幼兒園體育活動學(xué)習(xí)心得

1、幼兒園體育活動學(xué)習(xí)心得當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)和人們生活水平的不斷提高，獨(dú)生子女都是父母的掌上明珠，家長望子成龍，盼女成鳳心切，在家庭教育上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象， 再加上多數(shù)家庭住在新村高樓，獨(dú)門獨(dú)戶， 因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉，許多不良癥狀也隨之增多（如：肥胖、體弱多病、膽小憂郁、恐懼、弓背等，心理和生理因素等）造成這些不利因素的主要原因是家園沒有真正完成共育， 或者說是忽略了體育運(yùn)動對孩子的重要性。 所以在幼兒教育時期， 合理安排和開展體育活動教育或運(yùn)動會活動是很重要的。 體育活動主要培養(yǎng)幼兒力量、耐力、速度、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、平衡等方面的能力。體育活動的價值

2、主要有： 1、促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育。 2、促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。 3、促進(jìn)幼兒意志品質(zhì)的培養(yǎng)和良好情感的發(fā)展。 4、促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。 5、培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。幼兒園體育活動的主要內(nèi)容包括一下幾個： 1、基本動作練習(xí)，幼兒運(yùn)動能力主要分為走步、跑步、跳躍、投擲、攀登、鉆、爬等。 2、基本體操練習(xí)，幼兒基本體操練習(xí)包括體操動作的練習(xí)、排隊和變換隊形。 3、運(yùn)動游戲活動，運(yùn)動游戲活動以游戲活動為基本形式， 以各種身體動作的練習(xí)為基本活動， 以激發(fā)幼兒興趣和發(fā)展幼兒身體素質(zhì)為主要目的。 4、運(yùn)動器械活動，運(yùn)動器械活動包括固定類運(yùn)動器械、中、小型移動性器械。幼兒基本體操的意義： 1、促進(jìn)幼兒身

3、體均衡發(fā)展，培養(yǎng)良好的身體姿勢，增強(qiáng)肌肉、骨骼、韌帶和內(nèi)臟器官功能。 2、學(xué)習(xí)不同方位、速度和節(jié)奏的各種動作，提高方位感、速度感和韻律感。 3、統(tǒng)一信號統(tǒng)一動作，培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性。幼兒園操節(jié)活動的實施現(xiàn)狀： 1、早操活動內(nèi)容形式單一。 2、動作編排不科學(xué)。 3、音樂選擇不恰當(dāng)。幼兒園體育課的開展主要從以下幾個方面入手：1、突出幼兒在體育課的主體和地位體育課的教育過程主要是幼兒通過自身從事各項身體動作的練習(xí)來發(fā)展各種動作技能。首先，教師要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，把幼兒身體動作和提高身體素質(zhì)這一根本目標(biāo)作為每節(jié)體育課的出發(fā)點和歸宿。第二，在體育課中， 教師應(yīng)為幼兒提供身體練習(xí)的機(jī)會和條件， 保證幼兒運(yùn)

4、動的時間要充分， 次數(shù)要恰當(dāng)，教師講解、示范應(yīng)簡明， 避免過多的排隊， 克服因體育器材少， 活動內(nèi)容貧乏或分組太少而導(dǎo)致等待時間過長的毛病。2、在體育課中有目的地增強(qiáng)幼兒運(yùn)動的密度幼兒運(yùn)動的密度是指幼兒參與實際運(yùn)動的時間與總課時的百分比， 據(jù)研究資料顯示，幼兒在體育課中合理的運(yùn)動密度要求是：大班：百分之五十到百分之七十；中班：百分之三十到百分之五十；根據(jù)這個要求，增加幼兒運(yùn)動的密度。 堅持教師精講、幼兒多練的教育原則體育課中如果是上新的內(nèi)容， 教師要先詳細(xì)示范講解一到三次， 緊接著馬上安排幼兒練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)， 觀察了解幼兒的練習(xí)情況， 發(fā)現(xiàn)問題引導(dǎo)幼兒及時糾正。如果是復(fù)習(xí)的內(nèi)容， 教師要減

5、少講課， 有針對性地對普遍存在的問題再做重點講解示范一次， 并讓個別幼兒示范， 以使幼兒糾正， 講解示范時要根據(jù)幼兒年齡特征進(jìn)行，對于小班的幼兒，示范應(yīng)多于講解，對于大班的幼兒，講解可以多一些。 靈活地運(yùn)用個人、小組、集體等組織形式有效地增加幼兒的運(yùn)動密度在一節(jié)體育課中，靈活開展集體、小組、個人等組織形式，能讓幼兒充分練習(xí)，充分運(yùn)動，達(dá)到恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量。例如：在教師傳授新動作、新技能，介紹新的游戲時，必須采用集體教學(xué)形式。 幼兒練習(xí)時，應(yīng)設(shè)法增加幼兒練習(xí)的時間和次數(shù)。教師可根據(jù)教材的特點、 幼兒園活動場地的實際和器材數(shù)量等因素， 合理選擇以下練習(xí)的形式： 1、個人分散練習(xí)， 2、分組練習(xí)， 3、

6、集體集中練習(xí)， 4、多人合作練習(xí)。3、精心設(shè)計體育活動的各個環(huán)節(jié)體育課中有準(zhǔn)備運(yùn)動、隊列隊形練習(xí)、基本動作練習(xí)、游戲、放松運(yùn)動等環(huán)節(jié)。教師在設(shè)計各個環(huán)節(jié)的時候，應(yīng)考慮各環(huán)節(jié)需多長時間，重點、難點在哪里，應(yīng)示范多少次，什么時候示范，需多長時間等。體育課各個環(huán)節(jié)要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏緊湊，前面的環(huán)節(jié)應(yīng)是后面環(huán)節(jié)的鋪墊。幼兒進(jìn)行游戲時，要有多名教師專門輔導(dǎo)和保護(hù)。 在游戲結(jié)束時重點做好身體的放松運(yùn)動，此外，要充分做好課前的準(zhǔn)備工作，保證體育課各個環(huán)節(jié)的順利開展。4、幼兒參與體育活動的主動性有趣味的適合幼兒水平的體育活動，能激發(fā)幼兒參與的主動性和積極性。為提高幼兒參與活動的主動性，采用以下方法： 以游戲為主 運(yùn)用有趣味的道具和器材 用競賽的形式，激發(fā)幼兒參與活動的興趣和積極性 活動采用多鼓勵少批評的方法，