優(yōu)秀德育工作總結(jié)

1、精品文檔 優(yōu)秀德育工作總結(jié) 德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的 保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立 教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作 的順利實(shí)施。 2009 年度， 韓吉中學(xué)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和 親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加 強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 、中共中央宣 傳部、教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教 育實(shí)施綱要的通知精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以 行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng) 化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健 全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本年度

2、的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我 校 2009 年德育工作情況總結(jié)如下：一、完善德育機(jī)制，形成工作合力 德育工作是學(xué)校工作的重中之重。 本年度， 我校根據(jù) 學(xué) 校的實(shí)際要求， 廣泛征求意見， 制定了班級(jí)量化管理細(xì)則 、 班主任星級(jí)評(píng)價(jià)方案 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促 進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有 了強(qiáng)有力的制度保證 ; 成立了以“德育副校長(zhǎng)政教處班 主任學(xué)生 ; 教學(xué)副校長(zhǎng)教研組長(zhǎng)教師學(xué)生 ; 黨總支 書記團(tuán)委團(tuán)支部學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng) 絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。我 校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，

3、狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行， 每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記， 每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化 考評(píng)，收到了較好的效果。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平 要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展， 必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng) 如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng) 教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完 善各項(xiàng)規(guī)章制度。 學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上， 結(jié)合本校實(shí)際， 重新修訂了韓吉中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則 、韓吉中學(xué)德育 工作制度等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工 作紀(jì)律等納入韓吉中學(xué)教師量化考評(píng)

4、細(xì)則之中，通過制 度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為 人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重 視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周一下午都要召 開一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范 、中小學(xué)教師十不準(zhǔn) 、中華人民共和國(guó)義 務(wù)教育法等法律法規(guī) ; 暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間，學(xué)校組織全體教 師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué) 校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強(qiáng) 班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具

5、體工作有如 下六個(gè)方面：1 、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修 訂了韓吉中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則 、韓吉中學(xué)班主任管理 制度、班主任星級(jí)評(píng)價(jià)方案等規(guī)章制度，并打印成冊(cè)發(fā) 放到每個(gè)班主任手中。2 、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、政 教主任、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到 “五查”，即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自 習(xí)課、 查放學(xué)， 所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布， 每月匯總公布， 并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。3 、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分 發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管 理工作。4 、上好每周的班會(huì)課。要求班主任

6、教師認(rèn)真上好每周 的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì) 記錄，及時(shí)上交政教處。5 、每周召開一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召 開一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給班主任教師。、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)。四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處每年的 9 月份，是新生的入校的時(shí)間。 隨著新生的入校， 學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地 狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：( 一) 抓養(yǎng)成教育 學(xué)校從韓吉中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則和中學(xué)生日常 行為規(guī)范入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和 文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體

7、做法如下：(1) 政教處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā) 現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。(2) 通過校園廣播、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W 生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。(3) 利用開學(xué)典禮，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí) 中學(xué)生日常行為規(guī)范 ，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。( 二) 抓紀(jì)律安全教育 學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì) 穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理 原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全 事故的發(fā)生。(1) 制定了韓吉中學(xué)安全管理制度 ;(2) 成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、政教主任、 團(tuán)委書記為副組長(zhǎng)，以班主任為

8、組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小 組;(3) 制定了“韓吉中學(xué)安全值班制度”，成立了“韓吉 中學(xué)安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組，所有當(dāng)天值班人員 24 小時(shí)負(fù)責(zé) 學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù) ; 值班人員每天放學(xué)必須在 校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作，在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí)， 充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感 ;(4) 每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活 動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的 能力;(5) 學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目 的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有 醒目的安全標(biāo)志 ;(6) 政教處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查 在使用取暖

9、設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)集體辦 公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。( 三) 抓法制教育 法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的 重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生 的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作 理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長(zhǎng)、政 教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行 法制教育。今年 10 月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜 美好時(shí)光，遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué) 生的法律意識(shí)， 收到了很好的效果。 此外， 我校還利用板

10、報(bào)、 班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì) 從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。( 四) 抓差生轉(zhuǎn)化工作(1) 學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生 轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn) 生轉(zhuǎn)化情況 ;(2) 召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過交流會(huì)的形 式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平 ;(3) 對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處積極配合班主任 做好他們的思想教育工作。( 五) 抓健康教育工作 本年度，我校積極貫徹執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例 ， 認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。( 1) 上好健康教育課。 做到健康教育課有教師、 有教材、 有教

11、案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉 率和健康行為形成率。(2) 做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì) 室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午 上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給 班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。(3) 做好甲型 H1N1 流感防控工作。學(xué)校成立甲型 H1N1 流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型H1N1 流感防控預(yù)案，建立甲型 H1N1 流感監(jiān)控室，學(xué)校每天安排人員在大門口為 學(xué)生體檢，同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢，切實(shí) 把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。(4) 積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣 播站、黑板報(bào)、宣傳欄等

12、宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣 傳工作 ; 開展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”和“健康實(shí)際操作能力競(jìng) 賽”活動(dòng)。(5) 做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于 11 月份建成 了韓吉中學(xué)“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員 會(huì)，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的董月娥老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué) 生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透 俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書， 更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要 加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作 用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)， 通過改進(jìn)教學(xué)方法， 強(qiáng)化學(xué)科滲透， 把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)

13、學(xué)生 的思想品德教育 ; 此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、升 國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思 想品德教育。六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性 校園文化是一本無聲教科書，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校于五 月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地 ; 在教室的室外墻壁上都 懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板; 在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了中學(xué)生日常行為規(guī)范 、中學(xué)生一日生活制 度等規(guī)章制度 ; 在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、報(bào)刊欄等 讀書角，通過豐富的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把 “團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、 進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠(chéng)實(shí)、文明、健 美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來，我校 學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。七、體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化育人實(shí)踐 本年度，我校積極響應(yīng)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改 進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 、中共中央宣傳部、 教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施 綱要的通知 、教育部辦