【精選】初三英語中考復(fù)習(xí)參考計劃

1、初三英語中考復(fù)習(xí)參考計劃初三年級是初中階段關(guān)鍵的一年，我們除了要接著學(xué)習(xí)英語知識外，還要進展總復(fù)習(xí)，參加初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試。中考既是初中畢業(yè)的水平考試，也是高一級學(xué)校錄用新生的選拔考試。水平考試是調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)是否到達教學(xué)大綱的根本要求，是否到達合格的標準;選拔考試則是為高一級學(xué)校選拔人材，使已到達合格標準的畢業(yè)生，按照本人的考試成績與志愿擇優(yōu)進入相應(yīng)的學(xué)校。因此，我們明白中考是以檢查根底知識和根本技能為主，同時還要調(diào)查學(xué)生綜合運用英語的才能。在英語總復(fù)習(xí)中，我們學(xué)校決定把學(xué)好必要的語音、詞匯和語法知識作根底，以進展大量的語言實踐，開展聽、說、讀、寫的根本技能為中心環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學(xué)生口頭上、

2、書面上初步運用英語進展交際的才能的同時，著力培養(yǎng)本人的自學(xué)才能，從根本上提高學(xué)生的整體英語素養(yǎng)。為了協(xié)助同學(xué)們搞好英語總復(fù)習(xí)，提高英語成績，我校預(yù)備從以下幾方面著手：一、掌握根本的詞匯知識。詞匯總復(fù)習(xí)主要分為單詞拼寫、詞語釋義和詞形轉(zhuǎn)換三個方面。既要掌握根本詞匯知識，又要具有運用詞匯的根本才能，養(yǎng)成按照單詞的讀音記單詞的拼寫方式的良好習(xí)慣，并用構(gòu)詞法、音形一樣類似比較法、歸類法等記住單詞。二、體會英語語法的實際應(yīng)用。語法的復(fù)習(xí)要兼顧句法和詞法。句法以掌握五種根本句型為核心，還要復(fù)習(xí)賓語從句，狀語從句、定語從句等，在掌握句法的根底上，分析理解詞法。詞法以動詞為重點，掌握正確的時態(tài)用法。在復(fù)習(xí)中要

3、留意理清語法知識脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化。在感性認識的根底上歸納語法規(guī)則，再以語法規(guī)則指導(dǎo)語言實踐，從而提高理解語法概念和規(guī)則的才能以及運用規(guī)則的才能。三、正確使用交際用語。學(xué)習(xí)日常交際用語的目的，是使同學(xué)們具備與講英語的人進展口頭交際的才能。首先應(yīng)能聽明白別人所講的日常交際用語，并能做出正確的應(yīng)對，還應(yīng)在聽別人講英語時，結(jié)合本人所處的場合、情景等，理解對方的大意。在復(fù)習(xí)中，要能運用日常交際用語簡表中的表達方式進展簡單的交際。四、注重閱讀才能的培養(yǎng)。閱讀對初中畢業(yè)生來說是一種較高水平的才能要求，主要調(diào)查閱讀速度和理解才能。要提高理解才能，首先要有一定的詞匯量和豐富扎實的語言知識，同時還要提高思維才能，

4、并具有一定的自然科學(xué)、社會科學(xué)常識和其他文化背景及風(fēng)土人情常識。這就需要同學(xué)們保證一定量的課外閱讀，并有認識地進展閱讀技巧訓(xùn)練，如精讀、略讀、選讀、速讀、帶著征詢題讀，利用關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句去領(lǐng)悟隱含的意思等。五、抓好聽力訓(xùn)練。要想具備良好的聽力，必須靠平時反復(fù)訓(xùn)練。要安排一定的時間進展強化性聽力訓(xùn)練，熟悉測試題型。結(jié)合聽課文原聲帶、聽力訓(xùn)練題以提高學(xué)生的聽力水平。六、強化書面表達才能的培養(yǎng)。通過背誦典型的范文，大量的習(xí)作練習(xí)和指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生組織文章的才能，運用已學(xué)詞匯進展描寫的才能。施行步驟及時間安排、1、階段訓(xùn)練(xx年3月初-4月底)指導(dǎo)思想：按教材內(nèi)容順序，抓綱靠本，使學(xué)生從零散知識的

5、學(xué)習(xí)自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上，使根底知識更加條理化。在材料的整體處理及時間分配上，我們擬訂在三月初開始著手總復(fù)習(xí)，抓住課本，從初一開始，初一上下冊花一個星期時間復(fù)習(xí)，從初二內(nèi)容起兩天復(fù)習(xí)一個單元，重要單詞、詞組、句子，讓學(xué)生對照著去復(fù)習(xí)。同時在課上老師按時態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習(xí)一下，再由老師針對學(xué)生的一些薄弱知識分單元編寫一些練習(xí)講義給學(xué)生加以練習(xí)，每個單元出一份練習(xí)，主要題型為：詞組翻譯、選擇題、首字母填詞、詞語釋義、詞形轉(zhuǎn)換、翻譯句子等。由于針對四月底的口語考試，在這段時間內(nèi)，我們還要穿插進展口語的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，故大概在在四月底可以完成第一輪復(fù)習(xí)。在教學(xué)方法的選用上，堅持打破傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方式，不搞

6、填鴨式、滿堂灌，而是利用提征詢式、討論式、辯論式、啟發(fā)式等方法讓學(xué)生歸納、總結(jié)，群策群力，互相補充或由師生共同歸納出各個階段的知識要點、難點及考點。讓學(xué)生有考慮的時間，有發(fā)言的權(quán)利，有查漏補缺的時機。2.專項訓(xùn)練(2020年5月初5月底)指導(dǎo)思想：在階段訓(xùn)練的根底上，進展語法專項練習(xí)并針對中考題型進展專項強化訓(xùn)練，提高對各種題型的解題才能。針對中考題形進展分項練習(xí)，因此，結(jié)合我市的中考題型，對閱讀理解、翻譯句子、單項選擇、對話缺詞填空和書面表達等進展專項訓(xùn)練，并把重點放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點撥上，引導(dǎo)學(xué)生理解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習(xí)。3.模擬訓(xùn)練(2020年6月)模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運用一些模擬題，就模擬考試