語言連貫公開課 (2)

1、語言的連貫語言的連貫 考試說明中要求：語言表達簡明、考試說明中要求：語言表達簡明、連貫連貫、得體。、得體。n “連貫連貫”指指語言的表達要注意句語言的表達要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應。銜接與呼應。n具體來說則要做到：話題統(tǒng)一，句具體來說則要做到：話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然。序合理，銜接和呼應自然。一、考點要求一、考點要求：選擇題選擇題與與填空題填空題居多居多常見的考查方式：常見的考查方式： 語句排序；語句排序； 選句銜接；選句銜接； 語句復位；語句復位； 語句排序語句排序 1、將下列句子組成一段意思連貫、完整的將下列句子組成一段

2、意思連貫、完整的話語序排列最恰當?shù)囊豁検窃捳Z序排列最恰當?shù)囊豁検?： 人格是什么只有恪守純潔，崇高的人格一個人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟才能造就亮麗、偉岸的人生人格是心靈的護佑、人生的座基 A B C D(B)選句銜接選句銜接生命中沒有導演，誰都無法為自己的人生進行彩排。但生命中沒有導演，誰都無法為自己的人生進行彩排。但我們可以是編劇，把生活變成我們想要的體裁：那些風花雪我們可以是編劇，把生活變成我們想要的體裁：那些風花雪月的浪漫可以改編成詩歌，那些柴米油鹽的瑣碎月的浪漫可以改編成詩歌，那些柴米油鹽的瑣碎 ，那，那些坎坷不平的經(jīng)歷些坎坷不平的經(jīng)歷 。讓你的人生時而像水一樣流淌，。讓你

3、的人生時而像水一樣流淌， ，時而像山路一樣跌宕起伏，時而像山路一樣跌宕起伏， 。生活是一。生活是一座雜亂無章的素材庫，我們要做的，就是努力使自己成為一座雜亂無章的素材庫，我們要做的，就是努力使自己成為一個優(yōu)秀的編劇。個優(yōu)秀的編劇。峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明 可以改編成散文可以改編成散文 悠閑而悠閑而又充滿詩意又充滿詩意 可以改編成小說可以改編成小說A. B. C. D.(D)語句復位語句復位銜接恰當?shù)囊豁検切蹅サ纳剑n郁的樹，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影， ，就連我自己也在這閃閃的綠色之中了。A.天空中的艷陽灑下金輝一片 B.大地像一塊鮮艷的地毯C.碧綠的江水輕輕

4、拍打著船舷 D.天空和地面整個綠成一片簡析語段所描寫的自然環(huán)境突出了一個特點綠，故排除A、B兩項；另一方面語段是屬于靜態(tài)描寫，而C是動態(tài)描寫，且與下文“就連我自己也”銜接得不夠緊密，故選故選D。三、結(jié)合例題分類歸納解題規(guī)律三、結(jié)合例題分類歸納解題規(guī)律練習練習1 1：（：（20082008年湖南卷）下列各項中最適合填在橫線年湖南卷）下列各項中最適合填在橫線上的一項是（上的一項是（ ） 每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍舞龍”都是一個都是一個備受歡迎的節(jié)目。備受歡迎的節(jié)目?？梢哉f，不論天涯海?？梢哉f，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍

5、龍”的身影。的身影。A A中華兒女都是中華兒女都是“龍的傳人龍的傳人”，中國人在海外被稱為，中國人在海外被稱為唐人唐人B B“龍龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳龍的傳人人”C C“龍龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫孫D D中國人都是中國人都是“龍的傳人龍的傳人”，中國皇帝都稱，中國皇帝都稱“真龍?zhí)煺纨執(zhí)熳幼印薄具B貫規(guī)律連貫規(guī)律1 】話題一致：話題一致：所講述內(nèi)所講述內(nèi)容的統(tǒng)一性；主語或陳述對象的一致容的統(tǒng)一性；主語或陳述對象的一致B練習練習2 2、依次填入下面兩句話中橫線上的詞語恰當?shù)摹⒁来翁钊胂旅鎯删湓?/p>

6、中橫線上的詞語恰當?shù)囊豁検牵ㄒ豁検牵?） 小河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中小河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒，蘇醒，_，造化的神功又一次使人們驚異了。，造化的神功又一次使人們驚異了。 陽光融化了河水，細雨潤澤了山色，陽光融化了河水，細雨潤澤了山色，_，造，造化的神功又一次使人們驚異了。化的神功又一次使人們驚異了。 柳枝被春風吹綠柳枝被春風吹綠 柳枝在春風中染綠柳枝在春風中染綠 春風吹綠了柳枝春風吹綠了柳枝 春風把柳枝染綠春風把柳枝染綠 A A B B C C D D 答案：答案：B B【連貫規(guī)律連貫規(guī)律2】句式結(jié)構(gòu)一致句式結(jié)構(gòu)一致【連貫規(guī)律連貫規(guī)律3】情境、氛圍一致情境、氛圍

7、一致 例例3 3西北風嗚嗚的叫著，西北風嗚嗚的叫著，_就就是驕傲的大鷹，也不敢在這樣的天氣里試試它的是驕傲的大鷹，也不敢在這樣的天氣里試試它的翅膀。風里還夾著潮濕的氣息，這是大雪的前兆。翅膀。風里還夾著潮濕的氣息，這是大雪的前兆。A.A.枯草落葉滿天飛揚，黃塵蒙蒙，混沌一片，簡直枯草落葉滿天飛揚，黃塵蒙蒙，混沌一片，簡直分辨不出何處是天，何處是地。分辨不出何處是天，何處是地。B.B.四周的一切都在愉快地呼嘯，搖擺振蕩，鳳尾草四周的一切都在愉快地呼嘯，搖擺振蕩，鳳尾草的柔軟的塵端在裊娜地擺動。的柔軟的塵端在裊娜地擺動。C.C.最后的鴿群帶著低弱的笛聲，在薰風里劃了一個最后的鴿群帶著低弱的笛聲，在

8、薰風里劃了一個圈子后，過早地飛回溫暖的木舍。圈子后，過早地飛回溫暖的木舍。D.D.一片烏云向人們的頭上直壓下來，它飛馳傾壓的一片烏云向人們的頭上直壓下來，它飛馳傾壓的速度，使人看了就頭暈欲倒。速度，使人看了就頭暈欲倒。A連貫規(guī)律連貫規(guī)律4：符合事理邏輯：符合事理邏輯例例4 4、將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當、將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當?shù)囊唤M是的一組是 某校師生野營訓練來到村里，某校師生野營訓練來到村里，和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。 就像勇猛的戰(zhàn)士一樣，不顧一天行軍的疲勞就像勇猛的戰(zhàn)士一樣，不顧一天行軍的疲勞馬上扔下背包，聽到大雨即將來臨的廣播馬上

9、扔下背包，聽到大雨即將來臨的廣播 事理邏輯一致事理邏輯一致n無論敘事狀物還是說理，在行文時一定要無論敘事狀物還是說理，在行文時一定要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。如果在表述的過程中違背事理的邏輯，輯。如果在表述的過程中違背事理的邏輯，就必然會影響語句的連貫。敘事要按事情就必然會影響語句的連貫。敘事要按事情發(fā)生的先后順序，說明也應按事理的邏輯發(fā)生的先后順序，說明也應按事理的邏輯安排順序，表述更應符合時間先后、因果、安排順序，表述更應符合時間先后、因果、大小、表里、主次等順序。大小、表里、主次等順序。連貫規(guī)律連貫規(guī)律5：前后承接照應一致：前后承接照應一

10、致 例例5、在永定河古道上，有片綠海無垠在永定河古道上，有片綠海無垠的榆垡萬畝林，（的榆垡萬畝林，（a林子的核心部位有座林子的核心部位有座神秘的院落，神秘的院落，b一座神秘的院落就建在林一座神秘的院落就建在林子的核心部位，）子的核心部位，）院落門前掛著一塊引人院落門前掛著一塊引人注目的牌子，牌子上寫著注目的牌子，牌子上寫著“北京瀕危動物北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心馴養(yǎng)繁殖中心”。 草坪東邊是兒童游樂場，草坪西邊是少草坪東邊是兒童游樂場，草坪西邊是少年科技宮，（年科技宮，（a建城建城100周年紀念塔矗立周年紀念塔矗立在草坪中央。在草坪中央。b草坪中央矗立著建城草坪中央矗立著建城100周年紀念塔。周年

11、紀念塔。）A.aa B. ab C.ba. bbBn例例6：與上文銜接最好的一項是（：與上文銜接最好的一項是（ ）n美是到處都有的美是到處都有的,對于我們的眼睛對于我們的眼睛,不是缺不是缺少美，少美，。n、就是缺少發(fā)現(xiàn)、就是缺少發(fā)現(xiàn) n、就是要去發(fā)現(xiàn)、就是要去發(fā)現(xiàn)n、而是缺少發(fā)現(xiàn)、而是缺少發(fā)現(xiàn) n、但是要去發(fā)現(xiàn)、但是要去發(fā)現(xiàn)n 簡析簡析 我們知道，我們知道，“不是不是”不能不能跟跟“但是但是”搭配，故排除搭配，故排除D D項。因項。因原文中原文中“有美是到處都有的有美是到處都有的”，故，故不存在選擇關(guān)系。、兩項中不存在選擇關(guān)系。、兩項中“就是就是”與與“不是不是”構(gòu)成選擇關(guān)系，構(gòu)成選擇關(guān)系，與

12、語意不符，只有項中的與語意不符，只有項中的“而是而是”與與“不是不是”構(gòu)成并列關(guān)系，符合語構(gòu)成并列關(guān)系，符合語意，故項為正確選項。意，故項為正確選項。練習練習7.7.把下列句子填在后面的橫線上，組成把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。（只填句子的序號）前后銜接的一段話。（只填句子的序號）（3 3分）分）它們好像在外面等候了多時。它們好像在外面等候了多時。在這里看星星，星星在你眼前亮起，一直在這里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到腦后。亮到腦后。滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。 午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。

13、了。 、 、 你仿佛把頭你仿佛把頭伸進一座古鐘里面，內(nèi)里嵌滿活生生的星伸進一座古鐘里面，內(nèi)里嵌滿活生生的星星。我頓時明白了敕勒歌中為什么有星。我頓時明白了敕勒歌中為什么有“天似穹廬天似穹廬”的句子。的句子。 連貫規(guī)律連貫規(guī)律6：常有標志性詞語：常有標志性詞語 關(guān)聯(lián)詞語的呼應。或并列、或轉(zhuǎn)折、或條件、關(guān)聯(lián)詞語的呼應?；虿⒘?、或轉(zhuǎn)折、或條件、或假設(shè)、或遞進、或因果或假設(shè)、或遞進、或因果 暗示性詞語的使用。暗示性詞語的使用?！皳Q句話說換句話說”，表示等同，表示等同關(guān)系，位在后；關(guān)系，位在后；“同時同時”表示并列，位在后；表示并列，位在后；“與此同時與此同時”“”“與此相反與此相反”“”“反過來說反過

14、來說”，表示，表示相反、相對關(guān)系，中間不可插入別的詞語；相反、相對關(guān)系，中間不可插入別的詞語；“首首先先”“”“其次其次”“”“再次再次”，表示主次輕重的順序，表示主次輕重的順序，不可倒置；不可倒置；“先前先前”與與“后來后來”，“過去過去”“”“現(xiàn)現(xiàn)在在”與與“將來將來”，表示時間先后；，表示時間先后；“總之總之”“”“綜綜上所述上所述”“”“由此看來由此看來”，表示要提出結(jié)論；，表示要提出結(jié)論；“諸諸如此類如此類”，表示綜合；，表示綜合；“所謂所謂”表示有所解釋；表示有所解釋；“例如例如”表示舉例表示舉例 指代詞語的出現(xiàn)。指代詞語的出現(xiàn)?！斑@這”“”“那那”“”“他（她、他（她、它）它）”

15、“”“他（她、它）們他（她、它）們” 連貫規(guī)律小結(jié)： 1 1、話題一致話題一致：陳述對象或中心話題的一致性。：陳述對象或中心話題的一致性。 2 2、結(jié)構(gòu)一致結(jié)構(gòu)一致：注意句中修辭格特點、句式特：注意句中修辭格特點、句式特點。點。 3 3、情境一致情境一致：注意文字的感情、色彩、風格。：注意文字的感情、色彩、風格。 （感情：喜悅、悲傷、愛、憎、褒、貶。（感情：喜悅、悲傷、愛、憎、褒、貶。 色彩：繁盛、凄涼、熱烈、蕭瑟。風格：豪色彩：繁盛、凄涼、熱烈、蕭瑟。風格：豪放、婉約、激昂、沉郁。）放、婉約、激昂、沉郁。） 4 4、事理邏輯合理事理邏輯合理：時間、空間、邏輯順序：時間、空間、邏輯順序 5 5

16、、前后照應、前后承接相連前后照應、前后承接相連 6 6、常有標志性詞語常有標志性詞語方法指導方法指導： 主觀排序題解題方法：主觀排序題解題方法： 1 1、通讀文句，大體把握語境（、通讀文句，大體把握語境（情境、情境、中心話題中心話題）2 2、根據(jù)印象，回頭審視。、根據(jù)印象，回頭審視。 首先，要確定首句或尾句，再排列中首先，要確定首句或尾句，再排列中間句；也可以從局部入手，再向整體間句；也可以從局部入手，再向整體擴展。擴展。 3 3、運用所學的連貫規(guī)律，找尋可能存、運用所學的連貫規(guī)律，找尋可能存在的內(nèi)在順序（邏輯、時間、空間）、在的內(nèi)在順序（邏輯、時間、空間）、過渡句、標志性詞語過渡句、標志性詞

17、語 4 4、先易后難，先分后合、先易后難，先分后合 把一眼能夠看出其聯(lián)系緊密，無疑應該把一眼能夠看出其聯(lián)系緊密，無疑應該按先后順序放在一起的兩個或兩個以上按先后順序放在一起的兩個或兩個以上的句子優(yōu)先組合成一個一個的小塊，再的句子優(yōu)先組合成一個一個的小塊，再審視這幾個小塊的邏輯條理，得出正確審視這幾個小塊的邏輯條理，得出正確的排序。的排序。排序題三字經(jīng)排序題三字經(jīng):u 排序題排序題, 并不難并不難; 通讀題通讀題, 前后看前后看; u 定首尾定首尾,分中間分中間; 同話題同話題, 連一連連一連; u 有代詞有代詞, 往前串往前串; 關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞, 早發(fā)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn);u 找順序找順序, 時空間時空間; 邏輯題邏輯題, 思維變思維變; u 內(nèi)容上內(nèi)容上, 須照應須照應; 排完了排完了,先瀏覽；先瀏覽；u 不通順不通順, 再換換再換換; 對答案對答案, 笑開顏笑開顏. 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練語境要保持一致語境要保持一致 雄偉的山，蒼郁的樹，苦澀的石壁，滴水的竹林，