng)業(yè)的變化。（二）朗讀全文，整體感知。1. 范讀 學(xué)生仔細(xì)聽生字的發(fā)音，把不懂的詞語劃出來。2. 學(xué)生自學(xué) 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 讀對全文重點指導(dǎo)：“我們用世界上百分之七的耕地，養(yǎng)活了全世界百分之二十二以上的人口”?！斑@種棉花在吐絮時就有紅、黃、綠等不同顏色，棉紡廠可以直接用它紡出五彩線，織出五彩布 ?！保ㄈ└鶕?jù)認(rèn)字情況，進(jìn)行字詞教學(xué)1. 讀生字卡片。 （學(xué)生拿出生字卡片自讀， 同桌讀、 小組讀。 ）2. 猜字謎。 軍帽在衣上農(nóng)春風(fēng)吹又生茁3. 指名分段朗讀課文，糾正讀音錯誤。4. 自讀課文，想想課文講了農(nóng)業(yè)的哪些變化？5. 全班交流。（四）指導(dǎo)寫字1. 由示要寫四生字，讀讀一一找找朋友2. 學(xué)生仔細(xì)看，說說書寫這些字時，要注意什么 /3. 哪些字可以自己連寫，學(xué)生描紅，練習(xí)。4. 教師重點指導(dǎo) 紡 織寫好絞絲的關(guān)鍵在于寫好兩個“撇折”：第二個折要寫成第