2022年2022年必修二第五章第二節(jié)染色體變異導(dǎo)學(xué)案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第五章其次節(jié)染色體變異精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【學(xué)習(xí)目標(biāo)】第 1課時,共1課時班級姓名等級精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 說出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型；2.說出染色體數(shù)目的變異；3. 進行低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的試驗；【學(xué)習(xí)重.難點】1.染色體數(shù)目的變異染色體組的概念2.二倍體.多倍體和單倍體的概念及其聯(lián)系；3.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的試驗；【導(dǎo)入新知】 p68 問題探討【自主學(xué)習(xí)】一.基因突變與染色體變異的區(qū)分：1 基因突變?yōu)槿旧w上基因的轉(zhuǎn)變,為微小區(qū)段變異,為水平的變異,而染色體變異為比較明顯的染

2、色體或的變異；2在光學(xué)顯微鏡下觀看到的變異為,看不見的為；3.染色體變異包括變異和變異；二.染色體結(jié)構(gòu)的變異1. 定義：由引起的變異； 如貓叫綜合征為由人的缺失引起的遺傳病,而果蠅的棒壯眼為由于染色體中某一片段引起的變異；2. 類型: :染色體某一段的缺少；假如蠅缺刻翅的形成:染色體增加了某一片段；假如蠅棒狀眼的形成:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上；:染色體的某一段的位置顛倒了180°3. 結(jié)果：使排列在染色體上的 或 發(fā)生轉(zhuǎn)變, 從而導(dǎo)致 的變異；大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體為 ,有的甚至導(dǎo)致生物體；三.染色體數(shù)目的變異 ：1. 染色體數(shù)目的變異可以分為兩類：一類為細(xì)胞

3、內(nèi) 的增加或削減； 例如；一類為以 的形式成倍的增加或削減；例如；2. 染色體組： 細(xì)胞中的一組 ,在 上各不相同, 攜帶著掌握生物的全部遺傳信息,這樣的一組染色體就叫做一個染色體組；3. 染色體組的判定方法依據(jù)染色體形狀判定 ：細(xì)胞內(nèi)的染色體有幾條,就為有幾個染色體組； 觀看右圖, 圖中有幾個染色體組？ 依據(jù)基因型判定：在細(xì)胞或生物體的基因型中,掌握顯現(xiàn)幾次,該細(xì)胞或生物體就含有幾個染色體組；摸索：基因型為 aabbcc的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組？基因型為aaaabbbb精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載的呢？某細(xì)胞共有 8 條染色體,染色體形狀數(shù)為2,就染色體

4、組數(shù)？依據(jù)染色體數(shù)目和染色體形狀推算出含有幾個染色體組: 染色體組數(shù) =4.多倍體育種：方法：目前最常用且最有效的方法為用處理萌發(fā)的種子或幼苗；原理：當(dāng)作用于正在分裂的細(xì)胞時, 能夠抑制的形成,導(dǎo)致染色體 不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目 加倍；5.單倍體：像蜜蜂的雄蜂這樣, 體細(xì)胞中含有 的個體,叫做單倍體； 留意：起點假如為未受精的配子,無論有幾套染色體組都叫單倍體；單倍體的植株特點為： 與正常植株相比, 植株長的 ,且 ；獲得單倍體通常用的方法為： ；用到的生物技術(shù)單倍體育種的過程： 離體培育 正常純合子單倍體育種的優(yōu)點： ；6. 二倍體.多倍體和單倍體的比較：二倍體多倍體單倍

5、體精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載由發(fā)育而成的,中含有的個體；幾乎全部的動物和過半數(shù)的高等植物；常見類型體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體； 在植物中很常見,動物中極少見；莖桿,較大,等含量高；體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體；自然條件下有時顯現(xiàn)；植株,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.生物為否可育的判定方法依據(jù)：為否可以正常聯(lián)會1.香蕉不育：三倍體,減數(shù)分裂時會顯現(xiàn)聯(lián)會紊亂,無法產(chǎn)生正常配子2.單倍體不育：如單倍體含有奇數(shù)個染色體組,就會顯現(xiàn)聯(lián)會紊亂,無法產(chǎn)生正常配子3.騾子不育： 騾子含量有一個馬的染色體組和驢的一個染色體組,雖然為二倍體,但為沒有

6、同源染色體,無法正常聯(lián)會五.人工誘導(dǎo)多倍體的方法有哪些？低溫秋水仙素處理法原理：抑制有絲分裂紡錘體的形成,子染色體不能移向兩極染色體加倍【合作探究】1.下圖為八倍體小黑麥的培育過程 （ a.b.d.r 各表示一個染色體組；）（1）一般小麥的配子中含有 個染色體組,黑麥配子中含有 個染色體組；雜交后代有 個染色體組；（ 2 ） 普 通小 麥雜 交 后不 育 的 原 因為,可以用精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載將 染 色 體 加 倍 , 加 倍 后 含個 染 色 體 組 , 加 倍 后 可 育 的 原 因為,這樣培育的后代為異源八倍體小黑麥；（3）用秋水仙素處理不育雜

7、種abdr獲得八倍體小黑麥的正確時期為；2.現(xiàn)有兩個品種的番茄,一種為圓形紅果（yyrr ）,另一種為橢圓形黃果（ yyrr）；橢圓形紅果番茄因其形狀和品質(zhì)深受人們寵愛；請回答以下問題：（ 1）請設(shè)計一種快速培育出符合育種要求的橢圓形紅果品種的方法,寫出主要步驟；你選用的快速育種方法叫 育種；在得到橢圓形紅果植株后,仍可以用 方法進行快速繁衍；（3）如用圓形紅果的一般番茄（yyrr ）做親本自交,在其子代中挑選圓形黃果再進行自交,后代中能穩(wěn)固遺傳的圓形黃果番茄所占的比例約為 ；（4）欲延長番茄果實的貯存期,可以采納的方法有（至少寫出兩種方法） ； 【課堂小結(jié)】判定1.二倍體生物的體細(xì)胞均具有全

8、能性,只有成熟的生殖細(xì)胞沒有全能性；2.二倍體含兩個染色體組, 三倍體含三個染色體組, 就單倍體含一個染色體組；3.單倍體植物都為不行育的；（）4.三倍體無子西瓜的后代仍為三倍體（）5.三倍體植物自交后代均為三倍體； （） 挑選1.已知某物種的一條染色體上依次排列著a.b.c.d.e 五個基因,下面列出的如干種變化中,未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的為（）2.一個染色體組應(yīng)為（）a.配子中的全部染色體b.二倍體生物配子中的全部染色體c.體細(xì)胞中一半染色體d.來自父方或母方的全部染色體3.用花藥離體培育的方法培育出馬鈴薯單倍體植株,當(dāng)它進行減數(shù)分裂時,觀看到染色體兩兩配對, 形成 12 對,據(jù)此現(xiàn)象可推知

9、產(chǎn)生花藥的馬鈴薯為（ ）a二倍體b 三倍體c四倍體d六倍體4.以下哪種植株可確定為單倍體（） a高度不孕的植株b無性繁衍生成的植株 c花粉離體培育長成的植株d利用秋水仙素處理過的植株精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載【達(dá)標(biāo)檢測】（一）1以下變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的為（）a. 染色體缺失某一片斷b.染色體增加了某一片斷0c.染色體中 dna的一個堿基發(fā)生了轉(zhuǎn)變d.染色體某一片斷位置顛倒了1802為正常的兩條同源染色體,就右圖所示為指染色 體結(jié)構(gòu)的（）a. 倒位b.缺失c.易位d.重復(fù) 3以下關(guān)于染色體組的正確表達(dá)為（）a. 染色體組內(nèi)不存在同源染色體b.染色體組

10、只存在于生殖細(xì)胞中c.染色體組只存在于體細(xì)胞中d.染色體組在減數(shù)分裂過程中消逝 4果蠅的體細(xì)胞中有三對常染色體,一對性染色體；因此,果蠅體細(xì)胞中的染色體有（）a. 一個染色體組b. 兩個染色體組c.四個染色體組d. 六個染色體組5. 四倍體的曼陀羅有 48條染色體,該植物體細(xì)胞中的每個染色體組的染色體數(shù)目為（）a.48b.24c.12d.46如圖為果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確選項a 染色體 1.2.4.5 組成果蠅的一個染色體組b 染色體 3.6 之間的交換屬于基因重組c 掌握果蠅紅眼或白眼的基因位于2 號染色體上d 果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2 個染色體組；（二）1.仔細(xì)分析下圖的對比圖,從a.b.c.d 中確認(rèn)出表示含一個染色體組的細(xì)胞,為圖中的 2一般小麥成熟花粉粒中含有三個染色體組,用這種花粉粒培育成的植株為 a 單倍體b二倍體c六倍體d三倍體 3：某生物的基因型aaaabbbbcccc、那么它有幾個染色體組a .2b.3c.4d.85.將基因型為aabb（獨立遺傳）的玉米的一粒花粉離體培育獲得幼苗,再 用秋水仙素處理幼苗,獲得的植株基