2022年2022年馬拉松

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載馬拉松教材分析這篇課文主要講的為馬拉松競(jìng)賽的來(lái)歷；2500 年前,希臘人和波斯人在希臘一個(gè)名為馬拉松的小漁村進(jìn)行了一場(chǎng)猛烈的戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)果希臘人取得了成功；為了把成功的消息很快地傳送到首都雅典,一個(gè)名叫菲利比斯的戰(zhàn)士不顧一切,精疲力竭地從馬拉松村始終跑到雅典,通報(bào)完成功的喜訊后立即倒地死亡；人們?yōu)榱思o(jì)念馬拉松之戰(zhàn),為了紀(jì)念這位戰(zhàn)士,將馬拉松競(jìng)賽定為長(zhǎng)跑競(jìng)賽項(xiàng)目；課文分三個(gè)部分：第一部分：（13 自然段）講 2500 年前,波斯帝國(guó)對(duì)希臘發(fā)動(dòng)入侵戰(zhàn)爭(zhēng),希臘人民在名為馬拉松的小漁村和敵人綻開(kāi)大戰(zhàn),獲得成功；戰(zhàn)士菲利比斯不顧一切的從馬拉松動(dòng)身,將獲勝喜訊報(bào)告給雅典的同胞

2、后,累倒在地上,再也沒(méi)有起來(lái)；其次部分（第 4 自然段） 1896 年,在第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上,為了紀(jì)念馬拉松之戰(zhàn)和戰(zhàn)士菲比利斯,將從馬拉松跑到雅典作為一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目；第三部分（第 5 自然段） 1920 年,確定世界各地的馬拉松競(jìng)賽的距離為42 公里 195 米；教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)會(huì) 9 個(gè)生字,寫(xiě)會(huì) 8 個(gè)生字,積存部分詞語(yǔ)；2. 正確流利朗讀課文, 明白課文內(nèi)容, 知道馬拉松運(yùn)動(dòng)的來(lái)歷； 明白馬拉松運(yùn)動(dòng)的意義,即歌頌堅(jiān)持不懈,堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神；3. 知道馬拉松競(jìng)賽的長(zhǎng)度為42 公里 195 米；教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的懂得,體會(huì)菲利比斯堅(jiān)持不懈,堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神；教學(xué)難點(diǎn)明白馬拉松競(jìng)賽的意義；

3、教學(xué)建議關(guān)于課文： 1. 這篇課文比較淺顯,同學(xué)通過(guò)閱讀課文,可自行明白馬拉松運(yùn)動(dòng)的來(lái)歷；第一讓同學(xué)明白馬拉松之戰(zhàn)；其次,旨同學(xué)通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的懂得明白英雄菲利比斯,通過(guò)“菲利比斯不顧傷痛.饑餓和疲憊”,“他跑啊,跑啊”,“他已經(jīng)筋疲力盡了,用完最終的力氣高呼”等語(yǔ)句,學(xué)習(xí)菲利比斯堅(jiān)持不懈,堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神；2. 閱讀第 4 自然段時(shí),要引導(dǎo)同學(xué)充分綻開(kāi)爭(zhēng)論,明白馬拉松競(jìng)賽的意義；1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. 馬拉松的長(zhǎng)度可讓同學(xué)聯(lián)系自己的生活體會(huì),切實(shí)體會(huì)這為個(gè)多么長(zhǎng)的距離；假如學(xué)生沒(méi)有長(zhǎng)度概念,可以聯(lián)系實(shí)際生活中最熟識(shí)的長(zhǎng)度,進(jìn)行領(lǐng)會(huì)；4. 可查找有關(guān)馬拉松的相關(guān)資料

4、,明白在馬拉松競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的運(yùn)動(dòng)員的故事,體會(huì)他們的堅(jiān)強(qiáng)精神；也可查找歷史上其他傳遞信息的故事,溝通敘述；例如：驛站.烽火臺(tái).鴻雁傳書(shū)等等；仍可敘述雞毛信的故事；拓展習(xí)題1. 形近字組詞；侵（）臘（）既（）翹（）浸（）蠟（）即（）翅（）2. 讀一讀,抄一抄；野心勃勃奮起抵抗大獲全勝翹首以待筋疲力盡不顧傷痛3. 你仍明白哪些有關(guān)馬拉松競(jìng)賽的故事？和同學(xué)溝通一下；相關(guān)資料馬拉松賽的距離國(guó)際奧委會(huì)及國(guó)際田聯(lián)對(duì)馬拉松距離進(jìn)行數(shù)次測(cè)量,認(rèn)為42.195 公里比較接近標(biāo)準(zhǔn)路程的距離,并確認(rèn)從 1924 年第八屆巴黎奧運(yùn)會(huì)起,把倫敦論點(diǎn)奧運(yùn)會(huì)確定的這個(gè)距離,規(guī)定為馬拉松賽跑的標(biāo)準(zhǔn)距離,始終沿用至今；翹首以

5、待：抬起頭來(lái)希望著,等待著；筋疲力盡：形容特別疲憊,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了教學(xué)預(yù)備：1. 師生分別查找有關(guān)馬拉松競(jìng)賽的相關(guān)資料；2. 馬拉松競(jìng)賽的有關(guān)錄像；教學(xué)過(guò)程：一.播放錄像,揭題質(zhì)疑1. 誰(shuí)知道奧運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑競(jìng)賽項(xiàng)目中路程最長(zhǎng)的項(xiàng)目為什么？（板書(shū)：馬拉松）2. 播放錄像,渲染情境,說(shuō)一說(shuō)看到了什么？3. 關(guān)于“馬拉松”這一名詞,你明白它的什么學(xué)問(wèn)？課前大家收集了一些資料,請(qǐng)借此機(jī)會(huì)展現(xiàn)一下；（指名溝通匯報(bào)）4. 誰(shuí)仍想知道關(guān)于它的什么內(nèi)容？（來(lái)歷.長(zhǎng)度.或者緣由等等）2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5. 帶著我們的疑問(wèn)讓我們到文中去查找答案；二.自同學(xué)字,初讀感知1. 請(qǐng)同學(xué)們用自

6、己喜愛(ài)的方式自由閱讀課文,要求認(rèn)會(huì)生字,讀通課文；2. 檢查自讀成效；3. 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文,摸索：通過(guò)讀文明白到了什么內(nèi)容？可以邊讀邊把自己知道的在文中標(biāo)記出來(lái),并多讀幾遍,做重點(diǎn)體會(huì)；（留給同學(xué)充分的時(shí)間自學(xué)）4. 組內(nèi)溝通：請(qǐng)同學(xué)們將自己的閱讀收成說(shuō)給自己小組的同學(xué)聽(tīng),聽(tīng)的同學(xué)要求留意傾聽(tīng),能提出補(bǔ)充或修改的建議更好；說(shuō)的同學(xué)要求說(shuō)清晰談明白,同時(shí)虛心聽(tīng)取別人的看法或建議；期望大家相互學(xué)習(xí),從別人那里聽(tīng)取自己需要的學(xué)問(wèn),也為學(xué)習(xí)的一種好方法；5. 請(qǐng)小組派代表匯報(bào)；（老師留意引導(dǎo)同學(xué)從多個(gè)方面來(lái)談及,比如：馬拉松的來(lái)歷.長(zhǎng)度.緣由,量千年前的通信方式等等；）三.深讀,體會(huì)領(lǐng)會(huì)1. 同學(xué)們

7、,通過(guò)剛才的讀書(shū)溝通,我們?cè)谏险n伊始提出的問(wèn)題已基本解決；可我們的學(xué)習(xí)為否可以到此為止了呢？2. 請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)真地讀課文,找到你最受感動(dòng)的地方多讀一讀,并把自己的體會(huì)記在相關(guān)內(nèi)容處；3. 請(qǐng)同學(xué)朗讀并充分談體會(huì)；依據(jù)同學(xué)的談話點(diǎn)可重點(diǎn)引導(dǎo)體會(huì)如下幾個(gè)方面：（ 1）菲利比斯奮不顧身.堅(jiān)持不懈.堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神；正式這種珍貴的精神勉勵(lì)著很多馬拉松運(yùn)動(dòng)員勇往直前,值得永久紀(jì)念；（ 2）希臘人民奮勇抵抗,以少勝多；說(shuō)明非正義的入侵者必?cái)〉牡览恚弧胺磳?duì)戰(zhàn)爭(zhēng).憧憬和平”為人類永恒的主題；（ 3）奧運(yùn)會(huì)設(shè)立馬拉松運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的宏大意義；一.學(xué)習(xí)字詞,積存詞語(yǔ)1. 指導(dǎo)會(huì)寫(xiě)的字的字形；2. 同學(xué)寫(xiě)字；3. 說(shuō)一說(shuō)自己以為最能表達(dá)人物精神的詞語(yǔ),并抄一抄；六.拓