2022年2022年《桃花源記》教學設計、流程圖

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載課堂教學設計表課題名稱桃花源記學科語文授課班級授課時數(shù)2設計者所屬學校本節(jié)（課）教學內(nèi)容分析全文為以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索,把發(fā)覺桃源的經(jīng)過,在桃源的所見所聞所歷,離開桃源后再尋桃源的情形,都貫穿起來了；故事曲折回環(huán)；他虛構了一個與黑暗社會相對立的美好境域,寄托了作者的政治抱負,反映了廣大人民的意愿；主題思想：表達了作者對安靜祥和的美好生活的憧憬及對黑暗現(xiàn)實的不滿,客觀的反映了人民希望擺脫壓迫,擺脫剝削,追求幸福.安定生活的美好愿望； 中考重點 漁人離開桃源后再尋桃花源卻不復得路,作者這樣寫的目的為示意桃花源為虛構的,現(xiàn)實生活中并不存在

2、；同時增加文章的神奇顏色；桃花源人之所以說不足為外人道也,為由于他們可怕外人知道這個地方,擾亂.破壞他們與世隔絕的和平安靜生活,也為下文再尋桃花源而不得埋下伏筆；依據(jù)標準· 通過文言文的字詞累積,達成課標所要求的文言學問的學習與才能；· 在情境探究性學習過程中,體驗其情感態(tài)度與價值觀；本節(jié)（課）教學目標知識目標： 重要實虛詞含義及句子翻譯；技能目標： 提高文言文的閱讀才能；情感態(tài)度價值觀： 體會世外桃源虛實相生,寄寓作者抱負的社會類型；學習者特點分析精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載一般特點： 本節(jié)課的教學對象為尚志中學c 二 4 班的同學,這個

3、班的同學思維活躍,對語文比較感愛好,學習的愿望比較劇烈,喜愛溝通；初始才能： 初覽文言文的才能尚可；信息素養(yǎng)： 同學已經(jīng)有了肯定的信息素養(yǎng),可以從書本.電視.網(wǎng)絡等多種渠道獵取信息,但信息的加工.提取.運用的才能仍較弱；具有課堂學習環(huán)境下學習的體會,明白運算機操作,具有在多媒體教室學習的體會；他們對感愛好的事物有較強的獵取信息的欲望；學問點學習目標描述：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學問點編號學習目標具體描述語句精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1把握文言文重要的實虛詞含義；2溝通溝通原文的翻譯及重要句子的精確譯文3明白作者塑造世外桃源的社會背景及用意教學重點和難點

4、項目內(nèi)容解決措施教學重點重要實虛詞含義一一關注把握精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學難點作者塑造世外桃源的社會背景及用意同學課前查詢資料,并在課堂上介紹溝通精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學環(huán)境設計主要采納問題導引法.啟示式.講解法；對于文言文,同學底子薄,有些文言詞語需 要老師直接點撥； 有些可以結合以前所學學問及整體感受啟示喚起同學的認知；對于課文內(nèi)容的懂得,老師可以設疑激趣問題導引,當然,前提為最好喚起同學的主動求知欲望教學媒體（資源）挑選精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學問點學習

5、媒體編號目標類型媒體內(nèi)容要點教學使用作用方式所 得 結 論占用媒體時間來源精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1 激趣多媒體朗讀視頻dg朗讀示范5-8 分網(wǎng)絡精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2 把握多媒體作者資料及寫作背景bc明白把握3-5 分網(wǎng)絡精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3 把握多媒體斷句譯文ag把握15-20網(wǎng)絡分精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4 把握多媒體重要實虛詞cg把握20 分網(wǎng)絡567媒體在教學中的作用分為：a. 供應事實,建立體會；b. 創(chuàng)設情境,引發(fā)動機；c.舉例驗證,建立

6、概念； d.供應示范,正確操作；e.出現(xiàn)過程,形成表象；f.演繹原理,啟示思維；g.設難置疑,引起思辨；h. 展現(xiàn)事例,開闊視野；i. 觀賞審美,陶冶情操；j.歸納總結,復習鞏固；k. 其它；媒體的使用方式包括：a. 設疑 播放 講解； b.設疑 播放 爭論； c.講解 播放 概括； d. 講解 播放 舉例； e.播放 提問 講解； f.播放 爭論 總結； g.邊播放.邊講解；h.其它 .板書設計對黑暗社會現(xiàn)實的否定,對美好生活的憧憬出自本文的成語：世外桃源,落英繽紛,豁然開朗,怡然自樂,無人問津關于教學策略挑選的闡述精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載這節(jié)課主要采納

7、朗讀法.爭論法；文言的時代距離要求同學讀準音,讀透意,品味文言的音律美,意韻美,熟讀成誦；課堂爭論可以節(jié)省時間,擴大容量,為達到同學自主性學習的重要途徑；課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點,應具體闡述并繪出流程圖）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學老師的活動同學的活動環(huán)節(jié)教學媒體 資源 的作用和運用設計意圖.依據(jù)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載導入老師導言同學三分鐘講名著書本檢閱假期布置的作業(yè)-新課我所讀的一本書精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載朗讀視頻老師播放視頻演示過程中,同學可小聲跟讀網(wǎng)絡正音,并示范朗讀節(jié)奏及韻律精品學習資料精選學習

8、資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載作者資料及寫作背景介紹老師提問同學介紹,相互補充溝通口頭表達,課件演示同學自行查詢,可以更具體知曉作者資料及寫作意圖精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載斷句翻譯老師提問.播放課件同學回答,而后做筆記課件演示更好把握課文節(jié)奏及大意精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載字詞積存老師講解.播放課件同學做筆記口頭講解.課件演示把握課文重要實虛詞精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載小測鞏固老師播放課件同學解答課件演示鞏固精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載學流程圖老師導入精品學習

9、資料精選學習資料 - - - 歡迎下載同學三分鐘講名著視頻播放名家朗讀示范課件演示斷句翻譯, 老師提問同學回答, 而后做筆記精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載同學小聲跟讀課件演示字詞積存, 老師講解精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載課件作者資料及寫作背演示景介紹同學回答, 而后做筆記精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載老師提問同學介紹,相互補充溝通課件演示小結鞏固同學解答精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載小結課堂

10、精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學內(nèi)容和老師的活動媒體的應用同學的活動老師進行規(guī)律判定精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載個性化教學本課通過引導同學誦讀.想象.探究與遷移,使同學具備肯定的文學觀賞才能,培育審美趣味 ；形成性檢測精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學問點學習編號目標檢測題的內(nèi)容精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1 把握文言重要實虛詞2 把握特別句式3 說明字詞4 翻譯課文重要句子5 問答設置問題,其中涉及課文主要學問點67形成性評判1.課前三分鐘講名著, 同學發(fā)揮得甚為不錯, 提問的同學也能看出把作品看得比較細致；2.同學的示范朗讀也好,全班朗讀也罷,都讀得尚為不錯；3.運用信息的才能亦可, 很多需要他們自行查詢的資料都能介紹得比較完整,需要加強的部分為文言字詞及翻譯