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1、 淺談港獅礦區(qū)深化基層職工素質(zhì)工程建設(shè)的重要性 丁健:f243 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):a :1674-1145(2017)06-000-02摘 要 職工是企業(yè)的主人,是企業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)力量。職工素質(zhì)工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程,只有在體制機(jī)制完備的前提下,才能逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化。近年來,大港油田港獅礦區(qū)管理處工會(huì)對(duì)深化職工素質(zhì)工程建設(shè)也越來越重視,如何圍繞企業(yè)工作重心,提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)與單位發(fā)展大局緊密結(jié)合,培養(yǎng)一支具有新時(shí)期三廠共同價(jià)值觀精神和高水準(zhǔn)專業(yè)技能知識(shí)的職工隊(duì)伍,是我處需要深入研究和認(rèn)真探討的問題,本文從深化職工素質(zhì)工程建設(shè)的必要性、
2、關(guān)鍵點(diǎn)與內(nèi)容方面做了粗淺的分析。關(guān)鍵詞 企業(yè)職工 素質(zhì)工程 技能培訓(xùn)一、認(rèn)識(shí)深化職工素質(zhì)工程建設(shè)的必要性深化職工素質(zhì)工程建設(shè)是管理處持續(xù)發(fā)展的需要。管理處要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和持續(xù)、健康、快速發(fā)展,必須通過教育培訓(xùn)提高職工素質(zhì),從而最大限度地開發(fā)人的潛能,并建立起與企業(yè)發(fā)展相匹配的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。在人才已經(jīng)上升為第一生產(chǎn)力的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)的更新更加迅速,職工的職業(yè)變更和崗位調(diào)整更加頻繁,學(xué)習(xí)和教育必將伴隨職工的職業(yè)生涯,此時(shí),提高職工的綜合素質(zhì)愈來愈顯得突出和重要。職工要為企業(yè)創(chuàng)造效益,企業(yè)更要為職工提供發(fā)展和施展才華的舞臺(tái)。職工素質(zhì)工程建設(shè)已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展規(guī)劃不可或缺的一部分,成
3、為企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。首先,深化職工素質(zhì)建設(shè)工程是維護(hù)職工切身利益的迫切需要。開展職工素質(zhì)建設(shè)工程活動(dòng),是維護(hù)職工學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)的重要手段和載體。當(dāng)前,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,對(duì)技能人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為管理處能否在激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的關(guān)鍵因素。對(duì)此,管理處清醒的認(rèn)識(shí),要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營又好又快發(fā)展,必須要具備優(yōu)秀素質(zhì)的職工,激發(fā)職工崗位成材的積極性并將職工素質(zhì)工程建設(shè)列入重要議程。其次,深化職工素質(zhì)工程建設(shè)是促進(jìn)職工隊(duì)伍全面發(fā)展的需要。無論是青年職工還是老員工,都想得到一個(gè)好的職業(yè)發(fā)展平臺(tái),好的崗位就業(yè),這個(gè)“好”包含了業(yè)績(jī)、形象、能力,可以說是職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的體現(xiàn)。因此,深化職工素質(zhì)工程建設(shè)是提高職工
4、綜合素質(zhì)的一種有效形式。尤其像我們油田這樣的國企,職工隊(duì)伍文化水平參差不齊,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),與企業(yè)的發(fā)展需求不適應(yīng),更應(yīng)實(shí)施職工素質(zhì)工程建設(shè)。通過培訓(xùn),幫助職工樹立人人可以成才的理念,提高職工文化科技素質(zhì),豐富勞動(dòng)技能,有助于維護(hù)職工的合法權(quán)益,促進(jìn)職工的全面發(fā)展。二、把握深化職工素質(zhì)工程建設(shè)的關(guān)鍵在礦區(qū)深化改革、“三供一業(yè)”移交分離的大環(huán)境下,管理處靠員工發(fā)展,員工靠管理處生存是一種辯證關(guān)系,單位與員工是互相依存的利益整體。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,深化職工素質(zhì)工程建設(shè)要從全局性、系統(tǒng)性的角度出發(fā),注重實(shí)施過程中的三個(gè)關(guān)鍵。實(shí)行黨政工齊抓共管是推進(jìn)職工素質(zhì)工程建設(shè)的重要保證。職工素質(zhì)工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工
5、程,需要行政支持。必須根據(jù)職工隊(duì)伍現(xiàn)狀、管理處長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求統(tǒng)籌安排,也必須與本單位的重點(diǎn)工作、結(jié)構(gòu)調(diào)整、職工崗位、技術(shù)革新等有機(jī)銜接,相互配套,相互促進(jìn)。比如,港獅液化氣站實(shí)行電子鋼瓶安全管理系統(tǒng)服務(wù),前期經(jīng)過行政的審批、安全系統(tǒng)的評(píng)估、信息部門的調(diào)研以及液化氣站全員的各種操作,在多部門協(xié)力推進(jìn)的努力后,才得以順利運(yùn)行。因此,必須實(shí)行黨政工齊抓共管,充分調(diào)動(dòng)各方的積極性,形成合力,全力推進(jìn)。首先,組織職工積極參與是推進(jìn)職工素質(zhì)工程建設(shè)的基礎(chǔ)。堅(jiān)決反對(duì)那種“畢其功于一役”的短期行為。要通過多種形式、各種方法宣傳職工素質(zhì)工程,不斷擴(kuò)大影響力,使每一名職工都參與此項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),讓廣大職工充分認(rèn)識(shí)到
6、推行職工素質(zhì)工程是增強(qiáng)自己的就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,從根本上維護(hù)職工合法權(quán)益的有效途徑之一。比如:在管理處“強(qiáng)素質(zhì)迎挑戰(zhàn)”職工知識(shí)競(jìng)賽中,參賽員工積極備戰(zhàn),苦練技能,使活動(dòng)取得了圓滿成功,更重要的是帶動(dòng)身邊職工提升素質(zhì)、精干業(yè)務(wù),這不僅增強(qiáng)了員工的自信,也營造出“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)氛圍。此外,針對(duì)職工不同的工種、不同的工作崗位、不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)水平,運(yùn)用多種途徑和形式,使素質(zhì)工程正?;?、規(guī)范化、制度化。要通過大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,形成激勵(lì)人才的良好氛圍,使職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷得到提高。其次,加強(qiáng)協(xié)調(diào)管理是推進(jìn)職工素質(zhì)工程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。推進(jìn)職工素質(zhì)工程建設(shè)是在有計(jì)劃、有
7、目標(biāo)、有措施的基礎(chǔ)上實(shí)施的,它是一個(gè)漸進(jìn)過程,必須加強(qiáng)協(xié)調(diào)管理,并與管理處總體發(fā)展目標(biāo)緊密相聯(lián)。在推進(jìn)職工素質(zhì)工程建設(shè)中,首先要吃透內(nèi)容,做到有的放矢,切合實(shí)際。比如讓文筆好的職工搞宣傳,發(fā)揮自身的特長(zhǎng),單位的宣傳工作也會(huì)有很好的發(fā)展,也就是落實(shí)對(duì)口人,使得物盡其用,人盡其才,職工才能有工作的熱情和積極性。同樣,要實(shí)現(xiàn)素質(zhì)工程的各項(xiàng)目標(biāo),必須要建立起切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)好職工的主觀能動(dòng)性,使廣大職工愿意參與到這一活動(dòng)中來。三、創(chuàng)建深化職工素質(zhì)工程建設(shè)的內(nèi)容針對(duì)管理處現(xiàn)狀,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是深化職工素質(zhì)工程重要的一項(xiàng)。在員工培訓(xùn)教育上給予大力度的經(jīng)費(fèi)支持。搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),制定合理的學(xué)習(xí)制度,培養(yǎng)
8、人才隊(duì)伍。“雁無頭不飛,兵多出能將”,這句諺語說明領(lǐng)導(dǎo)力的重要,一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì),需要的是會(huì)管理、懂經(jīng)營、能協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo),才能讓企業(yè)有更大的發(fā)展。所以,多組織管理層學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)的管理理念,提升管理能力。首先,不斷加大一線職工教育力度和技能培訓(xùn)。對(duì)勤奮好學(xué)、有潛力的職工,支持其參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),增加他們的技術(shù)理論知識(shí)。鼓勵(lì)職工參加技能比武、技能鑒定等提高專業(yè)水平的競(jìng)賽考試??梢愿鶕?jù)本單位實(shí)際情況隨時(shí)啟動(dòng)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng),為想提升專業(yè)技能的職工創(chuàng)造實(shí)際動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。正如這次組織的技師技能鑒定,由于職工缺少實(shí)際動(dòng)手能力,造成學(xué)習(xí)勁頭不足,影響整體成績(jī)。開展寓教于樂的學(xué)習(xí)活動(dòng),創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,充分調(diào)動(dòng)職工主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍勢(shì)在必行。其次,職工素質(zhì)的核心是敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí),這是職工所有素質(zhì)的基礎(chǔ),也是員工的文化素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)賴以不斷提高的精神依據(jù)。經(jīng)常性組織員工學(xué)習(xí)道德模范人物事跡、傳達(dá)正能量的信息,潛移默化的滲透給職工,并組織相互交流,使職工的思想不斷升華。最后,深化職工素質(zhì)工程建設(shè),激發(fā)職工崗位成材的積極性,促進(jìn)高技能人才的成長(zhǎng),必須從思想入手,建立調(diào)動(dòng)職工成長(zhǎng)成才的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。只有通過制度文化的無情管理和精神文化的有情溝通,才能使使員
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