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1、高一化學(xué)個人教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年度,我擔(dān)任高一化學(xué)(12、28班共2個班)的化 學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)在就本人的工作作一個小結(jié)。我是一名新老 老師,在教學(xué)工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn),所以在教學(xué)過程中一直聽 老教師的課,并虛心請教老教師。希望在教學(xué)中不斷成長, 能夠成為一名受學(xué)生歡迎好老師。我從各方面嚴(yán)格要求自 己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢 兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)對 本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更好的進(jìn)行。一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃:新學(xué)期開課的第一天,備課組進(jìn)行了第一次活動。該次 活動的主題是制
2、定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。一個完整完善的工作計劃,能保證教學(xué)工作的順利開展 和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到 保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分四章,第一學(xué)期 完成前三章內(nèi)容的教學(xué),中段考到第一章。二、定時進(jìn)行備課組活動,解決有關(guān)問題高一化學(xué)備課組,做到了:每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都 能在討論中確定; 備課組每周一次大的活動, 內(nèi)容包括有關(guān) 教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最 新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。 一般每次備課組活動都 有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言, 時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每 次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,各備課組成 員的教學(xué)研究水平
3、也在不知不覺中得到了提高。三、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫 好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充 分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。四、增強(qiáng)教學(xué)技能,提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化,條 理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線 索清晰,層次分明,言簡意賅,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué) 生的積極性,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡 量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分
4、考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的 學(xué)生都得到提高。五、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。 有針對性, 有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效 果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的 作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn) 行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢六、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不 同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需 求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要
5、的是 學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心 結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā) 興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們 意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù), 也不是一件痛苦的事情, 而是 充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ) 上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法, 提高他們的技能。 并認(rèn)真細(xì)致 地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些 都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ) 充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知 欲也會隨之增加。七、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng), 這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力
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