201-年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)

1、201*年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 201*年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 201*年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 孫杰 一、siyb教學(xué)管理工作 負(fù)責(zé)周口市就業(yè)訓(xùn)練中創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，周口市就業(yè)訓(xùn)練中心201*年共計開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班81期，培訓(xùn)2430人，完成省廳目標(biāo)任務(wù)202%。 全年syb培訓(xùn)教學(xué)授課15期，其中周口市本地培訓(xùn)5期，計培訓(xùn)學(xué)員150人，合格學(xué)員135人，合格率90%；外市開封、鄭州、平頂山、濟(jì)源、商丘等市10期，計培訓(xùn)學(xué)員300，合格學(xué)員286人，合格率95%。 二、積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后續(xù)支持服務(wù) 一是依據(jù)中心制定的定期回訪制度，今年我強化了與學(xué)員的溝通交流。12月份，我對一年來培訓(xùn)的學(xué)員通過 或上門方式進(jìn)行了

2、回訪，了解創(chuàng)業(yè)進(jìn)程和碰到的困難，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門為15名學(xué)員解決了小額貸款、營業(yè)執(zhí)照辦理等事宜。二是舉辦學(xué)員座談會。為了解培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員創(chuàng)業(yè)狀況，7月份我組織了一次學(xué)員座談會。在座談會上，聽取了學(xué)員在創(chuàng)業(yè)施行階段所碰到的主要困難及對將來的設(shè)想以及對開展syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的希望與建議等內(nèi)容。通過座談會學(xué)員之間也有了更多的交流，能夠互相幫助，提供商機，對彼此企業(yè)的發(fā)展都有很大的幫助和指導(dǎo)作用。 三、強化自身的理論學(xué)習(xí)，組織教學(xué)研討自身的思想素養(yǎng)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ)。首先，我在日常工作中力爭多學(xué)多看，努力使創(chuàng)業(yè)教育理論與工作施行相結(jié)合。本年度，我始終關(guān)注學(xué)員創(chuàng)業(yè)教育理論的最新研究動向。其次，

3、在作風(fēng)上，我努力做到“嚴(yán)、實、精三字方針。“嚴(yán)就是對自己要求嚴(yán)格、對工作要求嚴(yán)格，對學(xué)員的事情不馬虎，不松懈，不拖拉；“實就是工作要踏踏實實，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷強化個人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終保持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。年度內(nèi)多次組織中心教師開展教學(xué)研究，共同探討難點、熱點。不斷提升自己的教學(xué)施行水平。 擴大閱讀：201*創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 鞏義市人力資源和社會保證局 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)服務(wù) 工作總結(jié) 201*年 201*年是鞏義市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)持續(xù)實現(xiàn)突破的一年。在省syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目辦的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，鞏

4、義市就業(yè)訓(xùn)練中心以syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目為載體，以扶持創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，以機構(gòu)評估為切入點，以提升質(zhì)量為重點，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面取得了新的進(jìn)步，與小額擔(dān)保貸款工作相結(jié)合，全年共開辦syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班20期共600人，占鄭州市人社局下達(dá)的460人年培訓(xùn)任務(wù)的130.4%，同時加大了培訓(xùn)后續(xù)服務(wù)力度和資金扶持力度，全年共發(fā)放小額擔(dān)保貸款8528萬元。現(xiàn)將全年工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下： 一、強化培訓(xùn)機構(gòu)正規(guī)化建設(shè) 著眼于培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，強化機構(gòu)的正規(guī)化、規(guī)模化建設(shè)。在機構(gòu)資質(zhì)方面，認(rèn)真做好就業(yè)訓(xùn)練中心事業(yè)單位登記工作，按照事業(yè)單位的有關(guān)文件要求，做好崗位設(shè)置結(jié)合，使就業(yè)訓(xùn)練中心的事業(yè)屬性進(jìn)一步

5、明確。在syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)方面，對在去年機構(gòu)評估中暴露出的問題，逐一進(jìn)行認(rèn)真梳理，并有針對性的進(jìn)行整改，將長遠(yuǎn)建設(shè)與短期目標(biāo)結(jié)合，加大了投入，改善軟硬件水平，分別建立了創(chuàng)業(yè)工作辦公室、創(chuàng)業(yè)服務(wù)咨詢室和檔案室，在原有培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，又在局辦公樓六樓建成兩間高標(biāo)準(zhǔn)syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室，并配備了相應(yīng)的工作人員，明確了職責(zé)。通過一年來的不斷努力，在機構(gòu)正規(guī)化建設(shè)方面取得了長足的進(jìn)步。 二、完善規(guī)章制度 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)成立后，重視建章立制工作，幾年來，隨 著syb工作的逐步開展，建立健全了各項規(guī)章制度，并依據(jù)狀況不斷修改和完善，現(xiàn)已經(jīng)制定切實可行的各項規(guī)章制度： 1、syb培訓(xùn)教師管理制度2、syb培訓(xùn)質(zhì)

6、量管理制度3、syb培訓(xùn)班財務(wù)制度 4、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼資金申報及使用管理制度5、學(xué)員登記及篩選制度6、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證發(fā)放制度7、受理syb報名時的注意事項三、強化檔案管理 自開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作以來，特別是201*年，十分重視各種檔案資料的管理工作，并嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度。從學(xué)員的報名到結(jié)業(yè)，從開班申請到批復(fù)通知，從教學(xué)計劃安排到落實，從教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控到后續(xù)支持服務(wù)等，每一個環(huán)節(jié)都能以文字資料和電子資料分期整理歸檔，目前，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案齊全，有專用的檔案室、檔案柜、檔案盒，并有專人負(fù)責(zé)檔案管理。已累計建立各種檔案100多冊。 四、強化師資建設(shè) 在師資建設(shè)方面，一是強化對現(xiàn)有師資的質(zhì)量管理。不按時組織教

7、師教研活動，通過互相交流，共同提升教學(xué)水平，并組織教師積極參加省市教學(xué)交流活動，定期組織教師進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。二是強化隊伍建設(shè)，充實教師隊 伍，目前已有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師5人，通過師資隊伍的建設(shè)，培訓(xùn)水平和培訓(xùn)能力都有了進(jìn)一步提升。 五、開展后續(xù)服務(wù) 1、創(chuàng)建了千人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)群，使培訓(xùn)后的學(xué)員能有一個持續(xù)溝通交流的平臺，在這個平臺上，學(xué)員創(chuàng)業(yè)中碰到的問題可以在平臺上公布并獲得幫助。另外，有些學(xué)員好的項目和信息也可以在這個平臺上公布。 2、建立了創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼會，目前已發(fā)展會員數(shù)百名，并組織了多次創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼會活動，收到較好的效果，得到了會員的一致好評。 2、積極走訪學(xué)員，搞好創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)扶持。采納課

8、堂后續(xù)服務(wù)調(diào)查表填寫、課后 聯(lián)系或上門走訪等形式，回訪創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員，了解這些學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營狀況及存在的問題，針對問題逐一聘請專家或教師給予建議或看法。做到回訪學(xué)員有記錄，學(xué)員咨詢有記錄，并把其制度化和規(guī)范化。 3、組織學(xué)員進(jìn)行實地市場調(diào)查活動。組織多期學(xué)員，有計劃的對鞏義市早餐市場和年貨市場進(jìn)行了實地調(diào)查，并進(jìn)行了市場份額和占有率的分析。通過這些活動，不僅提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，還加強了培訓(xùn)的針對性和有用性，讓學(xué)員將理論與施行結(jié)合了起來，加深了對知識的理解，做到了學(xué)以致用。同時，還將講課與創(chuàng)業(yè)游戲結(jié)合起來，讓學(xué)員通過多種方式將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中。 回憶過去一年的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的 關(guān)心指導(dǎo)下，對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行了有益的嘗試，取得了一定成效，但還存在一些的問題和不夠，與先進(jìn)單位相比還有一定差距。比如，宣揚推介力度還不夠，創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務(wù)仍比較薄弱，有些體制還不是太理順，辦公條件需要進(jìn)一步改善等。在明年的工作中，我們將總結(jié)