鎮(zhèn)黨委書記兩學(xué)一做匯報(bào)材料

1、鎮(zhèn)黨委書記兩學(xué)一做匯報(bào)材料鎮(zhèn)黨委書記兩學(xué)一做匯報(bào)材料按照會(huì)議安排，下面我就*鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 活動(dòng)開展情況作簡要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。 一、進(jìn)展情況*鎮(zhèn)黨委下設(shè)11個(gè)支部，共有黨員536名，其中農(nóng)民 黨員443名?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持 把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、 推動(dòng)黨內(nèi)教育常態(tài)化的有力抓手，以落實(shí)“五個(gè)一”制度 抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，以落實(shí)“三會(huì)一課”制度抓全體黨 員學(xué)習(xí)，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作” 任務(wù)落實(shí)結(jié)合起來，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部署要求，加強(qiáng)組 織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，確保學(xué)習(xí)教育有序開展、有效推 進(jìn)。摸清黨員底

2、數(shù)，精心謀劃開好局。迅速排查失聯(lián)黨員， 強(qiáng)化組織保障。把黨員組織關(guān)系集中排查作為開展學(xué)習(xí)教 育的“基礎(chǔ)工程”，把握成員講黨課4次，各黨支部書記講黨課2次、普通黨 員講黨課13次，組織專題研討1次，適時(shí)推送“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育知識(shí)和動(dòng)態(tài)48條。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，精準(zhǔn)施策求實(shí)效。進(jìn)一步深化黨員分 類分層管理機(jī)制，對(duì)于6類黨員采取不同的教育模式，制 作發(fā)放“手抄黨章100天” 540本，實(shí)現(xiàn)黨員參加學(xué)習(xí)教育 全覆蓋。在職黨員學(xué)習(xí)教育“目標(biāo)化”。要求每名在職黨員 要將必學(xué)內(nèi)容學(xué)深學(xué)透，深入開展“素質(zhì)提升”工程，不 斷提升在職黨員政治素質(zhì)。能人黨員學(xué)習(xí)教育"精細(xì)化”。 推行1+n模式，1名能人黨

3、員幫帶3-5名普通黨員，積極引 導(dǎo)能人黨員幫助群眾增收致富。一般黨員學(xué)習(xí)教育“常態(tài) 化”。采取黨小組討論交流的方式開展學(xué)習(xí)教育，逐步提高 一般黨員對(duì)黨員權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)，開展“認(rèn)崗踐諾”活動(dòng), 充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。年老黨員學(xué)習(xí)教育“需求化”。針 對(duì)年老體弱、行動(dòng)不便，不能集中學(xué)習(xí)的黨員，鎮(zhèn)黨委制 作“紅色小書包”，將相關(guān)學(xué)習(xí)資料、“隨身學(xué)”送上門。 流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)教育“系統(tǒng)化”模式。利用短信平臺(tái)、微信 群、郵寄包開展自學(xué)等方式，破解流動(dòng)黨員組織學(xué)習(xí)不易 的難題。轉(zhuǎn)移農(nóng)民黨員學(xué)習(xí)教育“靈活化”。在轉(zhuǎn)移農(nóng)民安 置小區(qū)推行“雙管雙諾雙帶”管理辦法，設(shè)置“移民黨總 支一片區(qū)黨支部一網(wǎng)格黨小組”的組織模式

4、，并在轉(zhuǎn)移農(nóng) 民服務(wù)中心設(shè)立學(xué)習(xí)園地，使轉(zhuǎn)移農(nóng)民黨員能夠根據(jù)自身 學(xué)習(xí)需求自主選擇。豐富做的載體，立足崗位做貢獻(xiàn)。堅(jiān)持以“學(xué)”為 基、以“做”為本，緊密聯(lián)系創(chuàng)新發(fā)展實(shí)際，推動(dòng)學(xué)習(xí)教 育同各項(xiàng)重點(diǎn)工作兩手抓、兩促進(jìn)。與鎮(zhèn)黨委換屆相結(jié)合, 在搞好學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，從4月1日開始到5月30日全面 結(jié)束，圓滿完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù)；與脫貧攻堅(jiān)結(jié)合, 引導(dǎo)黨員干部在落實(shí)扶貧方案中引領(lǐng)示范、爭當(dāng)先鋒，組 建幫扶工作隊(duì)與17戶41名貧困人口結(jié)成幫扶對(duì)子，確保 按時(shí)完成脫貧目標(biāo)；與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合， 以富民強(qiáng)鎮(zhèn)為核心，大力發(fā)展現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)、休閑度假等 產(chǎn)業(yè)，先后培育起農(nóng)業(yè)合作社1家，農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)7

5、家， 農(nóng)民人均年收入達(dá)15000元；與村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合， 依托近城優(yōu)勢，建設(shè)1萬平米萬利貿(mào)易集市廣場和北京四 合院風(fēng)格餐飲住宿旅游點(diǎn)，全面啟動(dòng)直升飛機(jī)低空旅游項(xiàng) 目，整合休閑采摘垂釣項(xiàng)目資源，發(fā)展農(nóng)家樂城郊旅游產(chǎn) 業(yè)；與鄉(xiāng)風(fēng)文明相結(jié)合，挖掘二人臺(tái)等傳統(tǒng)特色文化，將 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容編排成群眾喜聞樂見的文藝節(jié) 目，深入村社集中演出，引導(dǎo)廣大群眾轉(zhuǎn)變生活方式，實(shí) 現(xiàn)鄰里和諧、鄉(xiāng)風(fēng)文明；與加強(qiáng)基層組織建設(shè)結(jié)合起來， 進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮村級(jí)陣地“學(xué)習(xí)教育”、“文化 活動(dòng)”等功能作用，不斷提升村級(jí)組織規(guī)范化水平、提升 村級(jí)陣地利用水平，提升提升群眾滿意度。二、存在問題一是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)長期的政