小學(xué)六年級(jí)班主任月度工作總結(jié)

1、小學(xué)六年級(jí)班主任月度工作總結(jié)1、建立班干部隊(duì)伍六年級(jí)的孩子已經(jīng)有了一定的組 織管理能力，一個(gè)好的辦集體，必須要有一群能起帶頭作用 的好的班干部開(kāi)學(xué)初，我就組建了班級(jí)干部隊(duì)伍并給他們 召開(kāi)了幾次會(huì)議，向他們提出要求和希望，促使他們能更 快更好地成長(zhǎng)起來(lái)。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學(xué)生 來(lái)管理學(xué)生，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，更能在班上相成一股 良好的風(fēng)氣。如何讓班級(jí)干部能一直保持著旺盛的工作熱 情，這是我在班主任工作中一直在思考的問(wèn)題。首先，我 經(jīng)常加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的思想教育工作，教育班級(jí)干部要樹(shù) 立全心全意為學(xué)生為班級(jí)服務(wù)的思想。只有這樣，才能從 根本上消除班級(jí)干部在工作中的倦怠思想。而且定期對(duì)各

2、 位班級(jí)干部進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來(lái)，也有效激發(fā)了班級(jí) 干部的工作熱情。2、營(yíng)造優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境，班級(jí)環(huán)境地建設(shè)主要是以衛(wèi) 生為主，每天堅(jiān)持室內(nèi)外環(huán)境以及個(gè)人衛(wèi)生的干凈讓學(xué)生 能夠在一個(gè)窗明幾凈的環(huán)境下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織學(xué)生 做好每天的值日工作。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作。做到安全教育知識(shí)天 天講，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時(shí)提醒。并在開(kāi)學(xué)的第一天為 學(xué)生放映了安全常識(shí)方面的自救常識(shí)光碟。還做好國(guó)慶長(zhǎng) 假前的教育工作。在放假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)假期間的安全 教育。師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的, 什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應(yīng) 該如何應(yīng)對(duì)等等。4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)

3、系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí) 上出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，或者作業(yè)完成不好的時(shí)候，我就會(huì)及 時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映孩子學(xué)習(xí)的情況，希望家長(zhǎng)能多抽出 一些時(shí)間督促孩子的學(xué)習(xí)。另外，就是當(dāng)孩子在校期間， 如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時(shí)，我也會(huì)及時(shí)與家 長(zhǎng)取得聯(lián)系。5、利用開(kāi)學(xué)初的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣方面的 養(yǎng)成教育。如在走廊內(nèi)的行走規(guī)則，我就進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn) 練和督促。6、結(jié)合九月份的教師節(jié)，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展一次感恩教 師的主題班會(huì)活動(dòng)，出了一期關(guān)于教師節(jié)的主題板報(bào)。 從而加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生理解老師的辛苦付 出，在生活中做到尊敬老師。7、在本月，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原 則去開(kāi)展班級(jí)工作。不

4、論是對(duì)學(xué)生桌面物品的擺放，還是 對(duì)個(gè)人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理。因?yàn)? 我知道要想使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須從小事抓起, 對(duì)他們進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練。因此，對(duì)學(xué)生每天放學(xué)排隊(duì) 走岀校園，我每天都會(huì)提醒學(xué)生一定要走齊走直，抬頭挺 胸，走出自信。雖然每天放學(xué)組織學(xué)生排隊(duì)看似是一件非 常普通的小事，但是我認(rèn)為再小的小事我們班主任都不能 放松，一定要從小事上嚴(yán)格要求。另外，通過(guò)一個(gè)月的訓(xùn) 練，我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大部分的學(xué)生都逐漸養(yǎng)成了一 些良好的行為習(xí)慣。如每節(jié)課下課，他們都會(huì)把桌面物品 擺放好，然后再出去。組長(zhǎng)也會(huì)提醒各位同學(xué)在出去之前, 要先把下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。8、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。努力讓更多的學(xué)生參與班級(jí) 管理，讓學(xué)生感到班級(jí)的事就是自己的事，而不是教師一 個(gè)人的事。作為班主任的我，則盡可能少的代替學(xué)生去做 一些事情。9、加強(qiáng)了對(duì)每個(gè)學(xué)生的考核獎(jiǎng)勵(lì)工作。在九月份中， 我對(duì)每個(gè)學(xué)生作業(yè)完成得比較好的情況及時(shí)作了記錄，在 九月末對(duì)表現(xiàn)突出的一些同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)了獎(jiǎng) 品。小學(xué)六年級(jí)班主任期末工作總結(jié)2 017年3月小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)范文小學(xué)六年級(jí)班主任德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)班主任工作個(gè)人總結(jié)20 17年7月小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)班主任年終工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)班