2022年教師述職總結(jié)3篇（二）

1、教師述職總結(jié)3篇祝你成功！教師述職總結(jié)3篇 教師述職總結(jié) 篇1 做了六年教師，終于有了晉升職稱的機會，現(xiàn)在只想說“只要有努力就會有回報”。述職報告如下：本人于是20xx年通過教育局的招聘，有幸成為一名光榮的小學(xué)教師，從宣誓的那天起，我就告誡自己一定要做一名學(xué)生們愛待的好老師。教師工作六年來，第一年在村小工作，第二年在新廟小學(xué)工作，接下來三年在中心小學(xué)，第六年經(jīng)學(xué)校委派到藝術(shù)小學(xué)交流。無論在何種環(huán)境下，我都堅信教師的本職工作是不會改變的。這幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們的關(guān)心與支持下，盡職盡現(xiàn)地做好各項工作。一.注重師德與專業(yè)修養(yǎng)。本人堅持黨的基本原則、教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教育法、教師法、中小

2、學(xué)教師日常規(guī)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)新英語課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時主動地更新教育觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。幾年來，我還積極參加各類繼續(xù)教育，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平，09年我還擁有了自己的新教育博客，并默默耕耘著。二.我是班主任。三年的班主任工作讓我懂得愛是人世間最美好的語言。愛是人世間最美好的語言。她是付出，是給予，不是等價交換。作為一名教師，因為愛，讓我明白了教育的真諦;也因為愛，讓一個個單純而真實的孩子懂得了愛，所以也懂得了回報愛。我喜歡用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點，讓每一個學(xué)生都收獲一些

3、成功的喜悅。作為一名班主任，我一直以一種人文理念治班，以一顆博大仁慈的心去關(guān)愛每一個學(xué)生。我也非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。經(jīng)過點滴的努力，我班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我的教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ)。三.我是英語教師。通過學(xué)校的培養(yǎng)，我由一名兼職的英語教師成長為一名專職的英語教師，并于20xx年7月取得了浙江教育學(xué)院英語本科的學(xué)歷，同年12月，取得了小學(xué)外語教師資格證書。在英語教學(xué)中我時刻把握激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生“動”起來，即讓學(xué)生動眼、

4、動口、動耳、動手、動腦。我充分注意到這些，并在教學(xué)中加以實施，讓學(xué)生充分“動”起來，起到了較好的學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生全面素質(zhì)得到了提高。專職的英語教學(xué)讓我漸漸遠離了班主任的工作，但卻是和更多的班主任配合，搞好每個班級的英語教學(xué)。在幾年的教學(xué)生涯中，我進步著，但仍有著自己的不足之處，我深知自己離一位優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)還相距甚遠，但我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)、反復(fù)實踐，認(rèn)真反思與總結(jié)，周而復(fù)始，每一年都會有更大的進步，培養(yǎng)出更多的'優(yōu)秀的小學(xué)生。 教師述職總結(jié) 篇2 教學(xué)工作是一項常做常新、永無止境的工作，總之。需要不斷地總結(jié)反思。相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，會不斷完善自我和提高自我越做越好。體會到春的

5、朝氣蓬勃，小學(xué)我走過了工作的第一年。夏的熱情高漲，秋的沉淀積累，冬的雪中送炭。一年中，各位老師的幫助和支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧自己一年得工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面及時更新教育理念。教學(xué)中始終堅持：面向全體學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論。教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。二、教育教學(xué)方面擔(dān)任三、四、五、六這四個年級的英語教學(xué)。作為新教師，本學(xué)年。經(jīng)驗缺乏是不足，為此，工作中嚴(yán)格要求自己，積極

6、向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生實際情況，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。上網(wǎng)查資料，1為上好一節(jié)課。集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路，課堂上盡可能調(diào)動每個學(xué)生的積極性。認(rèn)真及時，2作業(yè)批改上。力求做到全批全改，重在訂正。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。平時注重對不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)，3勤于教學(xué)輔導(dǎo)。堅持每天早上630校，對班級差生進行個別輔導(dǎo)，針對不同層次的學(xué)生給予不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取一個學(xué)生都不落下。認(rèn)真記錄。學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗，4堅持聽課。努力探索適合自己的教學(xué)模式，取長補短，收獲不少。三、工作考勤方面認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，平時積極參加全校教職工

7、大會。關(guān)心國家大事，重視政治理論及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。同時，配合學(xué)校的各項活動。一年來，從不因故請假、遲到曠課；不怕苦，不怕累?？偸且园俦兜臒崆橥度氲焦ぷ髦?。四、取得的成績一年的辛勞，春播、夏耕、秋收、冬藏。為的就是秋日的收獲?；仡欉^去一年，教學(xué)工作中，取得了一定的成績，每個班都在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進步。通過一年的努力，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)英語的方法，學(xué)習(xí)成績也較原來有所提高，但和其他學(xué)校比起來仍有很大差距，因此，今后教學(xué)中更應(yīng)該不斷探索，借鑒和完善。五、存在問題但仍然存在些不足。比如：學(xué)生成績提高的太慢；對部分教材內(nèi)容把握不全面；有時自己的脾氣太過孩子

8、氣，雖然自己工作很努力。處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。 教師述職總結(jié) 篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好：下面我從個人專業(yè)發(fā)展和團結(jié)合作、專業(yè)引領(lǐng)兩個方面向大家匯報一年來的工作學(xué)習(xí)情況。一。個人發(fā)展，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面平時我把在職教育碩士進修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，用好教育局訂的中國教育報、人民教育、和自己訂的教學(xué)與管理、教師博覽、中小學(xué)外語教學(xué)等報刊雜志，在假期，我坐在教室里，聆聽教授大師的教誨，認(rèn)真完成作業(yè)，過一把做學(xué)生的癮。享受閱讀、學(xué)習(xí)的快樂，開闊視野，提高認(rèn)識，提升理念，形成自己的教育教學(xué)特色(向大家推薦教師博覽雜志)。工作方面，首先，我堅持做事做透，做精細，追求更好的原則，享受

9、工作創(chuàng)新都帶來的樂趣。學(xué)生田成龍成績在班級遠遠落后，分析問題反復(fù)談話是常規(guī)辦法，見效不大，幾次考試后該生便信心盡失，出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn)，我從做人做事的角度鼓勵他走出困境，我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個宿舍的他的同桌共同制定幫扶計劃，有的負(fù)責(zé)幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的幫他糾正偏科，有的提醒他按時休息，我和他的家長制定提振信心計劃，每次家長來看望孩子，我都和家長提前備課，針對一段時間的表現(xiàn)，分析怎樣鼓勵引導(dǎo)他，我和他初中的老師取得聯(lián)系，協(xié)商由初中老師定期給這個學(xué)生寫信，我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率，我把這些做法稱為全方位包裝，堅持了一個多學(xué)期，我的堅持打動了這名學(xué)生，他說：就

10、為我這種精神，他會盡最大努力，累死也愿意”家長說：不管孩子能不能考上，都會一輩子感激。長期的付出有了回報，這名學(xué)生終于順利過線。高考過后，我告訴學(xué)生，我只想教會你在困境中要學(xué)會堅持不放棄。其次，我堅持立足長遠不急功近利享受教育的樂趣，我記得一位專家說過，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長的周期上，我一直在反思一個問題，學(xué)生們在十年或后二十年后可能會忘記了我教的英語單詞，忘記了數(shù)學(xué)公式，能影響學(xué)生終生的是什么?我認(rèn)為是文化，是一中深厚的文化，是學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終生有益的好習(xí)慣，所以班級建設(shè)的最高境界是建設(shè)班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下，自然成為班級的一部分，達到師生合一的境界，

11、下面是班級文化建設(shè)的一部分：班級目標(biāo)。班級宣言。班歌班級誓詞、最難忘的一件事(展示)。高考完結(jié)束后，總有些擔(dān)心他們準(zhǔn)備好了嗎，班上的一件事打消了我的擔(dān)心，考完事后，班費還剩下一百多元，我讓同學(xué)們想一下這個錢怎么處理，學(xué)生的提議讓我非常感動，他們沒有提議把錢分了，沒有提議賣點東西吃了，他們提議用這些錢買點東西來感謝保衛(wèi)科人員，宿舍管理人員三年來對他們的付出，并寫了情真意切的感謝信，學(xué)生能想到這些讓我感動，他們已不是臨離校把書撕掉，把公物破壞掉的那些人。學(xué)生的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成，走向社會，他們會是好人，我放心了。二。我認(rèn)為專業(yè)引領(lǐng)實際上是團結(jié)協(xié)作共同提高的過程，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。每個人

12、都處于很多群體之中。一個教師生活在學(xué)生學(xué)群體中，同班任課教師群體中，備課組群體中、級部教師群體中，學(xué)生家長群體中等等，尊重別人才會換來別人的尊重，真心付出才會有收獲、幫助別人才會提高自己，這些看似相反實質(zhì)相生的詞組很有意義，我一直記著實驗中學(xué)有一個標(biāo)牌上面寫著，假如我是孩子。假如是我孩子，并把這句話作為反思我工作的座右銘，同樣的，假如我是同班任課教師，假如我是剛參加工作教師，假如我是第一年帶高三，假如我是剛開始干班主任老師，假如我是備課組長，甚至假如我是校長這些換位思考讓我有非常好的心態(tài)，能夠理解同事，盡自己所能幫助別人特別是年輕教師，這也是教學(xué)相長的一種。我堅持每周聽課兩節(jié)以上，上好學(xué)校安排

13、的名師公開課，名師講座，做好集備的典型發(fā)言，熱心幫助青年教師，帶動青年教師學(xué)習(xí)進修，建立自己的教學(xué)思想，形成自己的教學(xué)特色等，教學(xué)上，提出自己的想法，并不是總能得到同事們的認(rèn)同，我就采取先試驗再引領(lǐng)的做法，比如高三英語上學(xué)期教學(xué)任務(wù)特別重，在繼續(xù)上新課還是鞏固基礎(chǔ)上存在嚴(yán)重分歧，我主張先鞏固基礎(chǔ)從單詞入手的建議沒得到大家的認(rèn)同，我采取分組對比實驗的辦法，通過一段時間的比較，用實際效果說服同事，作為高三級部副主任，帶動全體班主任老師是我的重要工作之一，我和全體班主任老師一起迎難而上，和學(xué)生一起經(jīng)歷高考的檢驗，在學(xué)生學(xué)習(xí)上吃力看不到希望的時候，我們喊出同學(xué)們向我看齊的口號。只要學(xué)生在學(xué)校，我們堅持每天早晨6：20前到教室，晚10點后和住宿生一起離開教室。 一次晚飯后，我上幼兒園的孩子和我說“爸爸，明天見” 他一直認(rèn)為我晚上上班不回家睡覺。因為等晚上我回到家孩子已經(jīng)睡著，早晨不等他醒，我又走了。我認(rèn)為專業(yè)引領(lǐng)首先是行動上的引領(lǐng)，專業(yè)引領(lǐng)實際上是團結(jié)協(xié)作共同提高，惠及別人提高自己的雙贏。非常自豪的說09年又是我們的豐收年，我縣高考取得輝煌的成績